![湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷含答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5069b0100f0af5edef58925a0de08f41/5069b0100f0af5edef58925a0de08f411.gif)
![湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷含答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5069b0100f0af5edef58925a0de08f41/5069b0100f0af5edef58925a0de08f412.gif)
![湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷含答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5069b0100f0af5edef58925a0de08f41/5069b0100f0af5edef58925a0de08f413.gif)
![湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷含答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5069b0100f0af5edef58925a0de08f41/5069b0100f0af5edef58925a0de08f414.gif)
![湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷含答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/5069b0100f0af5edef58925a0de08f41/5069b0100f0af5edef58925a0de08f415.gif)
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湖南省邵陽市邵東縣第三中學(xué)高一摸底檢測考試語文試題卷滿分:120分考試用時:120分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(18分)(一)論述類文本閱讀
(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。
現(xiàn)代詩派,是對20世紀(jì)30年代到抗戰(zhàn)前新崛起的有大致相似的創(chuàng)作風(fēng)格的年輕的都市詩人的統(tǒng)稱?,F(xiàn)代詩派因《現(xiàn)代》雜志而得名,其興起的標(biāo)志,是1932年在上海創(chuàng)刊的由施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志?!冬F(xiàn)代》雜志構(gòu)成了20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派文學(xué)創(chuàng)作的重要陣地,匯聚了滬、京、津等許多大城市的詩人群體,也集中刊發(fā)了一大批具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。戴望舒是現(xiàn)代派詩歌領(lǐng)袖,1932年詩壇刮起“戴望舒旋風(fēng)”,其詩論被現(xiàn)代詩派奉為金科玉律。重要的詩人還有卞之琳、何其芳、李廣田、施蟄存、金克木、廢名等,他們都以各自意象新穎、想象獨特的詩作,推進(jìn)現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展?,F(xiàn)代派詩歌是民族化與現(xiàn)代化的結(jié)晶,它標(biāo)志著中國新詩的成熟。在20世紀(jì)30年代階級對壘的社會歷史背景下,現(xiàn)代派詩人大多是游離于政黨與政治派別之外的邊緣人;同時,許多人來自鄉(xiāng)土,在都市中感受著傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙重文明的擠壓,又成為鄉(xiāng)土和都市夾縫中的邊緣人。現(xiàn)代派詩人是都市的漂泊者,又是一代尋夢者。他們深受法國象征派詩人的影響,濡染了波德萊爾式的對現(xiàn)代都市的疏離感和陌生感及魏爾倫式的世紀(jì)末頹廢情緒。而五四運動的退潮和大革命的失敗,更摧毀了年輕詩人的純真信念,遼遠(yuǎn)的國土由此成為一代詩人的精神寄托。戴望舒的《雨巷》典型地表達(dá)了一代青年普遍的理想幻滅的憂郁情緒。作為理想象征的“丁香一樣的姑娘”,像夢飄過一樣,在面前一閃,轉(zhuǎn)瞬即逝了。就這樣用暗示象征的手法,表達(dá)了追求美好理想而不得的那種孤苦心情。這點深受法國象征詩人魏爾倫的影響,魏爾倫的《無言的歌集》表達(dá)了巴黎公社失敗后不知所措的知識分子苦悶沮喪的情緒,其基調(diào)是對于詩人的理想與他周圍的骯臟生活相脫節(jié)的悲劇感。在詩藝上,現(xiàn)代派詩人注重暗示的技巧,很少直接呈示主觀感受,采用意象隱喻、通感、象征來間接傳達(dá)情調(diào)和意緒,這使得現(xiàn)代派詩歌大多含蓄、朦朧,既避免了狂叫、直說,又糾正了初期象征派晦澀難懂的弊病,創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化了波德萊爾、魏爾倫的象征主義詩藝,很好地實踐著戴望舒所主張的“詩是由真實經(jīng)過想象而出來的,不單是真實亦不單是想象”?,F(xiàn)代派詩人重視向內(nèi)在的心靈世界和平凡的日常生活開掘詩的題材,運用象征的意象與曲折、隱藏的方法,表達(dá)其憂傷之思情,追求“象征派的形式、古典派的內(nèi)容”的統(tǒng)一?,F(xiàn)代派詩歌的現(xiàn)代詩形體體現(xiàn)在表層形式上,它有以象征主義為主,兼有浪漫主義、古典主義、意象派的藝術(shù)特點;而在審美趣味和文化心理取向上,則顯示出鮮明的古典主義特征,呈現(xiàn)出朦朧而又明朗、單純而又豐富的東方民族審美特色,成為真正意義上的東方民族現(xiàn)代詩。正是現(xiàn)代派詩人這樣孜孜不倦,兼收并蓄,不斷地進(jìn)行著“化古化歐的創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化工作”,使中國新詩既民族化又現(xiàn)代化,從而構(gòu)建起真正的東方民族現(xiàn)代詩?,F(xiàn)代派詩歌的發(fā)展演變都是歷史的必然。它是20世紀(jì)三四十年代中國詩壇的一道亮麗的風(fēng)景,其所追求的開掘內(nèi)心和傳達(dá)朦朧的美學(xué)原則,對于新詩藝術(shù)表現(xiàn)的含蓄與豐富,對詩的藝術(shù)本質(zhì)的思考與探索,在中國新詩發(fā)展史上無疑是有積極意義與獨特貢獻(xiàn)的。(摘編自翟長興《現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展與演變——從戴望舒詩歌創(chuàng)作分析》)1.下列有關(guān)“現(xiàn)代詩派”的表述,不符合原文意思的一項是(3分)(
)A.
現(xiàn)代詩派是對在20世紀(jì)30年代到抗戰(zhàn)前新崛起的創(chuàng)作風(fēng)格上大致相似的年輕都市詩人的統(tǒng)稱。B.
現(xiàn)代詩派以施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志為重要陣地,他們創(chuàng)作的詩歌標(biāo)志著中國新詩的成熟。C.現(xiàn)代詩派的詩人多無政治派別,是來自鄉(xiāng)村、在城市生活而遭受鄉(xiāng)村、都市文明擠壓的邊緣人。D.現(xiàn)代詩派的詩人追求化古化歐的創(chuàng)造性工作,使中國新詩成為具有民族性、現(xiàn)代化特征的現(xiàn)代詩。2.下列理解,不符合原文意思的一項是(3分)(
)A.
現(xiàn)代詩派的得名源于1932年在上海創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志,雜志匯集了許多大城市的詩人,并刊發(fā)了許多具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。B.戴望舒是現(xiàn)代詩派的領(lǐng)袖,其《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人理想的象征,詩歌表現(xiàn)了當(dāng)時青年普遍存在的理想幻滅情緒。C.現(xiàn)代詩派的詩人創(chuàng)作的詩歌很少直接表達(dá)主觀感受,往往采用暗示的方法,間接表達(dá)內(nèi)心情感,糾正了初期象征派晦澀難懂的問題。D.現(xiàn)代詩派有兩個明顯的特點:詩歌注重使用象征手法;具有鮮明的古典主義風(fēng)格,審美特色有東方民族矛盾心理,如朦朧而明朗。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是(3分)(
)A.現(xiàn)代詩派的詩人都各自以意象新穎、想象獨特的詩作,推進(jìn)了現(xiàn)代詩派的發(fā)展,形成20世紀(jì)三四十年代中國詩壇的美景。B.現(xiàn)代詩派的詩人深受法國象征派的影響,再加上大革命失敗對詩人信念的摧毀,使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域。C.波德萊爾、魏爾倫的詩藝對現(xiàn)代詩派的詩人影響很大,但現(xiàn)代詩派的詩人并沒有生搬硬套,而是進(jìn)行了創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化。D.現(xiàn)代詩派重視內(nèi)心世界和平凡生活,詩人用曲折、隱藏的方式和象征的意象表達(dá)內(nèi)心情感,為中國新詩發(fā)展做出獨特貢獻(xiàn)。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成4~5題。生
沈從文場坪上,白日照著,一圈閑人,為小小熱鬧粘在那里。一個年過六十的老人扛了一對大傀儡走來,到了場坪,四下望人,似乎很明白這不是玩傀儡的地方,但無可奈何地停了下來。老頭子把傀儡坐在場中烈日下,輕輕咳著,調(diào)理著嗓子。他除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外,什么都沒有!看的人也沒有。他發(fā)紅的小眼睛四方瞟著,場坪位置既不適宜,天又那么熱,若無什么花樣做出來,絕不能把閑人引過來。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個,親昵地低聲地打著招呼,也似乎正用這種話安慰他自己?!巴蹙?,不要著急,慢慢的會有人來的,咱們呆一會兒,就玩?zhèn)€什么給爺們看看,玩得好,還愁爺們不賞三枚五枚?玩得好,爺們回去還會說:王九趙四摔跤多扎實,六月天大日頭下扭著蹩著摟著,還不出汗!可不是,天那么熱,你也不累,好漢子!”來了個大學(xué)生,站著,沒動。老頭子瞥了眼,微笑著,全身作成年輕人靈便姿勢,膀子向上向下?lián)u著,一面自言自語的說話,親昵得如同家人父子:“王九,你瞧,先生可來了。好,咱們動手,先生不會走的。你小心,別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個場面,看你摔趙四這小子,先生準(zhǔn)不走?!彼芽芊銎?,整理傀儡身上的破舊長衫,又從衣下取出兩只假腿來,把它縛在自己褲帶上,再把傀儡舉起,彎著腰,鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把兩只手套進(jìn)假腿里,改正了兩只假腿的位置,開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動著傀儡的姿勢,跳著,躥著,有時又用真腳去撈那雙用手套著的假腳,裝作摜跤盤腳的動作。他既不能看清楚頭上的傀儡,又不能看清楚場面上的觀眾,表演得卻極有生氣。大學(xué)生憂郁地笑了,有人注意到了這邊,第二個人跑來了。不久,第三個以至于第十三個皆跑來了。閑人聚集得越來越多。眾人嘻嘻地笑著,從衣角里,老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳,他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳,傀儡與藏在衣下玩傀儡的,一齊頹然倒在灰土里,場面上起了哄然的笑聲,玩意兒也就小小地結(jié)束了。老頭子慢慢地從一堆破舊衣服里爬出來,露出一個白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱,發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑,又將傀儡扶起,自言自語:“王九,好小子。你玩得好,把趙四這小子扔倒了,大爺會大把子銅子兒撒來,回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎?熱了嗎?來,再來一趟,咱們趕明兒還上國術(shù)會打擂臺,掙個大面子!”眾人又哄然大笑。過一陣,圍的人已不少,他便四面作揖說:“大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的,幫忙隨手撒幾個,荷包空了的,幫忙呆一會兒,撐個場面。”有人丟一枚兩枚的,與其他袖手的,皆各站定原來位置不動,一個青年軍官,卻擲了一把銅子兒,皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子,沿著場子走去,系在腰帶上那兩只假腳,很可笑地左右擺動著。這老頭子同社會上某種人差不多,扮戲給別人看,連唱帶做,并不因做得特別好,就只因為在做,故多數(shù)人皆用稀奇憐憫的眼光瞧著。應(yīng)出錢時,有錢的照例也不吝惜錢,但只要有了件新鮮事情,大家便會忘了這里,各自跑開了。賣蓮子小攤,有人中了暑,暈了過去,大家不知發(fā)生了什么事,見有人跑向那方面,也跟著跑去。只一會兒,玩傀儡的場坪觀眾就走去了大半,少數(shù)人也似乎才察覺了頭上的烈日,漸漸散去了。場中剩了七個人。老頭子微笑著,一句話不說,兩只手互相捏了一會兒,又蹲下去把傀儡舉起,罩在自己的頭上,兩手套進(jìn)假腿里去,開始劇烈地?fù)u著肩背,玩著之前的那一套。古怪動作招來了四個人,但不久去了五個人。等另一個地方真的毆打發(fā)生后,人便全跑去了。老頭子依然玩著,依然常常故意把假腳舉起,做出其中一個全身均被舉起的姿勢,又把肩背極力傾斜向左向右,便仿佛傀儡相撲極烈。依然在一種規(guī)矩中倒下,毫不茍且地倒下。王九又把趙四戰(zhàn)勝了。他從那堆敝舊衣里爬出時,已空無一人。于是他同傀儡一個樣子坐在地下,數(shù)著銅子,一面向白臉傀儡王九笑著,說著前后相同既在博取觀者大笑,又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵,那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九,兒子的死,乃由于同趙四相拼,也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時,雖場面上王九常常不大順手,上風(fēng)皆由趙四占去,但每次最后的勝利,總?cè)匀粴w那王九。王九死了十年,老頭子城里城外表演王九打倒趙四也有了十年,真的趙四,五年前早就害黃疸病死掉了。
(有刪改)4.下列對作品的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
(
)(3分)A.小說中多次寫到老人的“笑”,不同情形下的老人,不同的笑其實都是“含淚的笑”。作者以樂寫悲,用“笑”來批判社會的不公,令讀者不勝悲憫。B.小說中多次寫到觀眾的“笑”,他們對老人的種種笑,和魯迅筆下《祝?!分恤旀?zhèn)人們對祥林嫂的態(tài)度一樣,冷漠麻木,作者批判的鋒芒也指向了這些看客。C.老人的兒子被人打死已有十年,喪子之痛,在他身上看不見,在他眼里讀不出,他把秘密藏在傀儡摔跤的游戲后面,從“王九”的勝利中得到虛幻的滿足,訴說他的思念。D.本文語言樸實,全文波瀾起伏,充滿戲劇性的變化,展現(xiàn)了一位老賣藝人的悲苦人生。行文蘊(yùn)含了作者深沉的感喟和悲憫情懷,表現(xiàn)了“生”者難言的巨大壓力和束縛。5.結(jié)合小說,談?wù)勀銖睦先说娜松衅烦隽四男┥臎r味(境況情味)?請作簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(
35
分)閱讀下面的文言文,完成6-8題(共18分)(一)文言文閱讀(選擇題3分/小題,共6分。翻譯題6分/題,共12分)閱讀下面文言語段,完成問題7-9題。豫讓者,晉人也,故嘗事范氏及中行氏,而無所知名。去而事智伯,智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子,趙襄子與韓魏合謀滅智伯,滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯,漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中,曰:“嗟乎!士為知己者死,女為說己者容。今智伯知我,我必為報仇而死,以報智伯,則吾魂魄不愧矣?!蹦俗兠諡樾倘?,入宮涂廁,中挾匕首,欲以刺襄子。襄子如廁,心動,執(zhí)問涂廁之刑人,則豫讓,內(nèi)持刀兵,曰:“欲為智伯報仇!”左右欲誅之。襄子曰:“彼義人也,吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無后,而其臣欲為報仇,此天下之賢人也?!弊溽屓ブ?。既去,頃之,襄子當(dāng)出,豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋,馬驚,襄子曰:“此必是豫讓也?!笔谷藛栔?,果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰:“子不嘗事范中行氏乎智伯盡滅之而子不為報仇而反委質(zhì)臣于智伯智伯亦已死矣而子獨何以為之報仇之深也?豫讓曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆眾人遇我,我故眾人報之。至于智伯,國士遇我,我故國士報之。”襄子喟然嘆息而泣曰:“嗟乎豫子!子之為智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自為計,寡人不復(fù)釋子!”使兵圍之。豫讓曰:“臣聞明主不掩人之美,而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣,天下莫不稱君之賢,今日之事,臣固伏誅,然愿請君之衣而擊之,焉以致報仇之意,則雖死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大義之,乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之,曰:“吾可以下報智伯矣!”遂伏劍自殺。死之日,趙國志士聞之,皆為涕泣。
(選自《史記·刺客列傳》)6.下列文句中,斷句正確的一項是(
)(3分)A.
子不嘗事范中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報仇/而反委質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之報仇之深也B.子不嘗事/范中行氏乎/智伯盡/滅之而子不為報仇/而反委質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之報仇之深也C.子不嘗事范中行氏乎/智伯盡滅/之而子不為報仇/而反委質(zhì)臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何/以為之報仇之深也D.子不嘗事/范中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報仇而反委/質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之/報仇之深也7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)(3分)A.豫讓曾先后侍奉幾個主子,智伯很寵信他。在智伯被襄子滅掉后,豫讓為報答知遇之恩一心為智伯報仇。B.豫讓改變姓名,到宮中充當(dāng)“刑人”,清掃廁所,想在襄子如廁時,趁其不備殺死他,結(jié)果被襄子識破。C.豫讓在趙襄子經(jīng)過的橋下行刺趙襄子,被發(fā)現(xiàn)后毫不畏懼。在想辦法突圍沒有成功的情況下,拔劍自刎以報智伯D.豫讓為智伯報仇義無反顧,明知報仇之事難為卻拼死為之,就連險遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。8.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(12分)(1)彼義人也,吾謹(jǐn)避之耳。(6分)
(2)焉以致報仇之意,則雖死不恨。(6分)(二)古代詩歌閱讀(共2
小題,9
分
)閱讀下面兩首詩,完成9-10題。歸
家
[宋]李若水半載長安客意寒,一鞭歸興舊家山。妻孥問我成何事,買得虛名滿世間。歸
家
[元]王冕
我母本強(qiáng)健,今年說眼昏。顧憐為客子,尤喜讀書孫。事業(yè)新燈火,桑麻舊里村。太平風(fēng)俗美,不用閉柴門。9.下列對這兩首詩的賞析,不正確的一項是(
)(3分)A.李詩中第二句中“一鞭”運用借代手法,表達(dá)作者快馬加鞭匆匆歸家的急切之心。B.
王詩前四句敘寫本來強(qiáng)健的母親突然說眼睛不好要我歸家,其實是想念在外的子孫,饒有趣味。C.王詩后四句用反襯的手法,寫到家鄉(xiāng)雖然貧寒破舊但人們風(fēng)俗淳樸,自在快樂。D.
李詩后兩句一問一答,概括了自己“半載長安”客居生活的復(fù)雜心情,有自嘲之味。10.兩首詩都題為《歸家》,但在詩歌體裁和和思想情感上頗有不同之處,請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(每空1分,共8分)11.《沁園春·長沙》中,因舊地重游引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句是:
,
。12.曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故,說明自己渴望多納賢才的句子是:
“
,
。”13.《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)攀登過程中山路崎嶇盤旋,時間流逝飛快的句子是“
,
?!?4.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)詩人性格的句子是“
,
?”三、語言文字運用(共17分)閱讀下面的文字,完成15-17題。隨著人工智能技術(shù)?????,生活中的“刷臉”應(yīng)用也越來越常見。手機(jī)支付、高鐵站安檢、入住賓館或是上班打卡,“刷臉”已經(jīng)??????,甚至在商場購物時,衣帽間前刷一刷臉,AI(人工智能)導(dǎo)購就能根據(jù)用戶畫像向你精準(zhǔn)推薦個性化的服飾搭配。一些地方還在執(zhí)法監(jiān)督、政務(wù)服務(wù)、醫(yī)療等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用人臉識別系統(tǒng),“刷臉”掛號、“刷臉”辦理個稅等都已成為現(xiàn)實。?
(????)尤其是在“刷臉”過程中,用戶的姓名、性別、年齡、職業(yè),甚至用戶在不同情境狀態(tài)下的情緒等大量信息都被采集并儲存。這些信息如果得不到妥善保管而被泄露,用戶個人隱私就有可能處于“裸奔”狀態(tài)。在人臉識別技術(shù)蓬勃發(fā)展、行業(yè)應(yīng)用?????的當(dāng)下,必須????、多管齊下,充分重視并保障用戶的個人信息安全。但在現(xiàn)實的信息收集環(huán)節(jié)中,還是有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達(dá)到法律法規(guī)與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求,尤其是在人臉識別環(huán)節(jié),更是缺少清晰的標(biāo)準(zhǔn)與界定。這就需要有關(guān)部門加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為的處罰措施,同時加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。15.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)?
(3分)A.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同時加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為的處罰措施。B.這就需要有關(guān)部門加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為的處罰,同時加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。C.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同時加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為的處罰力度。D.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同時加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為的處罰。16.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(3分)A.因而,人們享受這些新技術(shù)帶來生活便利的同時,也引發(fā)了一些信息采集與安全方面的擔(dān)憂。B.但是,人們在享受這些新技術(shù)帶來生活便利的同時,也引發(fā)了一些信息采集與安全方面的擔(dān)憂。C.然而,這些新技術(shù)在給人們生活帶來便利的同時,也引發(fā)了一些信息采集與安全方面的擔(dān)憂。?
?D.誠然,這些新技術(shù)在給人們生活帶來便利的同時,也引發(fā)了一些信息采集與安全方面的擔(dān)憂。17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(3分)A.突飛猛進(jìn)???屢見不鮮???方興未艾???未雨綢繆B.突飛猛進(jìn)???司空見慣???如日中天???防患未然C.與時俱進(jìn)???屢見不鮮???如日中天???防患未然D.與時俱進(jìn)???司空見慣???方興未艾???未雨綢繆18.
下面是中學(xué)生劉星寫給某大學(xué)圖書館館長的電子郵件,該郵件在語言、邏輯等方面存在若干問題。請你找出5個有問題的詞語或句子,寫在答題卡上。(每空1分,共5分)尊敬的館長:您好!今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香校園”的最好寫照!為了提升圖書館品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點建議,請采納。首當(dāng)其沖,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入力度,增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝!此致敬禮!劉星2020年10月1日19.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過100個字。(3分)2020年4月30日16時左右,全球海拔最高的5G基站正式投入使用,5G信號首次“登上”世界之顛珠峰。華為珠峰5G項目的技術(shù)負(fù)責(zé)人王波表示,在極寒、高海拔地區(qū)建設(shè)5G基站,全球都沒有這方面的經(jīng)驗。但是,此前華為已經(jīng)成功地在多粉塵多震動的內(nèi)蒙古包頭礦區(qū)、多風(fēng)沙的甘肅敦煌、海風(fēng)獵獵的海南三沙海岸建起了穩(wěn)定運作的5G基站,在海拔4000米的云南梅里雪山以及最低溫度低至零下30°C的黑龍江牡丹江地區(qū),華為也有過5G基站建設(shè)的成功經(jīng)驗。百余名工程師在極端惡劣的環(huán)境下克服重重困難,幫助5G信號實現(xiàn)了“極限生存”。這一耗資巨大的浩大工程,將為登山、科考、測繪、環(huán)保等工作者在高峰上的用網(wǎng)速度和體驗保駕護(hù)航。四、寫作(50分)20.
請以《平凡是?!坊蛘摺镀椒膊皇歉!窞轭},寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體(詩歌除外),不要套作,不得抄襲,不少于800字。語文試題參考答案1.C【解析】本題考查理解文中重要概念的含義的能力。C項,現(xiàn)代詩派的詩人并不都是來自鄉(xiāng)村,原文第3段說的是“許多人來自鄉(xiāng)土”?;煜秶?.D【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。D項,“審美特色有東方民族矛盾心理”錯,原文第6段說“呈現(xiàn)出朦朧而又明朗、單純而又豐富的東方民族審美特色”,意思是多層面的審美特征,而不是“矛盾心理”。曲解原文或無中生有。3.B【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B項,由原文第3段“而五四運動的退潮和大革命的失敗,更摧毀了年輕詩人的純真信念,遼遠(yuǎn)的國土由此成為一代詩人的精神寄托”可知,“使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域”的原因只是“五四運動的退潮、大革命失敗對詩人信念的摧毀”。然而“現(xiàn)代詩派的詩人深受法國象征派的影響”作為原因之一“使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域”強(qiáng)加因果。4.C【解析】
A項,“批判社會的不公”不正確,文中沒有依據(jù)。從全文來看,小說并不是要批判社會的不公,而是要表達(dá)一種悲憫情懷。B項,“和魯迅筆下《祝?!分恤旀?zhèn)人們對祥林嫂的態(tài)度一樣,冷漠麻木,作者批判的鋒芒也指向了這些看客”不正確,這些看客并非都非常麻木,比如憂郁的大學(xué)生,他的笑并非出于冷漠。其他人,對老人其實也有悲憫之意。D項,“全文波瀾起伏,充滿戲劇性的變化”不正確。從全文來看,小說中的波瀾并不明顯,也沒有很強(qiáng)的戲劇性,敘述深沉樸素。5.(6分)①生的孤獨與溫情。老人把一切埋在心里,讓一切隨著自己的年齡慢慢老去,這是一種深入骨子里的寂寞。借傀儡戲中王九的一次次勝利來紀(jì)念死去的兒子,表現(xiàn)出父親的溫情。②生的艱辛與頑強(qiáng)。老人承受著喪子之痛,卻仍然要辛苦認(rèn)真地表演傀儡戲,體現(xiàn)了活著的艱難。老人借傀儡戲中王九的一次次勝利來紀(jì)念死去的兒子,讓他頑強(qiáng)地活下去。③生的無力與無奈。老頭的表演,其實也是老人特殊的替兒子復(fù)仇的方式,但實際上他也是命運的傀儡,是無奈也無力的。【解析】此題要求答出從“你從老人的人生中品出了哪些生的況味”,考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這類題目解答時首先要明確觀點然后結(jié)合文本或現(xiàn)實闡述理由。由小說中“王九死了十年,老頭子城里城外表演王九打倒趙四也有了十年”,可知老人表演是為了給兒子復(fù)仇,但實際上,老人這種表演并不能真正給兒子復(fù)仇,只是老人尋求的一點點精神安慰,而且老人也是在以傀儡戲的表演維持生計,所以說他也是被命運擺布的傀儡,可以看出生的無力與無奈。從文中“開始在灰士坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動著傀儡的姿勢,跳著,躥著,有時又用真腳去撈那雙用手套著的假腳,裝作摜跤盤腳的動作”可以看出老人表演得非常辛苦賣力,他承受著喪子之痛,而這種趙四與王九拼斗的表演更會讓他時時活在失去兒子的痛苦中,即便如此,他還要向巡警交捐稅,可見生的艱辛和頑強(qiáng)。文中說老人“不讓人知道他死去了的兒子就是王九”,也不讓人知道兒子是怎么死的,只在表演中讓王九一次次戰(zhàn)勝趙四,來為兒子復(fù)仇,紀(jì)念兒子,可以看出老人生的孤獨與溫情。6.A
翻譯:你不是曾經(jīng)在范氏、中行氏門下做過事嗎?智伯把他們?nèi)珳缌耍悴粸樗麄儓蟪?,反而投奔到智伯門下效命辦事?,F(xiàn)在智伯也已經(jīng)死了,你為什么獨獨這樣執(zhí)著地為他報仇呢?“范中行氏”是“事”的賓語,中間不能斷開,排除BD;“滅之”“臣于智伯”都是動賓短語,關(guān)系密切,中間都不能斷開,排除C。7.C
“想辦法突圍沒有成功的情況下”與文意不符。原文“豫讓拔劍三躍而擊之,曰:‘吾可以下報智伯矣!’遂伏劍自殺”是說豫讓在拔劍連擊趙襄子的衣服,權(quán)當(dāng)為智伯報了仇之后,拔劍自刎。8.
(1)他是個義士,我小心避開他就是了。(關(guān)鍵詞得分點有:彼-他;吾-我。義人:義士。
耳:固定句式,譯為“罷了/就是了”
彼義人也:判斷句;
謹(jǐn):小心、謹(jǐn)慎。句意1分))(2)用這種方式表達(dá)我的報仇的心意,那么我即使死了沒有遺憾。(關(guān)鍵詞得分點有:焉以:賓語前置,用它(這種方式)。致:表達(dá),則:那么。
雖:即使,讓步假設(shè)連詞。恨:遺憾,古今異義。句意1分)參考譯文:豫讓,晉國人,原先曾在范氏和中行氏那里做事,但毫不知名。離開他們后到智伯門下供職,智伯很看重和寵愛他。后來智伯攻伐趙襄子,趙襄子和韓氏、魏氏合謀滅了智伯,滅智伯后又三分智伯的土地。趙襄子最恨智伯,把智伯的頭顱漆了,作為酒器。豫讓逃到山中,說道:“唉!士人為知己者獻(xiàn)出生命,女子為喜愛自己的人修飾容貌。如今智伯賞識我,我一定要為了替他報仇而死,以此來報答智伯,這樣我死后的魂魄也就不會感到羞愧了。”于是變更名姓,冒充為判刑服役之人,混進(jìn)趙襄子宮里涂飾廁所,身上挾帶匕首,想刺殺襄子。襄子去廁所時,忽覺心驚,便抓住涂廁所的刑人審問,發(fā)現(xiàn)他便是豫讓,身上帶著兇器,口稱:“要為智伯報仇!”襄子身邊的侍從要殺他,襄子說:“他是個義士,我小心避開他就是了。再說智伯死了,沒有后代,而他的臣下卻想替他報仇,這個人是天下的賢德之人啊。”最終還是把豫讓釋放了。豫讓離去之后,不久,料到趙襄子該出門了,便埋伏在趙襄子將會經(jīng)過的橋下。襄子來到橋邊,馬突然受驚,襄子說:“此人必是豫讓。”派人查問,果然是豫讓。這時襄子便數(shù)落豫讓說:“你不是曾經(jīng)在范氏、中行氏門下做過事嗎?智伯把他們?nèi)珳缌?,而你不為他們報仇,反而投奔到智伯門下效命辦事?,F(xiàn)在智伯也已經(jīng)死了,你為什么獨獨這樣執(zhí)著地為他報仇呢?”豫讓說:“我在范氏、中行氏門下做事,范氏、中行氏都把我當(dāng)一般人相待,所以我就像一般人那樣報答他們。至于智伯,他把我當(dāng)國士相待,我因此要像國士那樣報答他。”襄子長嘆一聲,嗚咽著說道:‘唉,豫子啊豫子!你為智伯盡忠,名聲已經(jīng)成就了;而我赦免你,也已經(jīng)夠了。你還是為自己想想吧,我不再放過你了!”襄子派兵圍住豫讓。豫讓說:“我聽說賢明的君主不掩蓋別人的美德,而忠臣理應(yīng)為名節(jié)獻(xiàn)身。上一次您已經(jīng)寬赦過我,天下人無不稱贊您的賢明。今日之事,我自然難免一死,可我還是希望能得到您的衣服,擊打它一下,以表達(dá)我的報仇的心意,這樣我雖死而無憾。這不是我所敢期望的,我只是斗膽向您陳述我內(nèi)心的想法?!边@時襄子深感豫讓義烈,便派人拿自己的衣服給豫讓。豫讓拔出劍來,跳躍三次,一劍直劈下去,說道:“我可以在九泉之下報答智伯了!”說罷便橫劍自刎。豫讓死的那天,趙國的志士聽到這消息,無不為之流淚嗚咽。9.C.
王詩后四句表達(dá)的意思是:我們一家人在新房子通宵達(dá)旦的暢歡,說著以前的農(nóng)事,太平的鄉(xiāng)村人們生活安逸和睦,晚上睡覺也不用關(guān)門。“反襯”手法和“貧寒破舊”表述錯誤,曲解原文。10.
(1)詩歌體裁:李詩屬于七言絕句,王詩屬于五言律詩(2分,答對1點得1分)(2)思想情感:李詩表達(dá)了自己在外面漂泊的孤凄之感,表達(dá)自己僅僅贏得一點虛名實則壯志未酬的郁悶和遺憾之情(2分);王詩表達(dá)的是歸家之后和親人團(tuán)聚的歡樂和看到鄉(xiāng)鄰和樂、民風(fēng)淳樸的欣慰之情(2分)。11攜來百侶曾游
憶往昔崢嶸歲月稠
12山不厭高
海不厭深13千巖萬轉(zhuǎn)路不定
迷花倚石忽已暝
14安能摧眉折腰事權(quán)貴
使我不得開心顏15.C
一是語序不當(dāng),根據(jù)上文,應(yīng)將“加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”放在前面;二是“加大……處罰措施”搭配不當(dāng)。16.C?上段說“刷臉”帶來的便利,本段說信息采集與安全問題,故應(yīng)以表述轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞開頭,排除A?、D;
B項,“人們……也引發(fā)了”主謂搭配不當(dāng)。17.A?與時俱進(jìn):隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。突飛猛進(jìn):形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。語境是指人工智能技術(shù)的發(fā)展快,所以用“突飛猛進(jìn)”;司空見慣:指看慣了就不覺得奇怪。屢見不鮮:經(jīng)??匆姡⒉恍缕妗UZ境是指在人工智能下“刷臉”的常見,所以用“屢見不鮮”;方興未艾:事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境或還沒有停止,多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。如日中天:好像太陽正處在正午時刻,形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。語境“在人臉識別技術(shù)蓬勃發(fā)展”,所以用“方興未艾”;未雨綢繆:趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準(zhǔn)備。防患未然:在事故或災(zāi)害未發(fā)生時采取預(yù)防措施。語境是指提前做好進(jìn)入人工智能時代的準(zhǔn)備,所以用“未雨綢繆”。18.
①震懾
②采納
③首當(dāng)其沖
④讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高
⑤增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展【詳解】“震懾”指震動使害怕,用在此處不合適,可改為“震撼”?!安杉{”指接受(意見、建議、要求),多指主動性行為,此處是要求別人接受的,不準(zhǔn)確。改為“參考”?!笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難,被誤用為首先應(yīng)當(dāng)做某事了。望文生義,改為“首先”?!白x者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高”和“
增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”這兩句中,“只有……才”和“就能”說法絕對,存在邏輯錯誤。19.(
不超過100字)2020年4月30日,全球海拔最高的5G基站正式投入使用。華為工程師借助此前在惡劣環(huán)境中成功建設(shè)5G基站的經(jīng)驗,讓5G信號首次“登上”珠峰。這將保障工作者在高峰上的用網(wǎng)速度和體驗。(每句1分)【解析】本題考查語言表達(dá)應(yīng)用中的壓縮語段的能力。結(jié)合“2020年4月30日16時左右,全球海拔最高的5G基站正式投入使用,5G信號首次“登上”世界之顛珠峰”
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