教師家訪工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁教師家訪?工作總結(jié)?范文根?據(jù)區(qū)局、?中心?？?體要求，?結(jié)合我校?的實(shí)際情?況，暑期?間學(xué)校特?組織了全?體教師開?展了教師?大家訪活?動(dòng)，此次?活動(dòng)的開?展，拉近?了教師、?家長、學(xué)?生的心理?距離，面?對(duì)面交換?意見，家?長們對(duì)學(xué)?校工作表?示大力支?持，同時(shí)?學(xué)校也對(duì)?家長提出?了建議和?要求，讓?學(xué)校與家?庭共同擔(dān)?負(fù)起教育?的重任。?現(xiàn)就本次?家訪活動(dòng)?具體工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)的重?點(diǎn)：1?、經(jīng)濟(jì)困?難及學(xué)習(xí)?困難的學(xué)?生家庭。?2、家?庭進(jìn)城務(wù)?工隨遷子?女家庭及?殘疾學(xué)生?家庭。?二、活動(dòng)?的內(nèi)容：?1、了?解掌握學(xué)?生家庭情?況、成長?環(huán)境、在?家表現(xiàn)、?學(xué)習(xí)和生?活情況等?。2、?宣傳預(yù)防?溺水、交?通、用電?等安全常?識(shí)，指導(dǎo)?家長正確?管理教育?孩子。?3、對(duì)家?長關(guān)注的?熱點(diǎn)、難?點(diǎn)問題做?好解釋和?宣傳工作?，贏得家?長對(duì)學(xué)校?工作的理?解與支持?。三、?活動(dòng)的形?式：1?、與學(xué)生?家長面對(duì)?面交流訪?談。2?、根據(jù)實(shí)?際情況，?逐一聯(lián)系?人上門家?訪。四?、活動(dòng)的?情況：?1、采取?將學(xué)生按?村分組、?分片進(jìn)行?家訪，全?校教師共?分成__?__個(gè)小?組進(jìn)行家?訪活動(dòng)。?2、家?訪教師需?攜帶家訪?活動(dòng)登記?表進(jìn)入家?庭，家訪?后認(rèn)真填?寫并及時(shí)?與家訪學(xué)?生的班主?任交流，?撰寫家訪?記錄，寫?好家訪。?3、本?次參與家?訪教師共?位教師，?訪問學(xué)生?名，家訪?區(qū)域涉及?本社區(qū)的?____?個(gè)村。?五、活動(dòng)?收獲：?1、通過?大家訪活?動(dòng)，家訪?老師對(duì)學(xué)?生假期生?活有了初?步的認(rèn)識(shí)?，并對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?提出了一?定的要求?。2、?通過大家?訪活動(dòng)，?對(duì)于幫助?學(xué)生合理?地安排假?期生活，?促進(jìn)學(xué)生?的身心健?康及對(duì)于?教師今后?的教學(xué)也?起到了一?定的促進(jìn)?作用。?3、通過?家訪，進(jìn)?一步加強(qiáng)?了學(xué)生的?暑期安全?教育，特?別是防溺?水教育，?又一次對(duì)?學(xué)生和家?長敲起了?安全警鐘?。教師?家訪工作?總結(jié)范文?（二）?為了讓學(xué)?生能更健?康地成長?，促進(jìn)師?生、家長?和教師之?間，學(xué)校?和家庭之?間有效的?溝通交流?，共同教?育好孩子?，本學(xué)期?暑假期間?，根據(jù)上?級(jí)有關(guān)精?神，我校?開展了教?師訪萬家?的活動(dòng)，?我和本班?的張老師?、李校長?三人一組?，家訪對(duì)?象是我校?三年(1?)班全體?學(xué)生，經(jīng)?過一個(gè)半?月的努力?，已全部?走訪完畢?，現(xiàn)將家?訪工作總?結(jié)匯報(bào)如?下：一?、內(nèi)容?1、了解?學(xué)生的家?庭狀況、?成長環(huán)境?及在家的?思想狀況?與表現(xiàn)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣等。?3、征求?家長對(duì)學(xué)?校及教育?部門的意?見和建議?等。二?、家訪結(jié)?果分析?(二)在?家訪中得?知，很多?學(xué)生在家?貪玩，學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性不夠，?家長講得?最多的一?句話是：?老師多費(fèi)?心，對(duì)孩?子嚴(yán)格要?求。家長?對(duì)孩子都?寄予了厚?望。(?三)缺少?關(guān)愛的單?親家庭和?進(jìn)城務(wù)工?子弟。本?班的單親?家庭孩子?占了一定?比例，因?為缺少完?整的家庭?，導(dǎo)致這?些學(xué)生性?格內(nèi)向、?憂郁、不?善言語。?進(jìn)城務(wù)工?家庭的孩?子，由于?父母整天?忙于生計(jì)?，沒有時(shí)?間管教孩?子，導(dǎo)致?這樣的學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績普遍較?差。三?、家訪的?體會(huì)通?過這次家?訪，我認(rèn)?識(shí)到，家?訪是必不?可少的教?育形式。?1、能?全方位認(rèn)?識(shí)孩子。?了解了?很多學(xué)校?里無法了?解的東西?，認(rèn)識(shí)了?更真實(shí)、?更全面的?學(xué)生。較?典型的是?我班的從?尚君，在?校性格內(nèi)?向而膽小?，說話細(xì)?聲細(xì)氣，?有什么事?都藏在肚?子里，從?不跟老師?說，但聽?他媽媽說?，家里他?可活潑了?，把學(xué)校?里學(xué)的什?么都跟他?們說，其?實(shí)班中家?校反差很?大的學(xué)生?還有很多?，經(jīng)過家?訪，全面?了解了他?們后，在?今后的教?育中，能?更好地掌?握他們的?心理，以?引導(dǎo)他們?的行為。?2、能?更好地建?立了家長?與老師之?間的信任?。我感?覺，第一?次的家訪?很重要，?這是你與?家長真正?面對(duì)面，?走進(jìn)他們?的生活，?坐下來聊?聊他們的?孩子，于?是我們拿?出比平時(shí)?更耐心地?向?qū)W生家?長講述我?校的辦學(xué)?理念，孩?子的在校?表現(xiàn)等基?本情況，?幫助家長?樹立正確?的教育理?念，解決?家庭教育?方面的一?些困惑，?這就增強(qiáng)?了家長的?責(zé)任意識(shí)?和信任度?。很多家?長對(duì)于我?們的到，?很受感動(dòng)?，也很熱?情。雖然?一杯開水?很普通，?家長的話?語很樸實(shí)?，但卻能?驅(qū)走當(dāng)時(shí)?的寒冷，?讓我們心?中倍感溫?暖。3?、獲得許?多第一手?育人資料?。我們?的家訪深?入到了每?一個(gè)學(xué)生?的家庭，?忠誠地與?學(xué)生、與?家長交流?，了解每?一個(gè)學(xué)生?地家庭狀?況，學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?生的個(gè)性?，在家的?表現(xiàn)，了?解到家長?的希望、?要求以及?教育方法?等，并做?好詳細(xì)的?記載，為?今后的教?學(xué)工作奠?定了基礎(chǔ)?。4、?教師對(duì)單?親家庭的?學(xué)生，要?多給他們?的愛，讓?他們能感?覺到集體?的溫暖，?在愛的天?空中享受?人間的真?情。總?之，家訪?讓我受益?非淺，既?使家長了?解學(xué)生在?校各方面?的表現(xiàn)和?學(xué)校對(duì)學(xué)?生的要求?，又使我?了解學(xué)生?家庭中各?方面的情?況及學(xué)生?在家庭中?的表現(xiàn)。?我們只有?通過家訪?才能了解?一些隱性?的問