作文指導(dǎo)：讓情節(jié)精彩起來(lái)-敘事要有波瀾正式完美版課件

同學(xué)們好

作文匯報(bào)課同學(xué)們好作文匯報(bào)課1

執(zhí)教者：鄭建彬----敘事要有波瀾讓情節(jié)精彩起來(lái)

執(zhí)教者：鄭建彬----敘事要有波瀾讓情節(jié)精彩起來(lái)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作文敘事中波瀾的好處；2.認(rèn)識(shí)使情節(jié)波瀾的障礙法；3.運(yùn)用障礙法構(gòu)思情節(jié)；

(目標(biāo)在心中學(xué)習(xí)很輕松)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作文敘事中波瀾的好處；3起波瀾的方法障礙法抑揚(yáng)法對(duì)比法誤會(huì)法襯托法倒敘法懸念法夸張法巧合法

起波瀾的方法障礙法抑揚(yáng)法對(duì)比法4起波瀾的方法之障礙法什么是障礙法？

故事情節(jié)的發(fā)展是為了達(dá)到最終的一個(gè)目的，一般而言，主人公要經(jīng)過(guò)一個(gè)“失敗，再失敗，最終達(dá)到目的”的過(guò)程。這種模式就叫做障礙法。起波瀾的方法之障礙法什么是障礙法？故事情節(jié)的發(fā)展是為了達(dá)到最5名家講故事：三借芭蕉扇目的：唐僧師徒四人一路西行取經(jīng)。途經(jīng)火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后通過(guò)火焰山。過(guò)程：一借被鐵扇公主用芭蕉扇扇到四萬(wàn)五千里外。失敗----二借是假扇。

失敗----三借悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。

到達(dá)目的---障礙法名家講故事：三借芭蕉扇目的：唐僧師徒四人一路西行取經(jīng)。途經(jīng)火6敘事有波瀾的原因讀者要求有波瀾：平鋪直敘，見(jiàn)頭知尾，則索然寡味；情節(jié)曲折，波瀾迭起，則吸引讀者。世事本身有波瀾：生活本來(lái)多磨難，如實(shí)的反映就有波瀾。

敘事有波瀾的原因讀者要求有波瀾：平鋪直敘，見(jiàn)頭知尾，則索然寡7三借芭蕉扇過(guò)程：一借被鐵扇公主用芭蕉扇扇到四萬(wàn)五千里外。失敗---失敗后靈吉菩薩給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇二借公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕回了洞府，閉門(mén)不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來(lái)回翻騰，公主腹中疼難忍答應(yīng)借扇，卻借給的是一把假扇。

失敗---失敗后吸取教訓(xùn)，不能再得假扇要得真扇三借悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。

成功---悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。三借芭蕉扇過(guò)程：8障礙設(shè)置應(yīng)由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐層深入，把最精彩得放在最后，集中筆墨寫(xiě)最后一次障礙。下一個(gè)障礙的設(shè)置，要解決或區(qū)別于前面設(shè)置的障礙，要符合人們的思維邏輯，做到水到渠成。設(shè)置障礙法的要領(lǐng)障礙設(shè)置應(yīng)由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐層深入，把最精彩得放在最9理一理文學(xué)作品中有波瀾的情節(jié)《西游記》：《三打白骨精》《水滸傳》：《三上梁山》《三打祝家莊》《三國(guó)演義》：《三顧茅廬》《孟母三遷》理一理文學(xué)作品中有波瀾的情節(jié)10考場(chǎng)作文

以《

未遂記》為題寫(xiě)一篇記敘文。要求寫(xiě)出一定的波瀾。障礙法考場(chǎng)作文障礙法11《吃蘋(píng)果未遂記》----提綱障礙一

樹(shù)太高爬不上去吃蘋(píng)果未遂障礙二用竿子打，蘋(píng)果都掉地上摔爛了吃蘋(píng)果未遂。障礙三搭箱子站的老高用手摘得果子，可果子是苦澀的，吃蘋(píng)果未遂?！冻蕴O(píng)果未遂記》----提綱12實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

為《

未遂記》擬寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作提綱。要求運(yùn)用障礙法，寫(xiě)出一定的波瀾。

吃蘋(píng)果未遂記吃糖未遂記喝冷飲未遂記

玩電腦未遂記看電視未遂記逃跑未遂記睡懶覺(jué)未遂記抓小偷未遂記等等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為《未遂記》擬寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作提綱。要求13障礙法能夠使文章情節(jié)跌宕起伏，曲折多變，扣人心弦，引人入勝。是我們記事時(shí)的一個(gè)好法寶，我們每一位同學(xué)都能用好它，讓我們的作文也舞動(dòng)起來(lái)精彩起來(lái)。小結(jié)障礙法能夠使文章情節(jié)跌宕起伏，曲折多變，扣人14作業(yè)

以《

未遂記》為題寫(xiě)一篇記敘文。要