



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023?年度教師?工作總結(jié)?參考樣本?滴答滴?答……"?隨著那時?鐘的轉(zhuǎn)動?,轉(zhuǎn)眼間?一個學(xué)期?的工作又?結(jié)束了,?回顧這學(xué)?期的點點?滴滴,真?是有喜有?憂。孩子?們的每一?點進(jìn)步都?傾注了我?們每位老?師的心血?,當(dāng)然更?離不開家?長對我們?工作的支?持和配合???粗?子們一張?張活潑,?可愛的笑?臉我覺得?自己的付?出并沒有?白費。?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?:一、?思想方面?二、保?教工作。?在工作?中虛心向?主班老師?和從事幼?兒教育經(jīng)?驗豐富的?教師學(xué)習(xí)?,觀摩其?他教師上?課。以新?《綱要》?為指導(dǎo),?貼近幼兒?的生活和?年齡特征?來選擇幼?兒感興趣?的事物和?問題和他?們一起探?討。在?學(xué)習(xí)方面?幼兒更是?在原來的?基礎(chǔ)上有?了不同程?度的提高?,特別是?念兒歌,?有了很好?的成績。?在上課時?能認(rèn)真聽?錄音并跟?隨著朗讀?,模仿錄?音中的語?氣有感情?的去朗讀?兒歌,做?到手劃指?到行。幼?兒在身心?愉快的氣?氛中,生?長也特別?好,出勤?率較高。?三、家?園工作。?當(dāng)然在?我們的工?作中還存?在著不足?,幼兒在?操作活動?中,協(xié)調(diào)?性和合作?性還需要?加強(qiáng)。所?以我想在?以后的工?作中我會?不斷實踐?和總結(jié),?努力把每?一節(jié)課都?當(dāng)成鍛煉?自己的課?堂,學(xué)會?捕捉教學(xué)?契機(jī),提?高自己駕?馭課堂的?能力和遇?事的應(yīng)變?能力。我?將在新的?學(xué)期里繼?續(xù)多學(xué),?多思、多?試,努力?把工作做?得更好。?202?3年度教?師工作總?結(jié)參考樣?本(二)?光陰似?箭,轉(zhuǎn)眼?間進(jìn)入教?師行列已?近一年。?在各位老?師的幫助?和支持下?,在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵下,讓?作為一名?新教師的?我成長、?進(jìn)步了不?少?;?顧這一年?的工作,?我對自己?的表現(xiàn)有?滿意也有?不足之處?,但無論?怎樣,都?需要自己?踏踏實實?的工作,?實實在在?的做人。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n,?鉆研教材?,努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時我認(rèn)?真鉆研教?材,力求?吃透教材?,找準(zhǔn)重?點難點。?為了上好?一節(jié)課,?我上網(wǎng)查?資料,集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學(xué)思路。?2、多?學(xué)習(xí),多?請教。作?為新教師?,剛開始?確實有些?盲目,不?知如何下?手,為了?讓自己的?教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法,我不?斷改進(jìn)自?己的缺點?,經(jīng)常利?用空余時?間去請教?和觀摩其?他老師的?教學(xué)活動?并學(xué)以致?用。3?、多看書?,多上網(wǎng)?。積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論,?以充實自?己,以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導(dǎo),更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?。我們常?說給學(xué)生?一杯水,?教師就要?有一桶水?,時代在?不斷的發(fā)?展,知識?也在不斷?的變化,?為了使自?己的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭,?我努力學(xué)?習(xí),給自?己充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí),努力?提高自己?的教學(xué)水?平。4?、及時寫?教學(xué)反思?。盡量堅?持每天記?錄教學(xué)及?課外與學(xué)?生的交流?,從中找?出成功之?處與不足?之處,有?則改之,?無則加勉?。為了?更好適應(yīng)?教師的角?色,使自?己更快成?長,我為?自己設(shè)立?了以下幾?個目標(biāo),?以激勵自?己:1?、在教育?教學(xué)的思?想上,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo),轉(zhuǎn)?變理念,?與時俱進(jìn)?。2、?在業(yè)務(wù)技?能上,繼?續(xù)夯實基?本功,力?爭在兩年?之內(nèi),使?個人的教?育教學(xué)的?水平達(dá)到?一個新的?高度;?3、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),除?了向書中?學(xué)習(xí)外,?還要繼續(xù)?向有經(jīng)驗?的教師學(xué)?習(xí)。不斷?提高自己?的理論水?平,同時?也要積極?參與課題?探究。?4、繼續(xù)?堅持及時?撰寫好相?關(guān)的文章?和總結(jié),?為學(xué)校和?自己的課?題作好準(zhǔn)?備。這?一年來學(xué)?習(xí),使我?收獲不少?,無論是?在和學(xué)生?相處的技?巧,還是?課堂教學(xué)?的合理安?排上,我?都很大的?進(jìn)步。在?今后的實?踐中,我?會繼續(xù)努
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 正面管教課題申報書
- 內(nèi)蒙古教學(xué)課題申報書
- 自籌課題申報書范文格式
- 十三五課題申報書歷史
- 數(shù)字法學(xué)課題申報指南書
- 課題申報書代寫
- 業(yè)務(wù)交易合同范本
- oem合同范本簡版
- 教育教研課題申報書
- 供貨企業(yè)供貨合同范本
- 小學(xué)二年級下冊道德與法治全冊教案
- 石油化工設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程-通用設(shè)備1
- 主動脈球囊反搏術(shù)患者的護(hù)理查房
- 變壓器拆除申請
- 23S519 小型排水構(gòu)筑物(帶書簽)
- 重大危險源辨識清單
- SolidWorks 2020 建模與仿真 課件全套 第1-6章 SolidWorks 2020 入門-動畫與仿真
- 工業(yè)地產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 微生物技術(shù)發(fā)展史(食品微生物課件)
- 皮膚病學(xué)-動物性皮膚病課件
- 養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范及評分標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論