2023學年完整公開課版月是故鄉(xiāng)明

月是故鄉(xiāng)明會認本課生字，掌握本課重點詞語。學習目標12理解課文題目“月是故鄉(xiāng)明”的內(nèi)涵。3默讀課文，理解課文內(nèi)容，弄清文中寫了作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷。作者介紹季羨林(1911-

-2009),山東清平(今聊城臨清)人,古文字學家、語言學家、文學家。一生博古通今,學貫中西,筆耕不輟。他的散文質(zhì)樸而不失典雅,率真而不乏睿(rui)智,代表作有散文集《清塘荷韻》《賦得永久的悔》《留德十年》《朗潤園隨筆》《天竺心影》等。

會認的字生字學習

多音字燕yān（燕山）（燕趙大地）yàn

（燕子）（鶯歌燕舞）chéng（澄清）（澄清事實）dèng

（澄沙）（澄泥漿）澄學以致用：1.燕（）山曾經(jīng)是我國北部的戰(zhàn)略要地。2.幾只燕（）子在微風細雨中掠過澄（）碧的湖面，飛到岸邊的高柳上去了。答案：1.yān2.yàn

màchéng

詞語學習詞語理解不可勝數(shù)：不能數(shù)完，形容數(shù)量非常多。造句：新產(chǎn)品名目繁多，不可勝數(shù)頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。造句：這座雪山就像一個頂天立地的巨人?；腥淮笪颍侯D時醒悟過來。造句：經(jīng)過老師的提醒，我才恍然大悟，這道題還可以這樣解。徘徊：在一個地方來回地走。造句：他獨自在江邊徘徊，思索著自己的命運去前途。煙波浩渺：形容江湖水面十分遼闊。造句：雨后的西湖頗有些煙波浩渺之勢。篝火：原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。造句：我們圍著篝火唱歌、跳舞，度過了一個令人難忘的夜晚。樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。造句：爺爺喜愛園藝，一個人在小院兒種花，樂此不疲。多義詞：萌動①指事物開始發(fā)生。造句：冰面下潺潺流動的溪水昭示了春意萌動。②指植物開始發(fā)芽。造句：大地春回，萬物復蘇，草木萌動。多義詞：漂泊①比喻流落在外，四處流浪。造句：漂泊在外的游子渴望著葉落歸根。②指隨波浮動或漂泊。造句：游艇漂泊在附近的海面上。

近義詞孤單——（孤獨）陪襯——（襯托）氣派——（氣勢）萌動——（萌芽）澄澈——（清澈）漂泊——（流浪）旖旎——（柔美）無垠——（無邊）巍峨——（雄偉）點綴——（裝點）不可勝數(shù)——（不可計數(shù)）恍然大悟——（豁然開朗）離鄉(xiāng)背井——（流離失所）樂此不?！ㄆ錁窡o窮）

反義詞萌動——（消亡）澄澈——（渾濁）漂泊——（安定）巍峨——（矮小）平凡——（不凡）

不可勝數(shù)——（寥寥無幾）恍然大悟——（百思不解）離鄉(xiāng)背井——（安居樂業(yè)）樂此不?！\嘗輒止）

詞語辨析恍然大悟豁然開朗相同點：兩個詞都有一下子領(lǐng)悟的意思。不同點：“恍然大悟”形容猛然清醒，頓時醒悟過來，一般只表示思想上一下子明白了，使用范圍比較窄?！盎砣婚_朗”比喻原來不明白，一下子領(lǐng)悟了；還可以表示環(huán)境、心胸、情況等由狹窄、幽暗一下變?yōu)殚_朗、明朗，適用范圍更廣。運用示例：1.當老師公布答案時，他才（）。2.經(jīng)過媽媽的開導，我（），心情輕松多了?；腥淮笪蚧砣婚_朗在朗讀本課時，結(jié)合課本注音和重點詞語釋義，讀準字詞，流利地朗讀課文。在朗讀中，注意句子、段落之間的停頓，從字里行間品讀作者蘊藏的情感。朗讀指導課文朗讀點擊以下圖標即可播放試著給課文劃分層次，并概括每部分大意。第一部分（1）：開篇點題，對文題“月是故鄉(xiāng)明”進行了解釋，說明愛故鄉(xiāng)的月亮正是愛故鄉(xiāng)的體現(xiàn)。第二部分（2～4）：寫對故鄉(xiāng)和童年趣事的回憶，充滿童真童趣的生活畫面構(gòu)成一幅幅美麗的鄉(xiāng)村生活圖景，表達了“我”對故鄉(xiāng)的深深思念。

第三部分（5、6）：寫“我”離開故鄉(xiāng)之后的生活，通過他鄉(xiāng)月亮與故鄉(xiāng)月亮的對比，表達了對故鄉(xiāng)月亮的思念。第四部分（7）：篇末再次點題，呼應前文，傾訴思鄉(xiāng)、戀鄉(xiāng)之情。整體感知課文解讀1.怎樣理解課文題目“月是故鄉(xiāng)明”？

“月是故鄉(xiāng)明”出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”兩句寫景，但寫的又不完全是客觀景物，而是融入了自己的主觀情感。普天之下共一輪明月，本無差別，而作者卻說故鄉(xiāng)的明月最亮最明，且說得不容置疑。恰切地表達了對故鄉(xiāng)的深情。本文用這句詩作題目，不落俗套，既點明了抒情的線索，也表達了作者的思鄉(xiāng)、戀鄉(xiāng)之情，同時還增加了文章的文化底蘊。2.閱讀第一部分（第1自然段），思考并回答問題?！懊總€人”“人人”說明了什么？

“每個人”“人人”說明了“思鄉(xiāng)”這種感情的普遍性，兩句話的語意層層推進，激發(fā)了讀者共鳴。3.閱讀第二部分（第2～4自然段），思考并回答問題。（1）第2～4自然段分別寫了什么？第2自然段寫“我”的故鄉(xiāng)沒有山，自然也看不到山月相襯的美景；第3自然段寫故鄉(xiāng)的村子里有幾個水面廣闊的大葦坑以及夏日黃昏后發(fā)生在葦坑邊上的童年趣事；第4自然段寫“我”夏夜在葦坑邊賞月及晚上夢月的情景。（2）作者的故鄉(xiāng)沒有山，為什么還要寫山呢？

第2自然段寫山是為了過渡。先由月亮總有山、水陪襯，引出下文寫山，再自然過渡到第3自然段寫對故鄉(xiāng)葦塘上和水中月亮的描述和懷念。（3）在第3自然段中，作者回憶了哪些童年趣事？請簡要概括。①躺在地上數(shù)星星；②在古柳樹下點篝火；③爬上柳樹搖知了；④白天用嚼爛的麥粒粘知了；⑤在葦坑邊看月亮；⑥夜晚夢見兩個月亮疊在一起。（4）作者原本要寫的是故鄉(xiāng)的月亮，卻又敘述了許多童年趣事，這樣寫是不是多余？為什么？

不多余。①故鄉(xiāng)的月亮是思鄉(xiāng)之情的載體。作者早年離家，遠離故土，這些童年趣事深深印刻在他的心中，不管走到哪里，都是思念故鄉(xiāng)時不能忘記的一部分。②這些童年趣事大多發(fā)生在月亮升起前后或跟月亮有關(guān)，如數(shù)星星、點篝火、搖知了、看月亮、夢月亮等。所以，寫童年趣事不但不多余，反而更好地表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。4.閱讀第三部分（第5、6自然段），思考并回答問題。（1）第5自然段寫了什么？

第5自然段寫“我”離開故鄉(xiāng)四十多年間在世界各地看到過許許多多的月亮，可它們都比不上故鄉(xiāng)的小月亮。（2）試賞析句子“在風光旖（yǐ）旎（nǐ）的瑞士萊（lái）芒湖上，在平沙無垠（yín）的非洲大沙漠中，在碧波萬頃（qǐng）的大海中，在巍峨（é）雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡”

。用排比的修辭手法，寫“我”在世界各地見過的月亮，突出月景之豐富、美妙。（3）“我的小月亮，我永遠忘不掉你！”從中你讀出了什么？此刻作者心中對故鄉(xiāng)月亮的思念之情已十分強烈，為了便于直接抒情，就改用第二人稱“你”，直接對故鄉(xiāng)的月亮表達出眷念與摯愛之情。（4）作者為什么把故鄉(xiāng)的月亮形容為“小月亮”？①“小月亮”是和“大月亮”相對而言的。作者提到了幾處“大月亮”都是勝地之月，觀月之地非同尋常，其氣度都不是山東西北部一處小村落里的葦坑所能相比的。月亮之“小”，即指月亮之平凡。②故鄉(xiāng)的月亮雖小，但在作者心中卻充滿神奇和美麗。“

小月亮”這個稱呼里凝聚著作者對故鄉(xiāng)和童年深切的感情。記憶里那輪月亮，伴著他度過了安靜的童年，他是“小孩子”，月亮也是“

小月亮”，小月亮和年幼的作者是一同成長的，那輪葦坑上的“

小月亮”就是他最親密、最難忘的伙伴。每當想起和月亮那段最親密最美麗的接觸，作者便不禁思念滿懷。5.閱讀第四部分（第7自然段），思考并回答問題。怎樣理解第7自然段？

通過前文的層層鋪墊，“我”對故鄉(xiāng)的眷戀不舍之情自然迸發(fā)，短短一句話就把全文的情感推向了高潮。6.這篇文章是怎樣表達作者對故鄉(xiāng)的思念之情的？

①通過追憶故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情；②將在世界各地見到的月亮與故鄉(xiāng)月亮對比，從側(cè)面表達了對故鄉(xiāng)的深情；③直抒胸臆，吐露對故鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。在風光旖（yǐ）旎（nǐ）的瑞士萊（lái）芒湖上，在平沙無垠（yín）的非洲大沙漠中，在碧波萬頃（qǐng）的大海中，在巍峨（é）雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。(排比句）佳句積累對比對比就是把兩個相反、相對的人或事物,或者同一事物相反、相對的兩個方面放在一起進行比較說明,在描寫中表現(xiàn)好壞、是非等特征。.恰當運用對比的寫法,有利于充分凸顯事物的矛盾,體現(xiàn)描寫對象的本質(zhì)特征,進而突出文章主題。本文就通過將世界各地的月亮與故鄉(xiāng)葦坑上面的月亮進行對比,表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)月亮及故鄉(xiāng)的深切思念、摯愛之情。

寫法借鑒

我們可以通過以下幾種方法來運用對比寫法:(1)將對立的兩個人或事物進行橫向?qū)Ρ?(2)將同一個人或事物的兩個不同方面或前后的不同情況進行縱向?qū)Ρ?(3)用并列句式將兩個事物進行并列地比較;(4)用轉(zhuǎn)折句式或遞進句式來比較兩個事物的輕重差別。1.含有近義詞的成語。良辰美景頂天立地背井離鄉(xiāng)粉身碎骨志同道合和顏悅色輕描淡寫咬文嚼字道聽途說察言觀色高談闊論調(diào)兵遣將拓展延伸2.與月亮有關(guān)的詩句。海上生明月,天涯共此時。

——（唐）張九齡

深林人不知，明月來相照。

——（唐）王維

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

——（唐）李賀

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?！ㄌ疲┩踅ā妒逡雇录亩爬芍小?.經(jīng)典誦讀。月夜憶舍弟（唐）杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

這篇課文以清新、質(zhì)樸的筆調(diào)為我們展現(xiàn)了小村莊里溫馨的夜晚、