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第二單元家庭狀況變化與職業(yè)生涯教案授課時數授課班級課題發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇2.幫助學生掌握家庭狀況和區(qū)域經濟發(fā)展動向分析要領。與與2.善于利用本地優(yōu)勢——區(qū)域經濟發(fā)展動向分析。難點：善于挖掘身邊的資源——家庭狀況變化分析。2．小陳成功的經驗對你有什么啟發(fā)每個人都生活在家庭、學校、單位等編織的社會網絡中，家庭在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中會留下深刻印跡。家庭狀況同一個人的職業(yè)生涯有著密切聯系，在很大程度上會影父母的職業(yè)及從業(yè)經歷對我們的職業(yè)規(guī)劃期熏陶中也會積累創(chuàng)業(yè)的意識和技能，盡管所二、善于把握社會趨勢——行業(yè)發(fā)展動向分析生了哪些變化這些變化有沒有產生新的機遇說說現代農業(yè)是以科學技術為強大支柱的，科技創(chuàng)新是農業(yè)發(fā)展的根本動力，也是現代農業(yè)發(fā)展特別是發(fā)揮工業(yè)對直接生產性服務的第三產業(yè)的第三產業(yè)也隨著我國經濟社會發(fā)展和人民生活需求的豐富而得到快速發(fā)展，新興產業(yè)不斷產生并迅速發(fā)展壯大，這也為中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了很大的空間。析身邊的故事——曉涵的“茶韻人生”思考：你的家鄉(xiāng)有什么優(yōu)勢如果你選擇創(chuàng)業(yè)，將如何發(fā)揮這些優(yōu)勢你的家庭狀況對你的職業(yè)生你的家庭狀況對你的職業(yè)生你的專業(yè)可以從事的行業(yè)有你所在的地區(qū)主要優(yōu)勢產業(yè)有哪些你有意在哪個產業(yè)中發(fā)展一個人職業(yè)的發(fā)展、事業(yè)的成功，需要多方面的因素，包括個人的素質、業(yè)務能力，還有周2.選定一個行業(yè)，上網查查該行業(yè)近幾年的發(fā)展，看看對你的職業(yè)選擇會提供什么機本節(jié)課始終以學生為主體，注意激發(fā)學生的學習興趣，積極為他們創(chuàng)設民主寬松的學習氛圍，大多數學生能積極地參與其中，收到了良好的教學效果。我深深地感到，其實我們的職校生不是缺乏聰明的才智，而是缺乏濃厚的學習興趣和持之以恒的學習

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