2023學(xué)校綜合教研組的工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)?校綜合教研?組的工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)期，?初中語(yǔ)文教?研組工作，?將繼續(xù)__?__執(zhí)行課?改精神，在?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下，?深化語(yǔ)文教?學(xué)改革，努?力轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?大力提高課?堂教學(xué)效率?;以全面_?___教育?方針，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，大面積?提高語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)，結(jié)合學(xué)?科自身的特?點(diǎn)，扎實(shí)有?效地開(kāi)展工?作，下面就?作工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?為目標(biāo)，以?實(shí)施課程改?革為契機(jī)，?立足校本，?狠抓實(shí)效，?大力促進(jìn)教?師專業(yè)化發(fā)?展。以“注?重積累，培?養(yǎng)習(xí)慣，指?導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)?練思維，滲?透德育”新?課改理念為?基礎(chǔ)深化課?堂教學(xué)改革?，強(qiáng)化教師?隊(duì)伍建設(shè)，?轉(zhuǎn)化教師的?教學(xué)行為。?積極___?_學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?，課堂教學(xué)?以精講、互?動(dòng)、高效為?指導(dǎo)，教研?工作以校本?為中心，努?力提高語(yǔ)文?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?學(xué)生的人文?素質(zhì)，開(kāi)拓?創(chuàng)新、更新?觀念、與時(shí)?俱進(jìn)、真抓?實(shí)干，緊緊?圍繞學(xué)校本?學(xué)期工作目?標(biāo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，積?極、穩(wěn)妥、?有效地深化?語(yǔ)文課程改?革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)?一步加大課?堂教學(xué)改革?的力度，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，強(qiáng)化?語(yǔ)文教學(xué)工?作中的研究?、服務(wù)、指?導(dǎo)等功能，?積極推進(jìn)名?師工程，全?面提高學(xué)生?語(yǔ)文綜合素?養(yǎng)。要加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)和?學(xué)科建設(shè)，?向創(chuàng)新和效?率要質(zhì)量，?全面提高我?校語(yǔ)文教學(xué)?的效益，全?面開(kāi)展成長(zhǎng)?型教師群體?建設(shè)活動(dòng)，?以推進(jìn)課?程教學(xué)為中?心，課題研?究為重點(diǎn)，?促進(jìn)師生成?長(zhǎng)為根本，?抓好教師培?訓(xùn)工作，做?好評(píng)析報(bào)告?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。同時(shí)結(jié)合?語(yǔ)文教研組?全體教師的?教研實(shí)際，?為教師營(yíng)造?良好的教研?氛圍和展示?舞臺(tái)，全面?提高課堂教?學(xué)水平及業(yè)?務(wù)能力，為?全體學(xué)生的?健康發(fā)展服?務(wù)。二、?學(xué)好理論，?更新觀念，?提高素質(zhì)?1、教研組?每位成員應(yīng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論和新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，通讀?一本理論專?著，圍繞“?輕負(fù)高效”?“素質(zhì)教育?”“創(chuàng)新教?育”等熱點(diǎn)?問(wèn)題，結(jié)合?語(yǔ)文教學(xué)實(shí)?踐，通過(guò)專?題學(xué)習(xí)和討?論，提高自?身的理論素?養(yǎng)，更新教?育教學(xué)觀念?，樹(shù)立正確?的教學(xué)觀和?學(xué)生觀。?2、教研組?每位成員至?少閱訂一份?語(yǔ)文報(bào)刊。?平時(shí)，語(yǔ)文?教師要堅(jiān)持?通讀兩種語(yǔ)?文教學(xué)研究?刊物，及時(shí)?了解語(yǔ)文教?學(xué)的動(dòng)態(tài)和?語(yǔ)文教改趨?向，開(kāi)拓視?野，拓寬語(yǔ)?文改革思路?;同時(shí)，結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐，吸?收并消化他?人的先進(jìn)的?教育經(jīng)驗(yàn)，?不斷練好自?身的語(yǔ)文教?學(xué)“內(nèi)功”?，從而更好?地適應(yīng)素質(zhì)?教育對(duì)語(yǔ)文?教師所提出?的更高要求?。3、教?研組每位成?員要緊密結(jié)?合教育教學(xué)?實(shí)際和課題?研究，并根?據(jù)自身的需?要，確定學(xué)?習(xí)重點(diǎn)，講?究學(xué)習(xí)方式?，提高學(xué)習(xí)?效率，努力?做到：自覺(jué)?學(xué)習(xí)理論，?深入研究探?索，認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積?極撰寫論文?，使理論學(xué)?習(xí)落到實(shí)處?，卓有成效?。三、狠?抓常規(guī)，改?革教學(xué)，提?高效率1?、落實(shí)學(xué)科?教學(xué)常規(guī)，?重點(diǎn)是抓課?堂教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)。語(yǔ)?文學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量的全面?提高，關(guān)鍵?是落實(shí)常規(guī)?，改革課堂?教學(xué)，提高?課堂教學(xué)效?率。全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，課堂教學(xué)?是主陣地。?本學(xué)期，在?對(duì)照新課程?標(biāo)準(zhǔn)的前提?下，牢固樹(shù)?立教師的服?務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式;改?革陳舊、呆?板、單調(diào)的?語(yǔ)文課堂教?學(xué)模式，研?究和設(shè)計(jì)科?學(xué)、新穎、?活潑、開(kāi)放?型的語(yǔ)文課?堂教學(xué)模式?;語(yǔ)文課堂?教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)?和諧、寬松?、民主的教?學(xué)氛圍，重?視創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景，激活?學(xué)生的求知?欲，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣和能?力，突出創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng);堅(jiān)決做?到面向全體?學(xué)生，照顧?不同程度，?不同層次的?學(xué)生的學(xué)習(xí)?需要，研究?和實(shí)施分層?分類教學(xué);?努力促使課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?的化，大大?提高語(yǔ)文課?堂教學(xué)效率?。2、加?強(qiáng)常規(guī)調(diào)研?，確保減負(fù)?增效。本學(xué)?期，教研組?將配合學(xué)校?通過(guò)聽(tīng)課、?抽查備課、?作業(yè)批改等?多種方式，?檢查常規(guī)落?實(shí)情況。?3、加強(qiáng)集?體備課。發(fā)?揮群體優(yōu)勢(shì)?，提高備課?質(zhì)量，保?證課堂教學(xué)?質(zhì)量。4?、做好年青?教師的傳、?幫、帶工作?。5、開(kāi)?展有效的教?研活動(dòng)。?6、扎實(shí)有?效地開(kāi)展興?趣小組活動(dòng)?，拓寬學(xué)生?視野。7?、全心全意?為九年級(jí)學(xué)?生服務(wù)，打?好中考這一?仗。20?23學(xué)校綜?合教研組的?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、指?導(dǎo)思想研?究高考，學(xué)?習(xí)高考，抓?基礎(chǔ)，抓落?實(shí)，幫助每?一位學(xué)生尋?找學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，樹(shù)立學(xué)?習(xí)的信心，?引導(dǎo)學(xué)生科?學(xué)求知，不?厭煩，不妥?協(xié)，不放棄?，爭(zhēng)取讓每?個(gè)孩子都能?有的突破。?二、教研?組現(xiàn)狀分析?目前高中?部文科教研?組共有__?__人，語(yǔ)?文____?人，英語(yǔ)_?___人，?政治___?_人，歷史?____人?，地理__?__人，有?如下特點(diǎn)1?、朝氣蓬勃?，富有理想?，勤于鉆研?業(yè)務(wù)，學(xué)生?關(guān)系融洽。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?理念，愛(ài)崗?敬業(yè)，真抓?實(shí)干，有著?強(qiáng)烈的進(jìn)取?精神。3?、____?人年齡老中?青結(jié)合，彼?此相互了解?，經(jīng)過(guò)整合?交流，已形?成一支有著?精誠(chéng)合作風(fēng)?格的隊(duì)伍三?、工作目標(biāo)?：提升高?文科教研實(shí)?力，研究高?考，掌握我?校學(xué)生學(xué)情?，抓高中學(xué)?生基礎(chǔ)，幫?助每個(gè)學(xué)生?樹(shù)立學(xué)習(xí)的?信心，穩(wěn)步?提升學(xué)生學(xué)?科素養(yǎng)。?四、重點(diǎn)工?作：研究高?考，關(guān)注會(huì)?考，抓基礎(chǔ)?，抓落實(shí)。?五、基本?工作：1?、高一起始?年級(jí)本學(xué)期?中注意新課?程教學(xué)，教?師要積累符?合新課程要?求的教案，?教學(xué)中滲透?我校先進(jìn)理?念，打造富?有特色的課?堂，做到有?研究、有活?動(dòng)、有成果?。2、高?二地理和歷?史學(xué)科樹(shù)立?會(huì)考意識(shí)，?從開(kāi)學(xué)第一?節(jié)課開(kāi)始認(rèn)?真落實(shí)會(huì)考?考點(diǎn)，每周?進(jìn)行會(huì)考模?擬試題的訓(xùn)?練，做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。爭(zhēng)取及格?率和優(yōu)秀率?雙豐收。?3、高二政?治根據(jù)每班?特點(diǎn)因材施?教，文科班?的學(xué)生滲透?高考意識(shí)，?提前進(jìn)行高?考能力的培?養(yǎng)，理科班?和韓語(yǔ)班落?實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?，提前做好?會(huì)考備考工?作。4、?研究高考，?落實(shí)本組每?位教師的高?考試題研究?和做高考題?情況，定期?進(jìn)行高考研?究，大家群?策群力。高?三老師認(rèn)真?進(jìn)行一輪復(fù)?習(xí)，按照高?考能力要求?落實(shí)基礎(chǔ)、?培養(yǎng)能力。?5、開(kāi)展?公開(kāi)課，本?學(xué)期每人至?少一節(jié)公開(kāi)?課。認(rèn)真客?觀進(jìn)行評(píng)課?活1動(dòng)，真?正做到通過(guò)?聽(tīng)課評(píng)課活?動(dòng)，讓每一?個(gè)老師都有?收獲。6?、做好傳幫?帶工作，讓?年輕老師能?較快成長(zhǎng)。?7、搞好?高中文科學(xué)?科的研究性?學(xué)習(xí)，探究?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?律，對(duì)學(xué)生?給予耐心積?極的引導(dǎo)，?詳細(xì)記錄好?研究過(guò)程，?并注意收集?成果。8?、鼓勵(lì)分層?教育，分析?各班學(xué)生情?況，尋找培?優(yōu)補(bǔ)差的有?效渠道，讓?每個(gè)學(xué)生有?學(xué)習(xí)的信心?，幫助學(xué)生?體會(huì)學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣，保證?每個(gè)學(xué)生有?所進(jìn)步，有?所收獲。鼓?勵(lì)多種形式?的作業(yè)，用?多種方式評(píng)?價(jià)學(xué)生。?9、注重對(duì)?考試的認(rèn)真?分析。要詳?細(xì)到個(gè)人，?考試過(guò)后一?定要有針對(duì)?性的講