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SA+SB=SCa2+b2=c2abcSASBSC勾股定理abc注:1.前提條件:直角三角形2.根據(jù)勾股定理,在直角三角形中已知任何兩邊可求第三邊知識&回顧
如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2勾股定理abcc2=a2+b2結(jié)論變形知識&回顧
如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2勾股定理a2=c2
-
b2
b2=c2
-a2快速反應(yīng)在直角三角形中,三邊長分別為a、b、c,其中c為斜邊1.(1)a=3,b=4,則c=(2)a=5,b=12,則c=2.(1)a=6,c=10,則b=(2)b=20,c=25,則a=3.a:b=3:4,c=10,則a=,b=51381586某人拿一根竹竿想進城,可是竹竿太長了,橫豎都進不了城。這時,一位老人給他出了個主意,把竹竿截成兩半……古代笑話截竿進城探究1
一個門框的尺寸如圖所示,一塊長3m,寬2.2m的薄木板能否從門框內(nèi)通過?為什么?2mDCAB解:連結(jié)AC,在Rt△ABC中,AC=≈2.236因為AC______木板的寬,所以木板____從門框內(nèi)通過.大于能1m實際問題數(shù)學(xué)問題木板能否進門?比較木板寬與斜邊AC長度的大小AC≥2.2能進,AC<2.2不能進求AC?勾股定理一個圓柱狀的杯子,由內(nèi)部測得其底面直徑為4cm,高為10cm,現(xiàn)有一支12cm的吸管任意斜放于杯中,則吸管
露出杯口外.(填“能”或“不能”)410能學(xué)以致用
如圖,盒內(nèi)長,寬,高分別是30米,24米和18米,盒內(nèi)可放的棍子最長是多少米?183024小試身手ACOBD
一個3m長的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時AO的距離為2.5m,如果梯子的頂端A沿墻下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m嗎?探究2:32.50.523分析:DB=OD-OB,求BD,可以先求OB,OD.ACOBD梯子的頂端沿墻下滑0.5m,梯子底端外移_______.在Rt△AOB中,在Rt△COD中,OD-OB=2.236-1.658=0.5780.578m
一個3m長的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時AO的距離為2.5m,如果梯子的頂端A沿墻下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m嗎?32.5231.6582.236探究2:1、有一個邊長為50cm的正方形洞口,想用一個圓蓋住這個洞口,圓的直徑至少要多長?5050小試身手BA
2、如圖,池塘邊有兩點A、B,點C是與BA方向成直角的AC方向上一點,測得CB=60m,AC=20m.你能求出A、B兩點間的距離嗎?C6020小試身手飛機在空中水平飛行,某一時刻剛好飛到一個男孩頭頂上方4000米處,過了20秒,飛機距離這個男孩頭頂5000米。飛機每小時飛行多少千米?A4000米5000米20秒后BC3000米(千米/時)初露鋒芒DABC名題鑒賞E
《九章算術(shù)》:有一個水池,水面是一個邊長為10尺的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺,如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點,它的頂端恰好到達池邊的水面,請問這個水的深度與這根蘆葦?shù)拈L度各是多少?X252(X+1)2+=XX+151
課堂練習(xí):一判斷題.1.ABC的兩邊AB=5,AC=12,則BC=13()2.ABC的a=6,b=8,則c=10()二填空題1.在ABC中,∠C=90°,AC=6,CB=8,則ABC面積為_____,斜邊為上的高為______.244.8ABCD學(xué)以致用cab1、已知:a=3,b=4,求c2、已知:c=10,a=6,求b3、已知:c=13,a=5,求陰影總分面積ac已知等邊三角形ABC的邊長是6cm,(1)求高AD的長;(2)S△ABCABCD解:(1)∵△ABC是等邊三角形,AD是高在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理如圖,△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB,垂足為D,若∠B=300,AD=1求高CD和△ABC的面積。CABD123如圖,∠ACB=∠ABD=90°,CA=CB
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