可能性的大小2_第1頁
可能性的大小2_第2頁
可能性的大小2_第3頁
可能性的大小2_第4頁
可能性的大小2_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

情境導(dǎo)入摸球游戲規(guī)則：1、男女先各選擇一種顏色，各派一名同學(xué)上來摸球，老師做公證員，一名同學(xué)做記錄員。3、每隊(duì)各摸10次,哪隊(duì)摸到你選擇的顏色的球次數(shù)多就獲勝。2、摸之前先將盒子搖一搖再摸出一個(gè)球，摸的時(shí)候不能看，記錄完之后將球放回盒中。情境導(dǎo)入可能性的大小天臺(tái)小學(xué)劉日光人教新課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)小組試驗(yàn)要求:3、任意摸一個(gè)球，記錄下它的顏色，再放回去，將盒子搖一搖，再接著摸。這樣重復(fù)20次，完成后準(zhǔn)備匯報(bào)。2、組長(zhǎng)確定好一名記錄員和輪流摸球的順序。1、摸球之前不能看，摸之前先猜一猜會(huì)摸到什么顏色的球。主題探索摸球結(jié)果統(tǒng)計(jì)黃球（次數(shù)）白球（次數(shù)）所有小組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果有什么相同的地方？主題探索1、班上要從6名優(yōu)秀選手其中有2名男生，4名女生當(dāng)中，抽簽決定一名同學(xué)代表班級(jí)參加演講比賽，抽中（）生的可能性小，抽中（）生的可能性大。①男生②女生①②鞏固練習(xí)第一關(guān)2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤分別轉(zhuǎn)動(dòng)著兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針，落在那種顏色區(qū)域的可能性大，為什么？黃球的數(shù)量比白球多白球的數(shù)量比黃球多男、女生分別設(shè)計(jì)對(duì)本隊(duì)有利的放球方案鞏固練習(xí)第二關(guān)鞏固練習(xí)第三關(guān)猜一猜盒子里有紅球、黃球、白球，（）球的個(gè)數(shù)可能最多，（）球的個(gè)數(shù)可能最少。共摸紅球黃球白球40次3次12次25次白紅小小設(shè)計(jì)師：設(shè)計(jì)中獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤一等獎(jiǎng)筆記本電腦一臺(tái)二等獎(jiǎng)電飯鍋一個(gè)三等獎(jiǎng)食用油一瓶謝謝參與拓展應(yīng)用如果你是超市經(jīng)理，你打算怎樣設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤？如果你是顧客呢？小組合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論