![夢與校園的演講稿6篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f1.gif)
![夢與校園的演講稿6篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f2.gif)
![夢與校園的演講稿6篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f3.gif)
![夢與校園的演講稿6篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f4.gif)
![夢與校園的演講稿6篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f/f0171d3955ea6527ff340e9b26ce629f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
夢與校園的演講稿參考6篇夢與校內(nèi)的演講稿篇1
敬重的各位老師:
大家好!
今日我演講的題目是《校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家》。早晨,當我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來,我們會感到精神振奮,歡樂無比,充滿了對校內(nèi)的寵愛之情。但假如這時,一個食品袋從天而降,落在干凈的校內(nèi)里,我們的心情又會怎樣?我們學校600多名學生,一人扔一張紙,秀麗的校內(nèi)就會被紙屑壓得喘不過氣來。你或許會說,不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說:有!有很多同學會把吃完的食品袋隨處亂扔,根本不管食品袋在空中漫天飛舞。
老師曾說過這樣一句話:校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家。校內(nèi)既是我們學習學問的地方,又是我們的另一個家,是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛惜自己的家一樣,愛惜秀麗的校內(nèi),凈化秀麗的校內(nèi)。很簡潔的動作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦潔凈,只要5秒鐘;動動腳,繞開草坪多走點路,10秒鐘就夠了??
到那時,走進校內(nèi),你會被迷人的風景所吸引?,F(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木,潔凈干凈的地面??漫步在校內(nèi)里這一派綠景之下,你肯定會感到精神舒服,心曠神怡。
同學們,一同加入“彎彎腰〞活動中吧,順手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動,共同創(chuàng)建xxx小學綠色校內(nèi)。
同學們,行動起來吧!從我做起,從如今做起,用我們的雙手,為校內(nèi)披上綠裝,讓校內(nèi)的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時刻牢記:校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家!
我的演講結(jié)束了,感謝大家!
夢與校內(nèi)的演講稿篇2
各位領導、老師,同學們:
大家早上好。今日我演講的題目是《文明、友愛校內(nèi)之美》。
風可以不懂雪的漂泊,雨可以不懂霜的孤獨,但我們怎能不懂社會對文明的追求,校內(nèi)對友愛的追求?
文明如絲絲春雨,可以催開真情的花苞;友愛如顆顆珠寶,可以折射社會的光彩。文明與友愛就是現(xiàn)如今世人所推崇的公德的核心,公德就是舉止文明以禮相待,公德就是樂善好施助人為樂,公德就是愛惜公物愛惜國家,公德就是知紀懂法遵紀守法,公德就是講究公共衛(wèi)生、愛護生活環(huán)境。
路徑窄處留一步,與人行;味道濃的減三分,讓人嘗。這便是文明之所在。不亂扔順手拾,撿到他人物品主動歸還,這也是文明之所在。宿舍親如一家,班級團結(jié)互助,級部共同進步,這便是友愛之所在。熱情禮讓,真摯問候,嚴于律己,寬以待人,愛人如愛己,這也是友愛之所在。
你的行動可以讓我們的校內(nèi)變得更加美妙,你的轉(zhuǎn)變可以讓我們的校內(nèi)充滿文明友愛之光。正是有了水滴的匯聚,才有大海的澎湃;正是有了樹木的匯聚,才有森林的風采;正是有了日月星辰的匯聚,才有天空的胸懷。正是有我們公德的匯聚,才會有社會的和諧。
公德是歌,高亢而激昂,但需要我們的演唱;公德是花,秀麗而芳香,但需要我們的養(yǎng)護;公德是海,寬闊而奔放,但需要我們的徜徉。
行動起來吧,同學們!用我們的智慧與士氣,揚起文明的風帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風雨。
只有我們懂得友愛,我們的校內(nèi)才會充滿春的暖和;只有我們擁有更高的素養(yǎng),偶們的校內(nèi)才會充滿春的詩意。在校慶六十周年來臨之際,讓我們的轉(zhuǎn)變將會是送給活力四射的校內(nèi)最好的禮物。
行動起來吧,同學們!校內(nèi)的秀麗需要有我們公德的陪伴,文明的前進需要有我們長期的堅持。
我的演講完畢,感謝大家。
夢與校內(nèi)的演講稿篇3
在母校生活我們都有許多的回憶,回憶我們和氣可親的老師,回憶可愛的同學們,我愛母校。
忘不了老師您對我的諄諄教育,忘不了您那親切的目光。您耐煩地教育著我們,在我們純凈的心靈上留下深刻的印象,讓我們童稚的心靈漸漸成熟。從認字寫數(shù)到能寫會算,您為我們花費了多少心思、留下了多少汗水。我們能有今日這樣優(yōu)異的成果,哪一份不功歸于您?老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,以自己淵博的學問在同學們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞明燈。友愛的老師,您說,我能遺忘您的教導嗎?
我愛母校,愛母校的同學。忘不了我們朝夕相處的那些日子,忘不了我們之間深厚的友情。在六年里,我們一起度過了多少美妙的時光,一起經(jīng)受了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在學問的海洋中并肩遨游,曾經(jīng)在寬闊的操場上盡情玩耍。可是,六年的小學生活眨眼間過去了,我們即將分別,即將進入不同的中學。但是,我們之間這樣深厚的友情,我一生都不會忘卻。
我愛母校,愛秀麗的校內(nèi)。忘不了校內(nèi)里的一草一木,忘不了校內(nèi)里的一磚一瓦。母校的一草一木都是那樣的熟識,母校的一磚一瓦都是那樣的親切。您就像一位慈愛的母親,讓我們在您的懷抱開心地學習。早晨,您含情脈脈地凝視著我們走進校內(nèi)。下課玩耍時,您又露出會心的微笑。我們在您暖和的懷抱里得到了學問的蜜汁、智慧的力量、有用的才能、人生的哲理。您給予了我們這么多,我怎么忍心離開呢?
母校在我們心里永久是最美妙的地方。我愛母校。
夢與校內(nèi)的演講稿篇4
敬重的老師,友愛的同學們:大家好!
今日,我們在國旗下演講的題目是《共建美妙校內(nèi)》。
我們?nèi)缃褚呀?jīng)是一個六年級的學生了,在我眼中的校內(nèi)有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,期望我們的同學改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美妙校內(nèi)。
第一點,就是環(huán)境衛(wèi)生,如今在學校的每一個班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。當上第一節(jié)課時,在校內(nèi)處處都是干潔凈凈,幾乎看不見一片紙,還有塑料袋,可是只過了一個課間,在校內(nèi)里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾,這說明什么,不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視,而是同學們亂扔垃圾,在我們學校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼觀察了一個同學,在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)里,還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,我信任,在花壇里的垃圾不全是風吹進去的,還有好多肯定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環(huán)境衛(wèi)生,當然還有我們的環(huán)保問題,當水流嘩嘩地向下水道流走時,你會想到什么,是視而不見,還是走上去把流著眼淚的水龍頭關緊,當然我確定選擇把水龍頭關緊,雖然這不關系我的利益,但這可以關系到一個人的文明程度,如今地球上的環(huán)境問題日益加重,假如我們不愛護我們的水資源,就可能造成水資源臨時短缺。所以說,我們肯定要愛護水資源。
在學校里,行為規(guī)范也是很重要的,肯定要記住小學生日常行為規(guī)范中的每一條。當面對國旗時,肯定要肅立不動,凝視國旗??擅看紊煸陉犖橹卸加性S多說話的,這就是對國旗不敬。
在課間的時間里,有的同學和別的一個同學給撞上了,兩個人大吵大罵,最終甚至升級到了打架事件,這是不對的,本一句對不起就可以解決的問題,非要弄成一起打架事件,我覺得這一點也不值,期望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴狀況,因為紅領巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地觀察你而給你讓路,所以我們肯定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對我們身體有好處的,眼保健操可以讓我們休息眼睛,緩解眼疲憊,有時還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強壯,我們有的同學,就是不做,我也建議這些同學改掉這個習慣,才可以讓身體更健康。
我信任,只要我們的同學改掉這些不文明的習慣,我們的校內(nèi)將更加美妙。
夢與校內(nèi)的演講稿篇5
構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設文明校內(nèi)是我們當代大學生的共同責任,只有有文明的個人才會有文明的班級、團體,才會有文明的校內(nèi),才會有文明和諧的社會。
自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面,我們應當時刻嚴格要求自己,進行自我學習,自我教育,自我改造,自我鍛煉,自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?
第一,應通過不斷學習和教育強化自身的思想基矗人非生而知之者,只有通過學習才能提高自己辨別是非的能力,才能有所為有所不為。主動向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同憧憬和追求,才能積聚愛的力量,才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間,才能消融嫉妒、怨恨、仇視,才能化解隔閡、冷漠與不滿,才能營造更多的和諧氣氛,使我們的學校和社會更加走向文明。
第二,在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取學問,更需要主動投身到實踐中去鍛煉,也只有如此,才能培育與時代相適應的道德情感、意志和信念,形成相適應的道德語言、行為和習慣,才能發(fā)覺自己的缺點和缺乏,更好地改造自己的主觀世界,提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培育自己的一身浩然正氣,才敢于向破壞文明校內(nèi)的不和諧因素挑戰(zhàn)。
第三,在不斷強化自身的素養(yǎng)過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養(yǎng),關鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自盛自警、自勵。自重就是敬重自己的人格,留意自己的言行,珍惜自己的名譽,待人處事端莊厚重,念念不忘自己的身份,不輕涪不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己,進行常常性的自我批判,揚長避短,勇于承認并準時改正錯誤;自警就是常常地警示告誡自己,不說有損自己及學校聲譽、形象得的話,不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于確定自己的優(yōu)點和成果,鼓舞自己奮發(fā)向上,使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華
只有一個人的道德修養(yǎng)提高了,他才會成為一個高尚的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必需從創(chuàng)設文明校內(nèi)開始,從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
同學們,為了我們有一個共同的和諧文明的家,加油埃!
夢與校內(nèi)的演講稿篇6
友愛的同學們:
早上好!今日我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校內(nèi)》。
校內(nèi)內(nèi),一些穿著干凈的學生邊走邊聊,順手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院里,有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子殼丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……友愛的同學們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來,做一個文明的現(xiàn)代人,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校內(nèi),讓這個世界清潔起來。
不要把“講文明、懂禮貌〞當作一件小事來對待,因為它可以提高一個人的素養(yǎng),它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以轉(zhuǎn)變一個人的命運,可以提升一個民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就經(jīng)常聽到的話,它從我們上學的第一天起就始終陪伴著我們走到如今,然而這簡簡潔單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“感謝您〞,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好〞,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見〞,你是否在違背了學校紀律時愧疚地向老師說一聲“老師對不起〞。
或許我們許多同學不善言表,或許我們許多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師悄悄祝福……孰不知,當我們把自己的感謝和祝愿用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步、金榜題名,而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰,更重要的是它呈現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素養(yǎng)涵養(yǎng)!
同學們,講文明、懂禮貌,做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,是一個能夠建功立業(yè),成就光芒偉業(yè)的必備條件;而對于我們?nèi)缃駚碚f,最至少要做一個文明的中學生。因此我期望:我們要把“講文明、懂禮貌〞作為我們生活的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中圖版地理八年級下冊《第六節(jié) 學習與探究-走進埃及》聽課評課記錄1
- 數(shù)學廣角第一課時(說課稿)-2023-2024學年四年級下冊數(shù)學人教版
- 股權(quán)投資合作框架合同范本
- 整形醫(yī)美醫(yī)生聘用合同范本
- 房地產(chǎn)項目銷售策劃合同范本
- 空置農(nóng)村小院改造方案
- 銀行財政分家方案
- 陶土磚施工方案
- 浙教版數(shù)學七年級下冊《閱讀材料 《九章算術(shù)》中的“方程”》聽評課記錄2
- 湘教版數(shù)學九年級上冊《3.4.1相似三角形的判定》聽評課記錄4
- 預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播服務流程圖
- 鋼鐵是怎樣煉成的手抄報
- 防火墻漏洞掃描基礎知識
- 供應鏈網(wǎng)絡安全解決方案
- NPI管理流程文檔
- 運動技能學習PPT
- 嶺南版三年級美術(shù)下冊教學工作計劃
- 應急裝備、應急物資臺賬(較詳細)
- 運動技能學習與控制
- 大學物理光學答案
- 關于教材編寫的統(tǒng)一格式的規(guī)定
評論
0/150
提交評論