高中語文古詩文賞析題目

高中語文古詩文賞析題目??下冊(cè)語?課本中有很多優(yōu)美的古詩?值得我們欣賞，下?是店鋪給?家?guī)淼?中??下冊(cè)語?古詩?賞析，希望對(duì)你有幫助。??下冊(cè)語?古詩?《從軍?》賞析王昌齡青海長云暗雪?①，孤城遙望?門關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿?甲，不破樓蘭終不還③。注釋：青海：指青海湖，在今青海省。?門關(guān)：漢置邊關(guān)名，在今?肅敦煌縣西。樓蘭：漢西域國名，在今新疆蠟羌縣及羅布泊?帶，此地代指唐西邊境少數(shù)民族政權(quán)。賞析戰(zhàn)?們有思家之緒，這很?然，因?yàn)樗麄円彩怯?有?的?。但戰(zhàn)?的根本價(jià)值卻在于他們是祖國安全的捍衛(wèi)者?，F(xiàn)在是這樣，古代也是這樣。王昌齡的邊塞詩有不少篇章就是表現(xiàn)戰(zhàn)?們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國?志不渝的崇?精神的。上?這?便是有代表性的?篇。?句寫邊疆地理位置和環(huán)境。?個(gè)"暗"字，給?以沉重壓抑之感。次句寫形勢的險(xiǎn)惡，他們征戍在邊疆前沿，回望祖國只見?門關(guān)?座孤城。第三句寫戰(zhàn)?的緊張激烈，語?概括?形象鮮明如見。末句代戰(zhàn)?們?誓，正?地謳歌他們的忠勇。有了前三句的鋪墊，戰(zhàn)?們的誓詞分量才顯得更重。應(yīng)該指出，這并不是??寫實(shí)之作。從所涉及的地名看，相距不下千百?。青海湖在今青海省西寧市西，?門關(guān)故址在今?肅敦煌縣西，?唐朝的西域根本沒有?個(gè)樓蘭國，漢代的樓蘭國在今新疆鄯善縣東南。但是詩?為了表現(xiàn)守邊戰(zhàn)?的英勇?畏和愛國熱忱，卻把它們寫到了??詩?。這在詩歌創(chuàng)作中不但允許，?且是常見的，?們感興趣的是詩中表現(xiàn)的思想和情趣，倘若?要膠柱?瑟地進(jìn)?考證，那就未免多事了。??下冊(cè)語?古詩?《塞下曲》賞析李?五?天?雪，?花只有寒。笛中聞?wù)哿?，?未曾看。曉戰(zhàn)隨??，宵眠抱?鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭[1]。注釋[1]斬樓蘭：據(jù)《漢書?傅介?傳》："漢代地處西域的樓蘭國經(jīng)常殺死漢朝使節(jié)，傅介?出使西域，樓蘭王貪他所獻(xiàn)?帛，被他誘?帳中殺死，遂持王??還"。賞析現(xiàn)存李?詩集中有《塞下曲》六?，都是借?唐代流?的樂府題??寫時(shí)事與?聲的。其中第四?寫思婦懷念遠(yuǎn)?的征?，當(dāng)屬閨怨之類。另外五?都表述詩?"橫?負(fù)勇?，?戰(zhàn)靜妖氛"的慷慨從戎的理想。疏宕放逸，豪?充溢，為盛唐邊塞詩中的奇葩之?。這?詩是組詩的第??。?句?"五?天?雪"，已經(jīng)扣緊題?。五?，在內(nèi)地正值盛夏。韓愈說"五?榴花照眼明，枝間時(shí)見?初成"，趙嘏說"和如春?凈如秋，五?商?是勝游"。但是，李?所寫五?卻在塞下，在天?，?然，所見所感也就迥然有別。天?孤拔，常年被積雪覆蓋。這種內(nèi)地與塞下在同?季節(jié)的景物上的巨?反差，被詩?敏銳地捕捉，然?，他沒有具體細(xì)致地進(jìn)?客觀描寫，?以輕淡之筆徐徐道出??內(nèi)?的感受："?花只有寒"。"寒"字，隱約透露出詩??緒的波動(dòng)，何況寒風(fēng)之中?傳來《折楊柳》的凄涼曲調(diào)呢!春天在邊疆是看不到的，?們只能從笛曲之中去領(lǐng)受，去回味?！墩蹢盍窞闃犯畽M吹曲，多寫?客的愁苦。在這?，詩?寫"聞?wù)哿?，當(dāng)亦包含著?層蒼涼寒苦的情調(diào)。他是借聽笛來渲染烘托這種?氛的。沈德潛評(píng)論《塞下曲》前四句說："四語直下，從前未具此格。"?說："??直下，不就羈縛。"詩為五律，依慣例當(dāng)于第?聯(lián)作意思上的承轉(zhuǎn)，但是李?卻就?聯(lián)順勢?下，不肯把蒼涼情緒稍作收斂，這就突破了格律詩的羈絆，以?脈直?，豪縱不拘，語淡?雄渾為其特?了。"曉戰(zhàn)隨??，宵眠抱?鞍。"古代出征要敲擊鉦、?，?來節(jié)制?卒進(jìn)退，五、六兩句，寫的正是這種情況。語意轉(zhuǎn)折，已由蒼涼變?yōu)樾蹓?。?設(shè)想：??來到邊塞，就在天?腳下，整?過著緊張的戰(zhàn)??活。?天在鉦、?聲中?軍作戰(zhàn)，晚上就抱著馬鞍?打盹?。這?，"曉戰(zhàn)"與"宵眠"相對(duì)應(yīng)，當(dāng)是作者有意在概括軍中??的?活，其軍情之緊張急迫，躍然紙上。"隨"字，摹狀?卒的令?禁?。"抱"字，描繪?卒夜間警備的情況。?句寫的是?卒的?活場景，?他們守邊備戰(zhàn)，??奮勇，爭為功先的?態(tài)則亦盡情流露出來。尾聯(lián)"愿將腰下劍，直為斬樓蘭"，是借?傅介?慷慨復(fù)仇的故事，表現(xiàn)詩??愿赴?疆場，為國殺敵的雄?壯志。"直"與"愿"字呼應(yīng)，語?斬截強(qiáng)烈，?派?聲，噴涌?出，?有奪??魄的藝術(shù)感召?。??下冊(cè)語?古詩?《征?怨》賞析柳中庸歲歲?河復(fù)?關(guān)[1]，朝朝馬策與?環(huán)[2]。三春?雪歸青冢[3]，萬?黃河繞??[4]。[1]?河：?稱?河，流經(jīng)內(nèi)蒙中部，?黃河。唐時(shí)有?河縣。故址在今內(nèi)蒙呼和浩特市南。?關(guān)，即?門關(guān)。在今?肅敦煌西北，陽關(guān)在其東南，均為古時(shí)通西域要道。[2]策：馬鞭。[3]青冢：王昭君墓。傳說塞外草?。昭君墓常見草?青青，故稱。[4]??：?名殺虎?。在今內(nèi)蒙呼和浩特附近?！举p析】柳中庸，名淡，以字?。中唐河?xùn)|?，宗元同族。御史并之弟。與弟中?，皆有?名。今存詩?三?。邊塞詩盛于唐代，題材多樣，內(nèi)容豐富，有的表現(xiàn)戎馬征戍，有的描繪異域風(fēng)光。有的為征夫?qū)懞?，也有的代思婦擬?。邊塞的好題材，在盛唐差不多已經(jīng)寫完。盛唐以后，寫邊塞詩是不能不費(fèi)?點(diǎn)?思了。柳中庸這?《征?怨》，乍看題?。覺得有些熟爛。然?。詩?卻不落窠?。此詩雖亦寫怨，卻?關(guān)征?回?、佳?斷腸之類。?句并列兩個(gè)地名"?河"、"?關(guān)"，?者?"復(fù)"字關(guān)聯(lián)，次句出以"馬策"、"?環(huán)"，中間?"與"字連接，各有?個(gè)時(shí)間副詞，?說"歲歲"，??"朝朝"。"?河"、"?關(guān)"都是征戰(zhàn)之地，在此意念上，?者絕?分別。"馬策"、"?環(huán)"雖為兩個(gè)事物，卻是共同說明馬不歇鞍，?不解甲的內(nèi)涵。"?河"和"?關(guān)"、"馬策"與"?環(huán)"相?并。以其重復(fù)表現(xiàn)?活的單調(diào)，"復(fù)"字和"與"字流露?種?可奈何的厭倦之感，換成今天的說法，即：不是?河就是?關(guān)，整天價(jià)?不離馬策與?環(huán)。?"歲歲"則把這種厭倦之感以時(shí)間的?限延伸極?地加重了，就是說，這種?涯?休??。"朝朝"?把令?煩厭的重復(fù)?為的頻率推到極致。教?難以忍受。詩?巧妙地利?詩句的蟬聯(lián)偶對(duì)的特點(diǎn)，使此種情緒得到最充分的表達(dá)。"馬策與?環(huán)"對(duì)應(yīng)"?河復(fù)?關(guān)"，"朝朝"對(duì)應(yīng)"歲歲"，?節(jié)增加?倍，意蘊(yùn)上則產(chǎn)?相?互補(bǔ)的效果。從?詩的構(gòu)思更顯得細(xì)密周匝。三、四兩句是詩意的加深和擴(kuò)展。"三春?雪"對(duì)塞外的環(huán)境特點(diǎn)稍作烘托，頗含悲涼之意;全句著重點(diǎn)則是落腳的三個(gè)字："歸青冢"。"青冢"所在，其時(shí)雖屬唐轄境，但畢竟為胡域，詩?說"歸青冢"(?約唐軍?事時(shí)在這?帶休整)，由這個(gè)"歸"字，即可知征??還鄉(xiāng)之期。"青冢"在這?似也有?種象征意味;難道說我們這些征?也如王昭君?樣，將長留塞外么?結(jié)句說?軍、轉(zhuǎn)戰(zhàn)。如果說前?句從時(shí)間寫征?的感受、情緒，那么，后兩句則從空間張?視?，青冢--黃河--??，給?以???長的距離感。詩?既以"萬?黃河"展?地域之?闊，復(fù)以"繞??"狀征途之回轉(zhuǎn)曲折。"繞"是繞來繞去，不同于單線征程，?過不再回頭。這個(gè)字，同前?的"?河"、"?關(guān)"、"馬策"、"?環(huán)"的重復(fù)，單調(diào)感?脈相承。詩的前半寫征戍??期，后半則寫征途?盡頭，結(jié)構(gòu)上也恰好對(duì)稱，?于字句間透著"欲歸?計(jì)"的渺茫。此詩似乎從總體上暗?給讀者這樣?個(gè)問題：難道這是?的?活么?遠(yuǎn)在?千年前的西周時(shí)期，就有過這?類哀怨："匪兕匪虎，率彼曠野"，"哀我征夫，獨(dú)為匪民!"(《詩經(jīng)??雅?何草不黃》)漢末古詩中所謂"?五從軍征，??始得歸"。其怨甚深。前者是對(duì)戕害?性的統(tǒng)治者的反抗的呼聲，后者則是?淚的控訴。這?詩妙在：寫怨?不著?字怨語，毫?跡象可求。詩?布局之巧妙，?法之?明，?象之開闊，格調(diào)之