小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)

1/1小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇一1、抓好常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用一切可利用的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、舞蹈比賽、獨(dú)唱比賽等，雖然取得的成績(jī)不會(huì)次次如意，回回理想，但每一次，孩子們都踴躍參與，全力以赴。開(kāi)學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時(shí)，擦窗臺(tái)、掃地，每天我會(huì)挑選幾個(gè)孩子和我一起做，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會(huì)，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的，我感覺(jué)讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵，于是開(kāi)學(xué)后的第三周我開(kāi)始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開(kāi)始每天的值日工作，孩子們不會(huì)掃地我就手把手地教給他們，有時(shí)候教室不是很臟，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間，可我還是讓學(xué)生照常做值日，一天也不落下，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持，現(xiàn)在我班學(xué)生每個(gè)小組值日都很快，雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也養(yǎng)成了在班級(jí)值日的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇二忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，有收獲，也有喜悅。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是三四十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)真根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)，使音樂(lè)真正成為孩子們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓大家來(lái)開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。三年級(jí)在介紹樂(lè)理小常識(shí)，在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于大家來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。

在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

四、教科研自身學(xué)習(xí)

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)編寫(xiě)各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流，沒(méi)事的時(shí)候，打開(kāi)音樂(lè)教師的博客，汲取他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高自己的認(rèn)知水平。

五、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)著熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一學(xué)期是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的工作。

六、愛(ài)生月活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛(ài)學(xué)生是作為一位老師的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生也體現(xiàn)了師生之間的溝通，使老師進(jìn)一步的了解學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心理。

作為老師，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們的心靈得到凈化和成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)應(yīng)該無(wú)處不在，通過(guò)找學(xué)生談心，使我了解到他們心中真正的想法，也讓我了解了他們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂的原因，其實(shí)大多數(shù)的同學(xué)還是自控力太差，有些也是為了引起老師的注意。其實(shí)作為學(xué)生犯錯(cuò)誤也是難免的，因?yàn)楫吘故翘幵趯W(xué)生時(shí)代，作為老師我們要很好的去教育他，引導(dǎo)他，讓他正確的對(duì)待自己的言行舉止，讓學(xué)生明白老師說(shuō)的話(huà)都是為他們著想，為了他們更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)生與老師之間，要多溝通，只有和學(xué)生做到無(wú)限溝通，才會(huì)使學(xué)生和老師之間有更好的認(rèn)識(shí)，彼此拉近我們之間的距離，在以后的工作生活中，我也要更好的學(xué)會(huì)溝通，做學(xué)生們真正的良師益友。

以上就是我本學(xué)年的工作總結(jié)，如有不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正批評(píng)！

小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇三作為一名新教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、研究教學(xué)方法：

考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3、做到熱愛(ài)學(xué)生：

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

4、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、做到按時(shí)上下班，不遲到不早退。

從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇四我從師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了__小學(xué)任教，一年的試用期在我與孩子們相處間很快的就過(guò)去了，現(xiàn)在我對(duì)工作進(jìn)行了如下總結(jié)。

我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)三班的班主任，他們年齡比較小，也沒(méi)有多大的約束力，對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有多少概念，我關(guān)心，愛(ài)護(hù)他們，讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

由于這些學(xué)生都是一些剛從幼兒園畢業(yè)的，他們的基礎(chǔ)知識(shí)非常的淺薄，學(xué)習(xí)情況也是不同，我先通過(guò)測(cè)試簡(jiǎn)單的了解了我們班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，然后就制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方針，有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生，在一年級(jí)他們上的課程還是比較少的，我會(huì)每天有時(shí)間都會(huì)抽出一部分時(shí)間去巡視這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的就及時(shí)的把名字給記下來(lái)，等到下午放學(xué)的時(shí)候把這些名字點(diǎn)出來(lái)，警告他們批評(píng)他們，因?yàn)樗麄兌际且恍┳灾屏Σ粔虻男『⒆?，隨時(shí)都需要我們的敦促，和監(jiān)督，在我們的共同努力中才能讓這些學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便于未來(lái)升二年級(jí)有足夠的知識(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)自身的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

我是一名新老師，沒(méi)有管理過(guò)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)利用課余時(shí)間去其他老牌班主任那里去聽(tīng)他們的班會(huì)，去看他們的計(jì)劃安排，努力的分析這些安排的優(yōu)劣難易，把這些記下來(lái)，通過(guò)一次次的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)去完善自身的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足需要通過(guò)時(shí)間來(lái)磨礪通過(guò)各種途徑來(lái)豐富自己的知識(shí)，我還專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一些名師管理班級(jí)的書(shū)籍，利用空閑的時(shí)間把這些知識(shí)吃透弄懂，把他變成自己管理班級(jí)的一把利劍，不止這樣，我還經(jīng)常的向那些有著足夠經(jīng)驗(yàn)的老牌老師們?cè)儐?wèn)，請(qǐng)教，請(qǐng)教他們?cè)趺慈ス芾砗靡粋€(gè)班級(jí)，通過(guò)向這些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教極大的豐富了我的管理知識(shí)，也讓我有了管理班級(jí)的一些思路和方法，這些方法都需要通過(guò)實(shí)踐去事實(shí)。

三、公平公正，一視同仁

學(xué)生們?cè)賹W(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢的會(huì)出現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異的和成績(jī)差的，成績(jī)中的的這三個(gè)階層，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)出來(lái)，在對(duì)待這些學(xué)生的過(guò)程中，我始終保持著一個(gè)原則，那就是一視同仁，不會(huì)因?yàn)槟囊粋€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好而有所偏向他，也不會(huì)因?yàn)槟囊粋€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差就因此放棄了他，無(wú)論怎么做都為了公平的，既然都來(lái)到了一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)，只有對(duì)待好全體成員，做到一視同仁才能夠讓其他的學(xué)生信服，才能夠得到學(xué)生們的認(rèn)同，任何同學(xué)如果犯了錯(cuò)都需要接受懲罰，沒(méi)有特權(quán)階層，沒(méi)有任何偏袒，始終保持著公平公正，使得班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

四、不足

由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候在教學(xué)上沒(méi)能夠讓學(xué)生們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，照本宣科，沒(méi)有總結(jié)也沒(méi)有提煉教學(xué)效果差。管理經(jīng)驗(yàn)也不足，在處理學(xué)生矛盾的時(shí)候往往處理不當(dāng)，還有就是不能夠把所學(xué)的知識(shí)很好的運(yùn)用起來(lái)，完全是沒(méi)有任何章法教育。

這些問(wèn)題我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中一一改正，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。這些總結(jié)是我這一年來(lái)工作的，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。

小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇五一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)