《小公雞和小鴨子》

課文5小公雞和小鴨子

部編本R·一年級下冊小公雞導入新課小鴨子和導入新課朗讀課文，完成以下任務(wù)：1、想想課文主要寫了什么內(nèi)容？2、標注自然段序號。3、用藍色“○”圈出會認字，用“

”畫出詞語。初讀課文1234塊我能認讀捉急直kuài

zhuō

jí

zhí

我能認讀河行死信hé

xínɡ

sǐ

xìn

我能認讀跟忽喊身ɡēn

hū

hǎn

shēn

塊我能認讀捉急直河行死信跟忽喊身我能認讀他們小河說話huà也好飛快地身邊偷偷地tōuzhuō捉蟲哥哥游泳yóuyǒnɡ弟弟dìdi“捉、直、身”三個字都是翹舌音，“死”是平舌音。“kuài、zhuō”都是三拼音節(jié)；sǐ、zhí是整體認讀音節(jié)?！皒ìn、ɡēn、shēn”是前鼻音，“xínɡ”是后鼻音。小提示塊kuài地dì城chénɡ認識部首提土旁1、用自己喜歡的方式自由讀課文。學習要求2、用紅色“

”圈出會寫字。12讀文圈畫34他tā組詞：部首：亻其他他人他們結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫字他鄉(xiāng)河hé組詞：部首：氵河水江河小河結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫字大河說shuō組詞：部首：讠說出小說說話結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫字說動也yě組詞：部首：乙也行也好也是結(jié)構(gòu)：獨體字我會寫字也對天地迅速地飛快地土地我會積累de地dì地de組詞：靜靜地悄悄地結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫字部首：聽tīnɡ組詞：部首：口聽說聽話聽見結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫字聽課哥ɡē組詞：部首：一三哥哥哥大哥結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)我會寫字“哥”字第五畫是“丨”，第十畫是“亅

”，上下不能寫成一筆?！耙病钡牡谝划嬍恰啊?，名稱是“橫折鉤

”。小提示1、我能讀拼音，寫詞語。說話課堂檢測tiāndìtīnɡjiànɡtāmenshuōh(huán)uàhé

shuǐyěshì他們河水天地也是聽見也亻他她女氵地土池2、我能加偏旁變新字。課堂檢測2、我能加偏旁變新字。課堂檢測也亻他她女氵地土池地亻他土女她氵池理解課文內(nèi)容填空（1）小公雞和小鴨子一塊出去玩，小公雞在草地上，小鴨子

。小公雞就捉蟲子給小鴨子吃。（2）小鴨子到河里（），小公雞也到河里，差點兒（）救了小公雞第2課時5小公雞和小鴨子塊溫故知新捉急直kuài

zhuō

jí

zhí

溫故知新河行死信hé

xínɡ

sǐ

xìn

溫故知新跟忽喊身ɡēn

hū

hǎn

shēn

塊溫故知新捉急直河行死信跟忽喊身溫故知新他們小河說話huà也好飛快地偷偷地tōuzhuō捉蟲哥哥游泳yóuyǒnɡ弟弟dìdi小公雞和小鴨子他們倆這是要干啥？品析內(nèi)容小公雞和小鴨子一塊兒xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqù

wán出去玩。12、寫的是什么人？在干什么？品析內(nèi)容3、我能讀好這一自然段。4、我能照樣子說話。和一塊兒。小公雞和小鴨子一塊兒xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqù

wán出去玩。121、這段話共有（）句話。用序號在文標出來。4①②③④品析內(nèi)容2、想想每句話分別寫了什么？詞語積累吃得很歡急得直哭（）得（）

子就給小鴨子吃。zijiù

ɡěixiǎoyāzichī小公雞看見了，捉到蟲xiǎoɡōnɡjīkàn

jiànlezhuōdàochónɡ小鴨子為什么急得直哭？小公子是怎么做的？品析內(nèi)容31、這段話共有（）句話。用序號在文標出來。2、說說每句話分別寫了什么？5①②③④⑤小朋友們看，小公雞和小鴨子這是走到了什么地方？他們走到小河邊。tāmenzǒudàoxiǎohébiān公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。我也去不行，不行，你不會游泳，會淹死的！

小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。xiǎoɡōnɡjībúxìntōutōudeɡēnzàixiǎoyāzihòumiànyěxiàleshuǐ品析內(nèi)容3、小鴨子為什么不讓小公雞下水？●小公雞的嘴（），會（），不會（）。●小鴨子的嘴（），會（），不會（）。尖尖捉蟲游泳扁扁游泳捉蟲4、我能用“因為……所以……”說話。因為，所以。品析內(nèi)容5、你知道“偷偷”是什么意思嗎？7、分角色練習朗讀。6、讀一讀，比一比。小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。品析內(nèi)容41、這段話共有（）句話。用序號在文標出來。2、說說每句話分別寫了什么？3①②③小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。救命！他飛快地游到小公雞身邊。tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjīshēnbiān品析內(nèi)容3、讀一讀，比一比。小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。4、我能照樣子說一說。同學們跑到操場上。同學們跑到操場上。

讓小公雞坐在自己背上。rànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizì

jǐbèishànɡ鴨子哥哥，謝謝你。歸納小結(jié)小朋友們，通過本課的學習，你有什么收獲？尖尖捉蟲分叉小公雞：嘴是（）的，會（）；腳是（）的，不會（）。游泳我的收獲通過本課的學習，我知道了小公雞的樣子和特點。游泳扁扁捉蟲小鴨子：嘴是（）的，不會（）；腳像（）似的，會（）。扇子我的收獲通過本課的學習，我知道了小鴨子的樣子和特點。小公雞小鴨子團結(jié)友愛、互相幫助相幫助的故事，說明小伙伴之間應(yīng)該要這篇課文講了和互

。通過學習，我知道了課文講的主要內(nèi)容，也明白它告訴了我們一個道理。我的收獲尖尖捉蟲游泳扁扁分叉捉蟲小公雞：嘴是（）的，會（）；腳是（）的，不會（）。小鴨子：嘴是（）的，不會（）；腳像（）似的，會（）。游泳扇子課堂檢測我能根據(jù)小公雞和小鴨子的樣子和特點填空。小鴨子說：“

?！蓖卣寡由煨」u說：“

。”“鴨子哥哥，謝謝你。”如果你是小公雞，你小朋友，小公雞上岸后，笑著對小鴨子說：還