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山東建大·教授花園居住小區(qū)規(guī)劃分析山東建大·教授花園居住小區(qū)規(guī)劃分析INTRODUCTIONINTRODUCTION1.O項目概況建大.教授花園居住小區(qū),東為鳳岐路,西為臨港路,南北兩側均為城市規(guī)劃道路,規(guī)劃凈用地面積21.36公頃(未含代征規(guī)劃道路用地約3.78公頃)。建大.教授花園小區(qū)是以安排山東建筑大學教職工住宅為主的中檔社區(qū)。從2006年初開始,進行了五個階段。每階段各有重點。
INTRODUCTIONINTRODUCTION2.0區(qū)位分析SITEANALYSISSITEANALYSIS2.1基地分析INTRODUCTION2.3基地現狀2.4原規(guī)劃方案Ⅰ2.4原規(guī)劃方案Ⅱ2.4原規(guī)劃方案Ⅲ2.5調整規(guī)劃方案Ⅰ2.5調整規(guī)劃方案Ⅰ2.5調整規(guī)劃方案Ⅱ2.5調整規(guī)劃方案ⅡCONCEPTSCONCEPTS3.0規(guī)劃理念
“文化”:建大.教授花園的獨特,在于臨近校園人文環(huán)境的營造。住區(qū)以“文化、品位、科技”為賣點,在對自然和人工資源的充分精解和最佳利用基礎之上,突出“山中有仙,水中有龍”的人文環(huán)境特色,畫龍點睛,形成自然與人文環(huán)境和諧相容的、有靈性的獨特社區(qū)。
“生態(tài)”:巧借自然、師法自然,充分利用區(qū)內外的山、水資源,與校園一體化的開放空間的設計,融入大區(qū)域生態(tài)、景觀網絡。
“科技”:建大.教授花園的規(guī)劃建設將充分發(fā)揮山東建筑大學相關學科優(yōu)勢,展示住宅新科技和新材料的應用,建設生態(tài)節(jié)能型高科技社區(qū),創(chuàng)建國家安居示范工程,營造健康和諧的人居環(huán)境。書香名邸、山水佳苑、科技住區(qū)、健康人居4.0規(guī)劃構思融入區(qū)域生態(tài)網絡
保護并利用校園區(qū)以雪山為核心的生態(tài)綠化、景觀系統,將其導入小區(qū)內部環(huán)境,使小區(qū)山水特色的綠化景觀系統融入校園區(qū)、乃至大區(qū)域生態(tài)景觀網絡之中,因借山水入景,組織步移景異、流動的景觀空間,拓展小區(qū)的生態(tài)環(huán)境意象;更有效地維護小區(qū)的生態(tài)環(huán)境質量。KEYCONCEPTSKEYCONCEPTSKEYCONCEPTSKEYCONCEPTS4.0規(guī)劃構思合理分區(qū)、人車分流結合小區(qū)開發(fā)時序和不同單位的布局安排,通過交通路網和地形高差進行合理分區(qū)。充分利用場地條件,道路與地下停車結合,利用自然地形錯落、分層次解決人流和車流相互混雜和干擾的問題,盡最大可能實現人車分流。在良好的通達性前提下,確保小區(qū)居住環(huán)境的安靜、安全和宜人可居的環(huán)境品質。PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局總平面圖總平面圖
PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局一心、一軸、一廊、一環(huán)、八組團的規(guī)劃結構。
布局結構
5.0規(guī)劃設計布局分區(qū)結構PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局道路系統
PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局組團劃分PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局地下分布、豎向規(guī)劃PROPOSALSPROPOSALS戶型分布PROPOSALSPROPOSALS5.0規(guī)劃設計布局概念景觀設計PROPOSALSPROPOSALS6.0概念景觀設計綠色主題文化主題健康主題八園十景整體鳥瞰圖8.0指標體系序號項目數值備注1規(guī)劃總用地25.14公頃1).居住區(qū)用地21.36公頃2).規(guī)劃道路用地3.78公頃2居住總戶數2277套3居住總人數7178人4戶均人口3.2人5總建筑面積31.93萬平方米其中地上24.6萬平米,地下7.33萬平米
1).住宅總建筑面積24.4萬平方米
2).公建總建筑面積0.2萬平方米6住宅平均層數7.9層7小高層比例40%8≤90平方米的住宅比例50.6%9人口毛密度336人/公頃10總容積率1.52包括地下建筑11容積率1.1812建
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