衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計劃

衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇一：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計劃河北衡水中學(xué)工作計劃新學(xué)年、新思路、新舉措、新形象。為確保實現(xiàn)“提素質(zhì)、講實干、謀發(fā)展、創(chuàng)輝煌”的總體目標，落實開展好“創(chuàng)新提高年”活動，為創(chuàng)建“社會滿意、國內(nèi)著名、國際知名”學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)，學(xué)校擬出本學(xué)期工作要點。希望各處室、各級部以及學(xué)科中心教研室根據(jù)本要點精神制定本部門新學(xué)期工作計劃。一、 指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢記溫總理“多難興邦”的勉勵，按照“立足現(xiàn)實、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學(xué)追求，遵循“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，集中全部精力，用盡全部時間，傾注全部心血，發(fā)揮全部智慧，眾志成城，銳意創(chuàng)新，每天進步一點點，校園精彩每一天，推進學(xué)校的跨越發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校。二、 工作目標充分利用河北省高中校長專業(yè)研究委員會第一屆年會的契機，全面踐行“更快、更高（本文來自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM小草范文網(wǎng)：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計劃）、更強”的奧運精神，以創(chuàng)新為主線，以提高為目的，以發(fā)展為根本，抓住每一個學(xué)生，抓好每一個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)師生愛校、榮校、強校，唯一必奪，唯冠必爭，追求領(lǐng)先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求綠色境界，讓每個學(xué)生生活在快樂之中，讓每位教師工作在幸福之中，全面創(chuàng)建文明、平安、和諧校園。三、具體要求（一）以干部隊伍建設(shè)為重點，全面加強三方利益協(xié)作體建設(shè)1、 中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，充電磨刀，“保持愚蠢，保持饑餓”。（保持饑餓，保持執(zhí)著）2、 充分發(fā)揮好以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的學(xué)校、教師、學(xué)生利益協(xié)作體的作用，以自主創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)所有工作，引領(lǐng)要超前，服務(wù)要全面，溝通要主動，團結(jié)、奉獻、向上，學(xué)習(xí)、研究、反思，盡職、盡責(zé)、盡力，創(chuàng)造性地做好各項工作。3、 要重溫“在中層領(lǐng)導(dǎo)干部擴大會上的講話”精神，政治上不落后，生活上不丟丑，經(jīng)濟上不伸手，把小事真做好，把細節(jié)真做實，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關(guān)鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創(chuàng)別人創(chuàng)不出的業(yè)績，要有告別昨天的勇氣，步入新的境界，走上新的臺階。4、 中層領(lǐng)導(dǎo)干部兼課者，在做好行政工作的同時，不僅要把每節(jié)課都上成精品課，而且要帶好自己所在的年級、學(xué)科和班級，其發(fā)展如何，中層領(lǐng)導(dǎo)干部負有直接責(zé)任。5、 要組織黨員干部開展豐富多彩的教育實踐活動，進一步加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。6、 要全面理解“溝通”、“服務(wù)”、“引領(lǐng)”的內(nèi)涵，切實在溝通上做文章，要傾聽師生的呼聲，了解師生的需求，理解師生的言行，信任師生的工作，加大感情投入，做到有效溝通，學(xué)會換位思考，學(xué)會逆向思維，各項工作要在落實上做文章，在反思上下功夫，努力尋求教職工工作的動力之源。7、進一步深化“高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發(fā)現(xiàn)和解決不和諧因素，進而實現(xiàn)高度的和諧。8、進一步落實管理責(zé)任制，做好精細化管理。學(xué)校幾年來都在提精細化管理，但落實還不夠到位。新的學(xué)年，要使各項工作再上新臺階，精細化管理是突破點之一。要做到用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，每一件事情都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都要做成精品。每個人都要第一次把工作做到位，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé)，對個人負責(zé)。實現(xiàn)精細化管理，還要變一個人操心為人人操心，每件事情、每個環(huán)節(jié)、每項物品，都有專人負責(zé)。（二）以教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教工隊伍。1、要牢記抗震救災(zāi)這一政治任務(wù)，認真踐行《教師誓詞》和衡中教師教育教學(xué)榮辱觀一一以踐行八榮八恥為榮，以背離八榮八恥為恥；以關(guān)心愛護學(xué)生為榮，以漠視歧視學(xué)生為恥；以全面公正教育為榮，以主觀片面教育為恥；以主動挑戰(zhàn)競爭為榮，以逃避競爭現(xiàn)實為恥；以開創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)闃s，以自甘平庸落后為恥；以自發(fā)積極工作為榮，以被動消極怠工為恥；以團結(jié)幫助同事為榮，以嫉妒自私自利為恥；以熱愛維護學(xué)校為榮，以危害背棄學(xué)校為恥，主動提升職業(yè)道德，用人格引領(lǐng)人格，爭先創(chuàng)優(yōu)進位，繁榮精神特區(qū)，進而掀起一個立足崗位作貢獻的熱潮。2、 組織好“鑄師魂、立師德、塑師行、育真人”主題教育活動以及中老年教師懇談會、青年教師工作匯報會等，彰顯老年，突出中午，培養(yǎng)青年，使廣大教師成為學(xué)生愛戴、家長滿意的良師。3、 要把教師專業(yè)化發(fā)展放到首要位銘，創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法，提出明確的要求，拿出切實的措施，優(yōu)化專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，發(fā)展內(nèi)涵，全面提高廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、 進一步創(chuàng)新"書香校園"活動，努力提高"知識富腦”工程效益，以豐富多彩的活動促使其收到良好效果。同時，要創(chuàng)新師徒捆綁制和課堂開放制，督促青年教師加快成長步伐。5、 要采取有針對性的措施，開展有實效的系列活動，全面加強教學(xué)基本功修煉，督促教師進一步提高教學(xué)能力。對此，青年教師要有熱情，苦修苦練；中午教師要有提高，擴大成果；老年教師要出經(jīng)驗，豐富內(nèi)涵。6、 進一步加強教輔人員和后勤職工的管理與專業(yè)發(fā)展，通過創(chuàng)新獎懲機制和培訓(xùn)方法，使其牢固樹立服務(wù)第一的思想，并激發(fā)他們的憂患、競爭意識，任勞任怨，精益求精，營造一個“人人是人才、人人是全才”的氛圍。7、 進一步加強師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的認識和理解，注重提升師生的環(huán)境素養(yǎng)，努力強化師生節(jié)約節(jié)能意識和保護環(huán)境的意識。（三）以多種德育活動為載體，不斷加強學(xué)生的思想政治教育。1、要扎實推進德育“316”發(fā)展綱要，特別是要緊緊抓住零八奧運這一契機，開展"我是校園奧運火炬手”活動，加大奧運宣傳力度，關(guān)注支持奧運，弘揚奧運精神，進而增強愛國、愛校和文明意識，培養(yǎng)有中國心、世界眼、現(xiàn)代腦的人。高一要側(cè)重理想目標、文明習(xí)慣教育，高二要側(cè)重紀律、責(zé)任、自強不息教育，高三要側(cè)重感恩、成人成才、心理健康教育。2、針對日益增多的公共衛(wèi)生和自然災(zāi)害危機事件，全面加強生命教育，進一步強化師生的應(yīng)急意識，通過專題講座、觀看光盤以及實際演練等途徑和方法，讓師生懂得防災(zāi)急救自救知識，了解如何逃生自救、如何自我保護。3、 創(chuàng)新德育形式和載體，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。要組織好“弘揚和培育民族精神月”主題教育系列活動，"日積一語、日行一善”和“無批評、三自主日”主題實踐活動，“三進課堂”活動（家長、名人以及五老進課堂）、名人專題報告會、“四個十佳”評選活動以及首屆校長年會聯(lián)歡晚會等，大力開展民族精神教育、綠色環(huán)保教育、廉潔教育、誠信教育以及刻苦學(xué)習(xí)教育。大力開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動。4、 充分發(fā)揮“以班主任為核心的班級管理質(zhì)量協(xié)作體”和“以學(xué)生干部為核心的學(xué)生自主管理協(xié)作體”的作用。召開好好班主任經(jīng)驗交流會、班會點評會等系列會議，開展好“魅力班主任”評選活動，組織好第二屆“十佳班會”評選活動，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教育藝術(shù)。要做好《德育報》供稿工作。5、進一步落實好《班主任工作條例》等制度，開展好“育人標兵”評選活動。班主任在嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，要力爭任職期間班內(nèi)不出現(xiàn)回家接受家長再教育的學(xué)生。6、 進一步創(chuàng)新家長學(xué)校、業(yè)余黨校、學(xué)生團校的工作。再建立兩種以上獎助學(xué)金，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。7、 進一步發(fā)揮綠色行動志愿者協(xié)會在創(chuàng)建綠色學(xué)校中的作用，有計劃地開展豐富多彩的環(huán)境教育實踐活動。（四）以教育科研為先導(dǎo)，積極推進和深化課堂教學(xué)改革。1、 根據(jù)“課題引導(dǎo)、更新觀念、人人參與、整體提高”的原則，全面強化教科研工作，以科研促進教育觀念轉(zhuǎn)變，以科研推進課堂教學(xué)改革，讓教師帶著課題進課堂，進而激活學(xué)生激情，提高課堂教學(xué)效益。重點崗位人員要帶頭開展課堂教學(xué)改革，帶頭落實學(xué)校教改指導(dǎo)思想。2、 對于所承擔(dān)的國家、省、市級課題，要創(chuàng)新管理方法，切實加強管理，抓好過程，抓出特色，確保課題順利推進，并能如期結(jié)題。3、要從戰(zhàn)略和全局的高度，增強新課標培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，并組織教師認真學(xué)習(xí)研究相關(guān)學(xué)科新的課程標準。4、 進一步強化教學(xué)規(guī)律研究，不僅要加強實驗班與普通班、文科班與理科班、尖子生與臨界生的異同研究，而且還要在“會教、會學(xué)”上做文章，想方設(shè)法打造有效課堂，關(guān)注課堂的有效環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，減少低效環(huán)節(jié)和低效學(xué)習(xí)，杜絕無效環(huán)節(jié)和無效學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)，不讓一名學(xué)生掉隊。要制定“有效課堂”的評價標準。5、 要總結(jié)宣傳各學(xué)科的教改新舉措和成功經(jīng)驗，并提煉出具有衡中特色的學(xué)科教學(xué)模式，進一步提高學(xué)科教學(xué)的理論含量。繼續(xù)研究如何提高習(xí)題講評課的質(zhì)量，并配合文科教學(xué)組織一些活動。6、 要進一步加強師生心理健康教育，切實做好師生心理健康狀況專項監(jiān)測。其中，要加大教師心理健康教育，進一步優(yōu)化教師心理品質(zhì)，使教職工幸?？鞓返墓ぷ?。（五）以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，切實提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。1、 要在落實《關(guān)于強化教學(xué)過程的幾項要求》上下功夫，強化過程、細節(jié)和環(huán)節(jié)管理，完善評價體系，加強質(zhì)量監(jiān)測，向有效課堂要效益，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向基礎(chǔ)教學(xué)要成績，向精講多練要分數(shù)，向習(xí)題質(zhì)量要分數(shù)，落實學(xué)生主體地位，努力打造精品課堂，希望在每個學(xué)生，成功在每一節(jié)課。同時，進一步降低課堂教學(xué)難度，真正夯實基礎(chǔ)，努力回歸課本，重點強化學(xué)生的“學(xué)”，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。2、 加強學(xué)科中心教研室的管理和評價，調(diào)動其工作積極性，督促其認真總結(jié)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗，提煉出一整套操作性強的常規(guī)管理模式。3、 要密切關(guān)注奧賽班學(xué)生的發(fā)展，總結(jié)奧賽特長生的成功經(jīng)驗，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范有效的培養(yǎng)體系，力爭奪取一枚國際獎牌。進一步濃厚科技創(chuàng)新活動氛圍。4、 要站在職業(yè)道德的高度看待考風(fēng)考紀問題，認真抓好考試命題工作，嚴格期考的環(huán)節(jié)管理，加強試題難易度監(jiān)測，大幅提高中檔題滿分率，完善考后質(zhì)量分析機制，杜絕一切歪風(fēng)邪氣的發(fā)生。5、 要下大力抓好互聽互評課、說課與評課活動。大力提倡領(lǐng)導(dǎo)干部跟蹤聽評青年教師及成績連續(xù)落后教師的課，認真組織好教學(xué)開放日活動以及優(yōu)質(zhì)課評比活動等。制定出臺各類課型基本規(guī)范和具體要求，繼續(xù)在部分學(xué)科開展雙語教學(xué)試點。6、 各學(xué)科要結(jié)合其特點，多角度、多層次、多形式的滲透環(huán)境教育，各年級、各相關(guān)處室要開展好以“環(huán)境與發(fā)展”為主題的綜合環(huán)保實踐活動。7、 要以奧運會為契機，進一步加強藝體工作，創(chuàng)新競爭考核機制，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，真正開創(chuàng)藝體新局面。8、 深化校園數(shù)字化、信息化建設(shè)，進一步開發(fā)新的應(yīng)用型軟件，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，使各種信息充分有序流動，使資源網(wǎng)建設(shè)有突破性進展。繼續(xù)做好教輔資料的編輯出版工作。（六）以高考升學(xué)率為生命線，全力以赴抓好高三的教育教學(xué)。1、高三教學(xué)指導(dǎo)思想：科學(xué)、嚴謹、緊張、有序、沉著、高效。2、 高三高考奮斗目標：清華、北大36人，600分以上人數(shù)、本一初選人數(shù)全省第一；語、數(shù)、外各學(xué)科平均分超市第二名3分，理綜、文綜平均分超市第二名6分；確保衡水市文理科狀元，力爭省狀元；確保高考各項指標刷新歷史紀錄。3、 要理直氣壯抓升學(xué)率，全力以赴抓高三。全校上下要一切為了高三，一切圍繞高三，全心全意服務(wù)于高三，為零九高考升學(xué)率的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。4、 要講合作、促競爭、抓效率、拚高分，在抓優(yōu)、促尖、推邊上下功夫，進一步從備考思路、有效課堂、文科備考、學(xué)科組長、學(xué)生管理、實驗班管理、智慧與勤奮、尖子生和臨界生上找突破，直面目標，壓低重心，敢于亮劍，永爭第一。5、 要以清醒的頭腦進一步總結(jié)零八高考的得失，把其真正分析透徹，找到具體的成功措施和不足之處，精雕細刻備戰(zhàn)零九，無私奉獻再創(chuàng)輝煌。要組織好高考特別教研會、零九高考動員大會、零八高考表彰大會等活動。6、要大張旗鼓的宣傳零八高考成績，在進一步擦亮“衡中”品牌的同時，進一步凝聚合力，激勵全校上下創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。7、高一年級要拼在高一，奠基高三；高二年級要拼在高二，贏在高三。三個年級一盤棋，高一要培習(xí)慣、給方法、樹目標、打基礎(chǔ)；高二要抓落實、抓穩(wěn)定、抓氛圍、抓提高，各年級只允許有成績落后的學(xué)生，不允許有不學(xué)習(xí)的學(xué)生。（七）以首屆校長年會為契機，繼續(xù)提升我校知名度和美譽度。1、 緊緊抓住第一屆校長年會這一契機，全面推動各項工作的創(chuàng)新改革，在新平臺上起步，在高標準上運作，在高水平上達標，向60周年校慶獻禮。2、 進一步完善《關(guān)于河北省高中校長專業(yè)研究委員會第一屆年會的實施方案》，高質(zhì)量的完成前期的所有籌備工作，如校本教材的編寫出版等，確保首屆校長年會圓滿勝利召開，進一步展示我校的良好形象。3、 要聯(lián)系《人民教育》記者，確保有關(guān)宣傳介紹我校班主任工作的長篇通訊，于年會前如期刊發(fā)。同時，要與其協(xié)商確定有關(guān)全國德育研討會的相關(guān)事宜，確保會議如期成功舉辦。4、 要進一步做好外宣工作，實力宣傳，策略宣傳，內(nèi)宣外宣并重，各路媒體并進，提升宣傳層次，營造良好輿論導(dǎo)向。5、 進一步加強對外開放與交流，充分利用友好學(xué)校的教育資源，并與美國相關(guān)中學(xué)建立友好學(xué)校關(guān)系。6、 加強與社會各界的溝通與交流，認真做好民主評議和效能建設(shè)工作。要進一步規(guī)范人事檔案管理，加快師生家庭檔案建檔工作。（八）以安全穩(wěn)定工作為抓手，努力創(chuàng)建平安校園與和諧校園。1、 實行安全事故“一票否決制”。牢固樹立“隱患就是事故”的理念，定期進行安全隱患大排查，向教育、責(zé)任以及管理要安全，完善校園安全防控和應(yīng)急管理體系，確保不出現(xiàn)任何安全事故和流行性疾病。同時，要根據(jù)不同的危機事件，制定出相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，并做好實際演練。2、 深入開展“謀發(fā)展、迎奧運、促和諧”主題實踐活動，及時了解師生思想動向，及時化解師生各種矛盾，努力和諧創(chuàng)建和諧校園（處室、年級、學(xué)科組和班集體）。繼續(xù)組織開展“文明服務(wù)處室”評選活動；切實抓好全國文明創(chuàng)建單位的各項工作。3、 牢固樹立“節(jié)約就是創(chuàng)收”的理念，大力開展“五個一”節(jié)約主題教育活動，拿出新的節(jié)約節(jié)能措施，確立節(jié)約目標，大力創(chuàng)建“綠色校園”。同時，要確保凈化上臺階，綠化求突破，美化有特色。4、 要進一步解決好未婚青年教師的婚戀問題，無遺漏地搞好吊逝望疾工作，組織好教職工的文體活動，創(chuàng)建全國模范職工之家。要以教師利益為出發(fā)點，切實幫助教職工解決各種困難，特別是要關(guān)注教師家庭的和諧問題。5、 進一步提高教職工的福利待遇，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師福利的“雙跨越”，真正提高教職工的生活層次和質(zhì)量。同時，要加快新公寓樓建設(shè)步伐。6、 抓好餐飲中心的精細管理，降成本、增效益、上質(zhì)量，切實提高滿意度。繼續(xù)抓好財務(wù)管理，開源節(jié)流，依法理帳，跑省進京，籌集資金至少50萬元。同時，要做好固定資產(chǎn)管理，合理購銘辦公用品，實行嚴進嚴出制度。（九）以校園文化建設(shè)為核心，進一步提升學(xué)校的內(nèi)涵和品位。1、進一步加強校園文化建設(shè)，大力提升校園文化品位，諸如精神文化、活動文化等，讓每次活動都令人銘記終身，讓每面墻壁都起到育人作用。篇二：河北衡水中學(xué)寒假計劃書班級姓名學(xué)號理想大學(xué)人生格言高一年級印制XX-2-1目錄勵志名言高考狀元談學(xué)習(xí)高一年級寒假課程表寒假個人總結(jié)勵志名言1、 人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。2、 人生最大的悲哀，是對前途沒有希望；人生最壞的習(xí)慣，是對工作沒有計劃。3、 很多人喜歡拖延，他們對手頭的事不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習(xí)。4、 人生沒有寒署假，人生不是學(xué)期制，沒有哪個雇主有興趣幫你尋找自我，請用自己的時間來做這件事吧。5、一旦做出決定就不要拖延，任何事情想到就去做!立即行動！6、 好的習(xí)慣主要是依賴于人的自我約束，或者說靠人對自我欲望的否定。7、 這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調(diào)你的感受。8、 馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。9、 人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。10、 壓力最大的時候，也是效率最高時候，最愜意的時候，往往是失敗的開始。11、 你不勇敢，沒人替你堅強。自己選擇的路、跪著也要把它走完。12、 不要生氣要爭氣，不要拖延要積極，不要心動要行動。13、 能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤是智慧，能改正自己的錯誤是勇敢。14、 你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。篇二：衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法（共3篇）篇一：衡中學(xué)習(xí)方法衡中學(xué)習(xí)方法一、 1、認真研究《考綱》，吃透考綱所涉及的考試內(nèi)容，對考綱的吃透做到明確教材知識涉及的范圍，哪些是刪除的內(nèi)容，哪些是新增的內(nèi)容。對刪除的內(nèi)容堅決不講，對新增的內(nèi)容不盲目擴張，教學(xué)中要把握好尺度，嚴格按照教材所示內(nèi)容教學(xué)即可。對教材的吃透還體現(xiàn)在對教材知識能力的深度把握，對理解和應(yīng)用程度的知識重點講解，對了解程度的知識略講，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。2、認真研究高考試題的題型及分值分布和各教學(xué)章節(jié)知識在歷年高考試題中所占比例，通過對題型變化，分值分布，預(yù)測高考復(fù)習(xí)備考方向及平時習(xí)題練習(xí)所涉及的應(yīng)考知識和應(yīng)考能力，讓學(xué)生在平時訓(xùn)練中能力得到提高。3、平時訓(xùn)練要對學(xué)生易錯地方進行歸納總結(jié)，如關(guān)鍵字詞錯誤、非專業(yè)術(shù)語回答等這些非智力因素的存在制約了學(xué)生得高分的可能，針對學(xué)生這些易錯或易出錯誤的地方要及時對學(xué)生進行糾正，把非智力因素對高考的影響降到最低。4、在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握程度進行全面分析評價，不把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力估計過高。把基礎(chǔ)的知識至始至終貫穿到教學(xué)中去，認真對待每一個小知識點，讓學(xué)生把每一步都走扎實，基礎(chǔ)夯實了，能力隨之形成。二、 衡水中學(xué)學(xué)生作息時間：5:30起床，5:40跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉（被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面），這要靠速度和精神。6:00跑操結(jié)束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐時間（學(xué)生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。）6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。然后進入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。7:05-7:35第二次早讀開始，7:45開始1節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，直到12:00放學(xué)。其中12:00-12:20自習(xí)，12:20-12:45午飯時間，12:45-13:45午休時間（不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對安靜。）14:05開始下午課，又是5節(jié)，第三節(jié)下課還有第二次跑操。第一節(jié)和第二節(jié)是學(xué)科自習(xí)，學(xué)校有固定的安排一一考試，規(guī)定的時間內(nèi)完成，下課必須交，第二天必須出成績，然后進行全班排名。10：10熄燈睡覺！洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次，平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。三、 衡水中學(xué)對學(xué)生的全方位教育表現(xiàn)在日常生活中，衡水中學(xué)的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”。在學(xué)生的大腦中形成了一種觀念：進入衡水中學(xué)就已經(jīng)進入了大學(xué)的大門，只有更好地適應(yīng)學(xué)校的所有規(guī)定，無條件地服從任何老師的安排，才能取得更好的成績。衡水中學(xué)管理很嚴格。教學(xué)樓貼滿了批評通告，比如某某同學(xué)打飯插隊，由于認錯態(tài)度較好，通報批評一次。四、 每天有固定的學(xué)案（課前預(yù)習(xí)用的，上課前做完看完）、作業(yè)、自助餐（也是卷子）。高密度考試，每天的作業(yè)是考試，每周周六周日是考試，每個月月末是考試，還夾雜著期中考試，期末考試。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業(yè)40天都不能完成的（每科還要有假期改錯本）。學(xué)校給你安排了滿滿的假期學(xué)習(xí)計劃，每天做什么卷子都打好了表格讓你家長簽字，基本上除了除夕，學(xué)生都要趴在桌子前面。學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊，節(jié)奏很快，學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成各科作業(yè)。學(xué)生抓緊一切時間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成作業(yè)的，沒有不重視的學(xué)習(xí)的；學(xué)校的每個招牌都在提示學(xué)生要認真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)一一學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。五、 課間操是衡水中學(xué)的一個神話，訓(xùn)練有素、步調(diào)整齊，不亞于一個軍隊，春雷滾滾，震蕩人心，口號豪氣沖天，讓人熱淚盈眶。待操時間，無論男生女生，手里都拿著資料。六、 課堂容量大，內(nèi)容深。沒有花架子、課堂真實。用多媒體技術(shù)，省去了不少教學(xué)時間。課堂中沒有教師慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學(xué)，教師誘導(dǎo)、學(xué)生探索、教師不僅參入，而且有合作。教學(xué)環(huán)節(jié)層層落實，如每講完一個概念或規(guī)律就有短小精悍的針對性極強的練習(xí)，效果非常好。教師每日一研，三日一研，每周一研，修改課件，學(xué)案。教師上課使用統(tǒng)一的課件，不得修改，可以發(fā)揮！修改后的課件，學(xué)案傳給下一屆。一、教學(xué)1、培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂。二、課堂2、課堂重能力。（1）識記運用能力。（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一個核心能力。（3）讀題能力。教學(xué)生讀題，弄清題目的知識點、提示點和考查點。（4）答案還原能力。答從題中來，弄清答案的來源。（5）技巧內(nèi)化能力。內(nèi)化方法然后形成思維習(xí)慣。（6）聽課反省能力。（7）整理遷移能力。將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。（8）分析創(chuàng)新能力。三、 宿舍管理1、 在學(xué)生管理上實行半軍事化、全封閉寄宿制管理。所有學(xué)生均住校，每兩周市區(qū)學(xué)生允許回家一次，每一個月放一次回家周。2、 全校實行統(tǒng)一就寢時間管理，宿舍不準放書，學(xué)習(xí)資料一律放在教室，學(xué)生到寢室后安靜速度異常之快，學(xué)校規(guī)定晚上10點熄燈睡覺，學(xué)生睡前必須上好廁所，10點到11點，學(xué)生不準上廁所。四、 學(xué)生行為：2、物品攜帶。學(xué)校的超市只準賣學(xué)習(xí)用品和必需的生活用品，飲料、食品一概不準賣。五、 自習(xí)雙軌制1、學(xué)科自習(xí)課。所謂“學(xué)科自習(xí)”，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目、規(guī)定范圍的題目。難點學(xué)科必須安排學(xué)科自習(xí)課，學(xué)科自習(xí)課歸該學(xué)科所有，但不準講課或變相講課，教師可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學(xué)科自習(xí)結(jié)束時收繳當天作業(yè)，其余時間嚴禁教師收繳作業(yè)，要求教師布置作業(yè)要精。題目被事先印制成試卷樣式，要求在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評。2、 公共自習(xí)課。公共自習(xí)課除班主任外其他教師一律不準進教室，教師不準以講課、發(fā)習(xí)題、放投影等形式變相占用這段時間。布置非定時作業(yè)。語、數(shù)、外大科，高一共5節(jié)，高二、高三共6節(jié)。保證每天兩節(jié)公共自習(xí)課。“公共自習(xí)”是留個學(xué)生自由支配的時間，一天有三節(jié)，主要用來整理筆記、改錯和探究難題。3、 合作自習(xí)。4、 自習(xí)的要求：自習(xí)考試化，每周小測高考化。不允許提前發(fā)作業(yè)，下課立刻收作業(yè)，解題過程中不允許學(xué)生翻閱資料，不允許學(xué)生互相討論，完成作業(yè)，嚴格按考試對待，每周小測學(xué)生敲鐘，使用專門的答題卡。六、作業(yè)的布置1、作業(yè)分為課堂作業(yè)、課外作業(yè)和“自助餐”。課外作業(yè)必須人人都做，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成。2、作業(yè)重編排。不采用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料，而是由學(xué)校老師自己編題。3、減習(xí)題量，改變超強度、大題量、機械訓(xùn)練以提高速度的陳舊做法，精講精練。不僅要求精選，而且還要求精講、少講，關(guān)鍵是講什么，是講答案，直接告訴學(xué)生答案，還是講思路、講方法；同是講思路講方法，是直接告訴學(xué)生思路和方法，還是誘導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。同時，不能從一個極端走向另一個極端，認為題越少越好也是不對的。4、 降教學(xué)內(nèi)容和課后習(xí)題難度。改變教學(xué)中違背學(xué)生認識規(guī)律，講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過深、過難的狀況。5、 所有的學(xué)習(xí)資料來自老師編輯印制的篇子。資料分三大類：學(xué)案、作業(yè)、自助。學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學(xué)生一般在課下完成。作業(yè)是精選的一些好題，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會精講。主要針對有沖擊名牌大學(xué)實力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。三類資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看、做，這也調(diào)動起了大家的效率，因為總想著“還有很多東西沒有做呢”。八、考試2、周測一周一次，在每周日，偶爾會在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同。3、調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式。老師們特別重視這個考試，這還關(guān)系到他們在未來一個月是不是需要被強制加班。班里的名次就要變化。九、精神力量1、 思想工作2、 活動鼓舞篇二：衡水中學(xué)生活紀實衡水中學(xué)生活紀實張志良我所在的衡中復(fù)習(xí)班，在東校區(qū)，屬于分校。衡中復(fù)習(xí)班的規(guī)模很大，我們這一屆理科有10個班（272-281），文科3個（269-271），今年的省文科狀元就出自復(fù)習(xí)班269班。13個班一共接近1000人，08年的高考，衡中各分數(shù)段人數(shù)大概有一半都是復(fù)習(xí)生。復(fù)習(xí)生來自全省各地，以衡水本市及周邊各縣居多，也包括石家莊、邢臺、邯鄲、滄州、保定等地，甚至有張家口、秦皇島的。復(fù)習(xí)生的收取有比較嚴格的標準，按照07年的高考成績，理科只有高于540分才有可能在此復(fù)讀。每日作息在衡中每天是5點半起床，有非常大的鈴聲把你吵醒。幾乎在同時，班主任就站在操場上了，等著學(xué)生。大部分人在聽到鈴聲后會急忙穿衣、收拾床鋪，這個過程會有5分鐘，因為衡中對于宿舍衛(wèi)生有比較嚴的要求，被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面，衛(wèi)生差的宿舍會被檢查的老師用數(shù)碼相機拍下來，再附上宿舍成員的名字一同張貼，所以我們會在這方面多花些時間。幾乎沒有人洗漱，時間太緊張了。5點40分，所有人要站在操場拿著小本背東西。從醒來到站在操場，只有10分鐘，離高考100天左右的時候，這個時間縮短到5分鐘。去晚了，班主任會當場批你，級部逮著了還有扣分?？鄯值暮蠊?，下一周每天早上加跑三圈。跑操是很震撼的。人貼人，要求跑得異常整齊，一旦一個人步子錯，他肯定會摔倒，大家靠得太近了。口號還要響亮，喊的都是“高考必勝”類的，喊得不響從新喊，要不就加跑，直到喊響了為止。35歲以下班主任要求跟著跑，他們盯著隊伍中每一個人的嘴，看誰不喊。跑操每周一到六都有，高考的兩天照樣跑，照樣喊。在沒有體育課設(shè)置的高三，跑操是每天唯一的運動時間。這個運動沒什么樂趣，卻有一下三點好處:1.節(jié)省時間2.提升集體士氣3.不易受傷。跑操結(jié)束后是早讀，6點到6點半，一三五、二四六分給語文和英語。與二中不同的是，每個早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料，下發(fā)。6點半離開教室早飯，規(guī)定6點50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節(jié)省出吃飯的時間，很多時候飯吃到一半一看表，時間來不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。然后進入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容，一直到7點35分。7點45分開始上課，每節(jié)課40分鐘。課間10分鐘，老師不允許拖堂，捉到了會被罰錢，一般在打鈴后三十秒之內(nèi)老師們都會下課的。課間教室里要保持安靜，不允許說笑打鬧，狀態(tài)要和上自習(xí)差不多，有問題的小聲討論，保證第三個人聽不見。上午上四節(jié)課，11點10分上完。接下來是一個多小時的公共自習(xí)時間，是學(xué)什么都行的自習(xí)。12點15分是學(xué)校規(guī)定的午餐開始時間，但各班都有自己的更嚴的規(guī)定，大概在12點20分左右才允許去吃飯，12點40要求必須進宿舍門。12點45分到13點45分是午休，不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對安靜。走廊里有老師專門檢查，有時還會突擊進入某個宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍門口偷聽。發(fā)現(xiàn)情況會突然一推門徑直走向你，先讓你穿衣服下來，然后掀開被褥搜查。下午是兩節(jié)課，三節(jié)學(xué)科自習(xí)。6點15分吃晚飯，6點35分必須到教室，安靜下來學(xué)習(xí)。6點50分到7點10分是看新聞時間，在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。從7點15開始，接著再上兩節(jié)學(xué)科自習(xí)，到9點。從9點到9點50分，是一節(jié)公共自習(xí)。9點50分以后，可以回宿舍了。大多數(shù)同學(xué)一般在10點左右回到宿舍，瘋狂的洗漱，一秒也不能耽誤，因為10點10分熄燈。熄燈后又是嚴查紀律，出問題的宿舍第二天肯定被全校通報，班主任輕則罰你跑圈，重則停你的課。作業(yè)是要在“學(xué)科自習(xí)”上完成的，所謂“學(xué)科自習(xí)”，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目，規(guī)定范圍的題目。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求我們在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評。這樣的學(xué)科自習(xí)，每天有五節(jié)，也就是說，每天至少要“考”五次。對于作業(yè)質(zhì)量，老師有嚴格的要求，第二天會把前一天的作業(yè)成績單打印出來，表揚一部分人，批評一部分人，有時還要說點“狠話”，來點“體罰”。老師還要把各種班級成績數(shù)據(jù)拿出來和別的班比，要是好于別的班那還好說，要是差了些，那全班就得跟著遭殃，難聽的話沒準得聽上半節(jié)課?！肮沧粤?xí)”是留個學(xué)生自由支配的時間，一天有三節(jié)，主要用來整理筆記、改錯和探究難題。學(xué)習(xí)資料衡中幾乎不用現(xiàn)成的參考書，所有的資料來自老師編輯印制的篇子。資料分三大類：學(xué)案、作業(yè)、自助。都有各教研組統(tǒng)一編輯、印制、使用，篇子要有編輯老師的姓名、教研組長的簽名及使用日期才可印制。學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學(xué)生一般在課下完成。作業(yè)是精選的一些好題，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會精講?！白灾笔菫榱藵M足學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)置的，題目難度比較大，形勢很新穎，近幾年的一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過類似的模型。它主要針對有沖擊名牌大學(xué)實力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。三類資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看、做，這也調(diào)動起了大家的效率，因為總想著“還有很多東西沒有做呢”。 改錯與總結(jié)衡中要求每人每科必須要有改錯本，隔半個月老師要檢查，改的少了還不行，寫得不詳細不行。不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。一本改錯本就是一本記錄自身水平提高的日記，在一輪復(fù)習(xí)階段，它的作用是無可替代的。每次考試前，看看改錯本，是拿高分最有效的方法。改錯本的積累需要堅持，堅持需要老師的督促，頻繁的督促?？荚嚪种軠y和調(diào)研。周測一周一次，在每周日，偶爾會在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同?？偡?50分。考后計算總分，排出名次，張貼成績。調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式，成績要按復(fù)讀系列、整體兩種方式排名。老師們特別重視這個考試，這還關(guān)系到他們在未來一個月是不是需要被強制加班。到了后半學(xué)期，理化生合成理綜來考。每周統(tǒng)一要考兩次理綜，評分、排名。周末的那一次要算作周測總成績。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化?？荚囶}目難度適中，我覺得很接近高考。篇三：河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會長白縣實驗中學(xué)于福生XX年6月18日一19日，我校一行21人到衡水中學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，期間進行了聽課、教研觀摩并聽取了由衡水中學(xué)高三年級主任李先輝代表衡水中學(xué)給我們所作的關(guān)于衡水中學(xué)管理的經(jīng)驗報告。走到衡中的校園，非常安靜。在校園內(nèi)看不到閑談、散步。走到三樓老師的備課區(qū)，只見所以老師專心地備課和批改作業(yè)，沒有用電腦做業(yè)務(wù)之外的事情，沒有相互嘮嗑吃東西的?？梢?，他們上班的效率之高。他們的老師要求當天考試的試卷當天改完，及時地講評，這些方面值得我們學(xué)習(xí)。我們要在這些方面大大地改進，為提高工作效率而努力。另外，衡中的老師發(fā)揮了他們團隊力量和智慧。他們有共同研究的教案和學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，他們的集體備課搞得很好，年輕老師成長快，這些都值得我們學(xué)習(xí)。我們必須改變以前那種集體備課流于形式的現(xiàn)象，真正把集體備課要落到實處，要發(fā)揮全組老師的智慧和力量，這樣對老師能力的提高及青年老師的培養(yǎng)非常有利。我們學(xué)校備課組集體備課沒有發(fā)揮團隊力量，造成各人教學(xué)效果的差異及制約各人教學(xué)效果地提高。篇三：河北衡水中學(xué)工作計劃要點河北衡水中學(xué)工作計劃新學(xué)年、新思路、新舉措、新形象。為確保實現(xiàn)“提素質(zhì)、講實干、謀發(fā)展、創(chuàng)輝煌”的總體目標，落實開展好“創(chuàng)新提高年”活動，為創(chuàng)建“社會滿意、國內(nèi)著名、國際知名”學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)，學(xué)校擬出本學(xué)期工作要點。希望各處室、各級部以及學(xué)科中心教研室根據(jù)本要點精神制定本部門新學(xué)期工作計劃。一、 指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢記溫總理“多難興邦”的勉勵，按照“立足現(xiàn)實、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學(xué)追求，遵循“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，集中全部精力，用盡全部時間，傾注全部心血，發(fā)揮全部智慧，眾志成城，銳意創(chuàng)新，每天進步一點點，校園精彩每一天，推進學(xué)校的跨越發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校。二、 工作目標充分利用河北省高中校長專業(yè)研究委員會第一屆年會的契機，全面踐行“更快、更高、更強”的奧運精神，以創(chuàng)新為主線，以提高為目的，以發(fā)展為根本，抓住每一個學(xué)生，抓好每一個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)師生愛校、榮校、強校，唯一必奪，唯冠必爭，追求領(lǐng)先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求綠色境界，讓每個學(xué)生生活在快樂之中，讓每位教師工作在幸福之中，全面創(chuàng)建文明、平安、和諧校園。三、具體要求（一）以干部隊伍建設(shè)為重點，全面加強三方利益協(xié)作體建設(shè)1、 中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，充電磨刀，“保持愚蠢，保持饑餓”。（保持饑餓，保持執(zhí)著）2、 充分發(fā)揮好以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的學(xué)校、教師、學(xué)生利益協(xié)作體的作用，以自主創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)所有工作，引領(lǐng)要超前，服務(wù)要全面，溝通要主動，團結(jié)、奉獻、向上，學(xué)習(xí)、研究、反思，盡職、盡責(zé)、盡力，創(chuàng)造性地做好各項工作。3、 要重溫“在中層領(lǐng)導(dǎo)干部擴大會上的講話”精神，政治上不落后，生活上不丟丑，經(jīng)濟上不伸手，把小事真做好，把細節(jié)真做實，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關(guān)鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創(chuàng)別人創(chuàng)不出的業(yè)績，要有告別昨天的勇氣，步入新的境界，走上新的臺階。4、中層領(lǐng)導(dǎo)干部兼課者，在做好行政工作的同時，不僅要把每節(jié)課都上成精品課，而且要帶好自己所在的年級、學(xué)科和班級，其發(fā)展如何，中層領(lǐng)導(dǎo)干部負有直接責(zé)任。5、 要組織黨員干部開展豐富多彩的教育實踐活動，進一步加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。6、 要全面理解“溝通”、“服務(wù)”、“引領(lǐng)”的內(nèi)涵，切實在溝通上做文章，要傾聽師生的呼聲，了解師生的需求，理解師生的言行，信任師生的工作，加大感情投入，做到有效溝通，學(xué)會換位思考，學(xué)會逆向思維，各項工作要在落實上做文章，在反思上下功夫，努力尋求教職工工作的動力之源。7、 進一步深化“高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發(fā)現(xiàn)和解決不和諧因素，進而實現(xiàn)高度的和諧。8、 進一步落實管理責(zé)任制，做好精細化管理。學(xué)校幾年來都在提精細化管理，但落實還不夠到位。新的學(xué)年，要使各項工作再上新臺階，精細化管理是突破點之一。要做到用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，每一件事情都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都要做成精品。每個人都要第一次把工作做到位，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé)，對個人負責(zé)。實現(xiàn)精細化管理，還要變一個人操心為人人操心，每件事情、每個環(huán)節(jié)、每項物品，都有專人負責(zé)。（二）以教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教工隊伍。1、 要牢記抗震救災(zāi)這一政治任務(wù)，認真踐行《教師誓詞》和衡中教師教育教學(xué)榮辱觀一一以踐行八榮八恥為榮，以背離八榮八恥為恥；以關(guān)心愛護學(xué)生為榮，以漠視歧視學(xué)生為恥；以全面公正教育為榮，以主觀片面教育為恥；以主動挑戰(zhàn)競爭為榮，以逃避競爭現(xiàn)實為恥；以開創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)闃s，以自甘平庸落后為恥；以自發(fā)積極工作為榮，以被動消極怠工為恥；以團結(jié)幫助同事為榮，以嫉妒自私自利為恥；以熱愛維護學(xué)校為榮，以危害背棄學(xué)校為恥，主動提升職業(yè)道德，用人格引領(lǐng)人格，爭先創(chuàng)優(yōu)進位，繁榮精神特區(qū)，進而掀起一個立足崗位作貢獻的熱潮。2、 組織好“鑄師魂、立師德、塑師行、育真人”主題教育活動以及中老年教師懇談會、青年教師工作匯報會等，彰顯老年，突出中午，培養(yǎng)青年，使廣大教師成為學(xué)生愛戴、家長滿意的良師。3、 要把教師專業(yè)化發(fā)展放到首要位銘，創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法，提出明確的要求，拿出切實的措施，優(yōu)化專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，發(fā)展內(nèi)涵，全面提高廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、進一步創(chuàng)新"書香校園"活動，努力提高"知識富腦”工程效益，以豐富多彩的活動促使其收到良好效果。同時，要創(chuàng)新師徒捆綁制和課堂開放制，督促青年教師加快成長步伐。5、 要采取有針對性的措施，開展有實效的系列活動，全面加強教學(xué)基本功修煉，督促教師進一步提高教學(xué)能力。對此，青年教師要有熱情，苦修苦練；中午教師要有提高，擴大成果；老年教師要出經(jīng)驗，豐富內(nèi)涵。6、 進一步加強教輔人員和后勤職工的管理與專業(yè)發(fā)展，通過創(chuàng)新獎懲機制和培訓(xùn)方法，使其牢固樹立服務(wù)第一的思想，并激發(fā)他們的憂患、競爭意識，任勞任怨，精益求精，營造一個“人人是人才、人人是全才”的氛圍。7、 進一步加強師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的認識和理解，注重提升師生的環(huán)境素養(yǎng)，努力強化師生節(jié)約節(jié)能意識和保護環(huán)境的意識。（三）以多種德育活動為載體，不斷加強學(xué)生的思想政治教育。1、要扎實推進德育“316”發(fā)展綱要，特別是要緊緊抓住零八奧運這一契機，開展“我是校園奧運火炬手”活動，加大奧運宣傳力度，關(guān)注支持奧運，弘揚奧運精神，進而增強愛國、愛校和文明意識，培養(yǎng)有中國心、世界眼、現(xiàn)代腦的人。高一要側(cè)重理想目標、文明習(xí)慣教育，高二要側(cè)重紀律、責(zé)任、自強不息教育，高三要側(cè)重感恩、成人成才、心理健康教育。2、 針對日益增多的公共衛(wèi)生和自然災(zāi)害危機事件，全面加強生命教育，進一步強化師生的應(yīng)急意識，通過專題講座、觀看光盤以及實際演練等途徑和方法，讓師生懂得防災(zāi)急救自救知識，了解如何逃生自救、如何自我保護。3、 創(chuàng)新德育形式和載體，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。要組織好“弘揚和培育民族精神月”主題教育系列活動，“日積一語、日行一善”和“無批評、三自主日”主題實踐活動，“三進課堂”活動（家長、名人以及五老進課堂）、名人專題報告會、“四個十佳”評選活動以及首屆校長年會聯(lián)歡晚會等，大力開展民族精神教育、綠色環(huán)保教育、廉潔教育、誠信教育以及刻苦學(xué)習(xí)教育。大力開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動。4、 充分發(fā)揮“以班主任為核心的班級管理質(zhì)量協(xié)作體”和“以學(xué)生干部為核心的學(xué)生自主管理協(xié)作體”的作用。召開好好班主任經(jīng)驗交流會、班會點評會等系列會議，開展好“魅力班主任”評選活動，組織好第二屆“十佳班會”評選活動，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教育藝術(shù)。要做好《德育報》供稿工作。5、 進一步落實好《班主任工作條例》等制度，開展好“育人標兵”評選活動。班主任在嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，要力爭任職期間班內(nèi)不出現(xiàn)回家接受家長再教育的6、 進一步創(chuàng)新家長學(xué)校、業(yè)余黨校、學(xué)生團校的工作。再建立兩種以上獎助學(xué)金，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。7、 進一步發(fā)揮綠色行動志愿者協(xié)會在創(chuàng)建綠色學(xué)校中的作用，有計劃地開展豐富多彩的環(huán)境教育實踐活動。（四）以教育科研為先導(dǎo)，積極推進和深化課堂教學(xué)改革。1、 根據(jù)“課題引導(dǎo)、更新觀念、人人參與、整體提高”的原則，全面強化教科研工作，以科研促進教育觀念轉(zhuǎn)變，以科研推進課堂教學(xué)改革，讓教師帶著課題進課堂，進而激活學(xué)生激情，提高課堂教學(xué)效益。重點崗位人員要帶頭開展課堂教學(xué)改革，帶頭落實學(xué)校教改指導(dǎo)思想。2、 對于所承擔(dān)的國家、省、市級課題，要創(chuàng)新管理方法，切實加強管理，抓好過程，抓出特色，確保課題順利推進，并能如期結(jié)題。3、 要從戰(zhàn)略和全局的高度，增強新課標培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，并組織教師認真學(xué)習(xí)研究相關(guān)學(xué)科新的課程標準。4、 進一步強化教學(xué)規(guī)律研究，不僅要加強實驗班與普通班、文科班與理科班、尖子生與臨界生的異同研究，而且還要在“會教、會學(xué)”上做文章，想方設(shè)法打造有效課堂，關(guān)注課堂的有效環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，減少低效環(huán)節(jié)和低效學(xué)習(xí)，杜絕無效環(huán)節(jié)和無效學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)，不讓一名學(xué)生掉隊。要制定“有效課堂”的評價標準。5、 要總結(jié)宣傳各學(xué)科的教改新舉措和成功經(jīng)驗，并提煉出具有衡中特色的學(xué)科教學(xué)模式，進一步提高學(xué)科教學(xué)的理論含量。繼續(xù)研究如何提高習(xí)題講評課的質(zhì)量，并配合文科教學(xué)組織一些活動。6、 要進一步加強師生心理健康教育，切實做好師生心理健康狀況專項監(jiān)測。其中，要加大教師心理健康教育，進一步優(yōu)化教師心理品質(zhì)，使教職工幸?？鞓返墓ぷ?。（五）以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，切實提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。1、要在落實《關(guān)于強化教學(xué)過程的幾項要求》上下功夫，強化過程、細節(jié)和環(huán)節(jié)管理，完善評價體系，加強質(zhì)量監(jiān)測，向有效課堂要效益，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向基礎(chǔ)教學(xué)要成績，向精講多練要分數(shù)，向習(xí)題質(zhì)量要分數(shù)，落實學(xué)生主體地位，努力打造精品課堂，希望在每個學(xué)生，成功在每一節(jié)課。同時，進一步降低課堂教學(xué)難度，真正夯實基礎(chǔ)，努力回歸課本，重點強化學(xué)生的“學(xué)”，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。2、加強學(xué)科中心教研室的管理和評價，調(diào)動其工作積極性，督促其認真總結(jié)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗，提煉出一整套操作性強的常規(guī)管理模式。3、 要密切關(guān)注奧賽班學(xué)生的發(fā)展，總結(jié)奧賽特長生的成功經(jīng)驗，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范有效的培養(yǎng)體系，力爭奪取一枚國際獎牌。進一步濃厚科技創(chuàng)新活動氛圍。4、 要站在職業(yè)道德的高度看待考風(fēng)考紀問題，認真抓好考試命題工作，嚴格期考的環(huán)節(jié)管理，加強試題難易度監(jiān)測，大幅提高中檔題滿分率，完善考后質(zhì)量分析機制，杜絕一切歪風(fēng)邪氣的發(fā)生。5、 要下大力抓好互聽互評課、說課與評課活動。大力提倡領(lǐng)導(dǎo)干部跟蹤聽評青年教師及成績連續(xù)落后教師的課，認真組織好教學(xué)開放日活動以及優(yōu)質(zhì)課評比活動等。制定出臺各類課型基本規(guī)范和具體要求，繼續(xù)在部分學(xué)科開展雙語教學(xué)試點。6、