2023年江蘇省南通市中考語文試卷(含答案解析)

語文試題第語文試題第1頁〔共10頁〕南通市2023年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文姓名 考試證號注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本留意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本留意事項(xiàng)：8150150分鐘?？荚囃戤吅螅垖⒈驹嚲砗痛痤}卡一并交回。0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡上指定的位置。答案必需按要求填涂、書寫在答題卡上，在試卷、草稿紙上答題一律無效?！?5分〕1～3〔4分〕涓涓細(xì)流匯大海絲絲希冀凝宏愿輕嗅經(jīng)典fēnfānɡ，濡養(yǎng)精神力氣靜聽詩人輕吟，領(lǐng)悟交友之道贊醫(yī)者仁心道德信義A 〔潛滋暗長/絡(luò)繹不絕觀板鷂曼舞文化自信油然而生B 參草木萌芽，生命意識悄然覺醒……激起一股勁兒，會(huì)聚成ánɡyánɡ奮進(jìn)的洪流，向上向善，在矢志奮斗中譜寫時(shí)代的青春篇章。1．依據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字〔2分〕從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A〔1分〕B〔1分〕為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，學(xué)校進(jìn)展主題演講活動(dòng)，你預(yù)備參與。你的演講主題是：圍繞主題給演講稿寫開頭〔至少運(yùn)用一種修辭手法，60字以內(nèi)〔2分〕為調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，你預(yù)備在演講時(shí)帶著大家唱一首歌。以下兩首歌曲你會(huì)選擇哪一〔2分〕四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，鼓勵(lì)著我們繼往開來……〔節(jié)選〕【乙】我們迎著初升的太陽，走在嶄的道路上。我們是優(yōu)秀的中華兒女，譜寫時(shí)代的篇章。我們迎著風(fēng)雨向前方，萬眾一心挽起臂膀……〔7分〕

〔節(jié)選〕《艾青詩選》中有“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)”的詩句。請從《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來驗(yàn)證這句話〔3分〕〔4分〕〔9分〕風(fēng)景這邊獨(dú)好，“一切都像剛睡醒的樣子〔1〕 ”〔朱自清《春。戀春光草樹知春不久歸2〕 _〔韓《晚春抒豪情〔3〕 ，便引詩情到碧霄”〔劉禹錫《秋詞。時(shí)空不是距離，友情拘束心間，“〔4〕 ， ”〔王勃《送杜少府之任蜀州》；師者無時(shí)不有，學(xué)習(xí)無處不在，“〔5〕 ，其不善者而改之”《論語·。萬里奔赴，扛起的是家國重任，萬里赴戎機(jī)〔6〕 ”《木蘭詩；傾城出獵，抒發(fā)的是報(bào)國之志，會(huì)挽雕弓如滿月〔7〕 〔蘇軾《江城子·?！?0分〕

〔1〕”〔一〕7～8〔6分〕己亥雜詩〔其二十八〕［清］龔自珍不是逢人苦譽(yù)①君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時(shí)月，送我情如嶺上云。【注】①苦譽(yù)：竭力贊美。依據(jù)一、二兩句，用自己的話說說龔自珍的這位朋友是一個(gè)怎樣的人〔3分〕結(jié)合“照人膽似秦時(shí)月，送我情如嶺上云”，說說你在交友方面得到的啟發(fā)〔3分〕〔二〕閱讀下面這篇文言文，完成以下各題〔18分〕李少翁傳〔節(jié)選〕①。久之，指離于腕，徐以一二語病者隱結(jié)②，少焉投藥，猶掇③之耳。余嘗謂翁診脈甚苦，而投藥甚快。余始不甚識翁，會(huì)余弟婦病風(fēng)眩，狀類尸蹶④月，法當(dāng)病如前，再進(jìn)一匙，乃愈。余始奇其言，神其術(shù)。后余患奇疾，法當(dāng)死，翁數(shù)起之。已而，友得綿疾，翁起如之，以是益神翁醫(yī)。于是，人爭家之，念緩急可立應(yīng)。翁赴歲兩大祲⑤，翁煮藥如池，積片成丘。翁所醫(yī)者莫知其名，問糈⑥？翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以余以知李翁，幾乎道者也，非醫(yī)者也?！灿袆h改〕〔duō：拾取。④尸蹶：一種病癥，類似休克。⑤祲〔jìn：瘟疫。⑥糈〔xǔ這里指酬勞。⑦忤物：沖撞人。用斜線〔/〕標(biāo)出下面句子的朗讀停頓〔共兩處〔2分〕余嘗謂翁診脈甚苦〔4分〕月患奇疾歲兩大祲問糈〔4分〕余始奇其言，神其術(shù)。文中有多件事能表達(dá)李少翁醫(yī)術(shù)超群，請概括其中的兩件事〔4分〕結(jié)合具體內(nèi)容分析李少翁作為醫(yī)者的“仁心”〔4分〕〔三〕14～16〔16分〕材料一南通風(fēng)箏博物館坐落在南通市勞動(dòng)人民文化宮內(nèi)。全館展區(qū)分四個(gè)展廳：第一展廳，厚重的風(fēng)箏文化；其次展廳，巨大的風(fēng)箏奉獻(xiàn)；第三展廳，精彩的風(fēng)箏世界；第四展廳，獨(dú)特的南通板鷂。除此之外還設(shè)有風(fēng)箏制作室、影視廳。館中藏有來自民間演奏“空中交響樂”的各種器樂：“嗡聲”“啜子”“哨子”“葫龍”等，種類齊全。還保藏著展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的數(shù)十種風(fēng)箏畫品，以及風(fēng)箏制作器材、工具等，實(shí)物、照片、文字俱全。材料二“風(fēng)箏”一詞較早消滅在明代陳沂的《詢芻錄》里：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘箏”。近代以來，人們生疏的“南鷂北鳶”中的“南鷂”，往往就是指南通的板鷂風(fēng)箏。南通板鷂具有輕風(fēng)能上天、強(qiáng)風(fēng)不掉地、一飛沖天的動(dòng)態(tài)美，獨(dú)特的分中有合、合中有分的構(gòu)造美，介于年畫、工筆畫、壁畫、唐卡之間的繪畫美，得風(fēng)而鳴、隨風(fēng)而歌的音律美四大藝術(shù)特色。2023年5月公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中即有南通板鷂風(fēng)箏制作技藝。這種由動(dòng)態(tài)美、構(gòu)造美、繪畫美、音律美會(huì)聚而成的藝術(shù)審美，形成了它在風(fēng)箏類別中獨(dú)具特色的民俗文化特征。南通板鷂風(fēng)箏又稱“哨口板鷂”，源于北宋，它融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計(jì)、“哨口”雕刻于一體。南通板鷂風(fēng)箏核心技藝是“扎繪糊雕搓放”，其外形有正方形、長方形、六角形和八角形，以六角板鷂為多，也有由多個(gè)幾何圖形組合而成稱作板鷂。南通板鷂獨(dú)特之處在于箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。放飛時(shí)風(fēng)力鼓戲牡丹”“三國故事”等，喜用紅、黑、青、紫色，以造成猛烈的顏色比照。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉利如意和祝福之意，寄予人們幸福、長壽、喜慶等愿望。如“福壽雙不表現(xiàn)著人們對奇特生活的向往和向往。南通臨黃海，漁業(yè)資源豐富，在漁業(yè)生產(chǎn)過程中，天氣推測是頭等大事，關(guān)乎漁民的生命安全。從前每逢出海前夕，漁民將風(fēng)箏放上高空，可參考依據(jù)。漁民們還放一種六角形風(fēng)箏，在風(fēng)箏上綁上小旗，風(fēng)箏放上天空后，可以從小旗的飄動(dòng)狀況來推斷風(fēng)向和風(fēng)力，這種風(fēng)箏稱作“順風(fēng)旗”，有順?biāo)炱桨仓?。南通板鷂源自人們對生活閱歷的積存，是人們內(nèi)心情感物化的表達(dá)。在小小的風(fēng)箏中，分散的是人們的精神祈盼、審美習(xí)慣和藝術(shù)品位。風(fēng)箏高高飛上天，能增進(jìn)人與人之間的情感溝通，承載的是濃郁的鄉(xiāng)土情懷，難忘的童年記憶，還有人們在千百年間傳承的生生不息的中華傳統(tǒng)文化?！灿袆h改〕材料三《紅樓夢》第七十回里，體弱多病的林黛玉不舍得將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紈勸道：當(dāng)紫鵑要去撿別人放掉的風(fēng)箏時(shí)，林黛玉笑著勸阻說：“知道是誰放倒霉的，快掉出去罷。把咱們的拿出來，咱們也放倒霉?！笨梢姽艜r(shí)放風(fēng)箏是人們消災(zāi)祛難的手段，不能撿拾別人放風(fēng)箏時(shí)需要牽線跑步和抬頭遠(yuǎn)視，這能增加體質(zhì)，提高免疫力，且有益于視力。古人對此也有生疏，宋朝李石在《續(xù)博物志》中記載：“春日放鳶，引線而上，令小兒張口而視，可〔風(fēng)箏〔有刪改〕南通風(fēng)箏博物館舉辦“傳承非遺，箏鳴藍(lán)天”專題展覽，你作為江海志愿者樂觀參與。在第四展廳，你向參觀者介紹南通板鷂的特點(diǎn)〔4分〕你來到“風(fēng)箏制作室”〔8分〕你的同學(xué)融融期望制作的風(fēng)箏能參與“箏迎年”作品展。下面三種圖案中，你推舉〔4分〕A B C選擇 。理由： 融融跟他爸爸說：“爸爸，學(xué)校建議參觀展覽的同學(xué)，學(xué)會(huì)制作簡潔的風(fēng)箏，回去和爸爸媽媽或者同學(xué)一起放風(fēng)箏呢?！卑职终f：“這是你們孩子的消遣活動(dòng)，你〔4分〕假設(shè)南通風(fēng)箏博物館預(yù)備增設(shè)第五展廳。閱讀三則材料，仿照材料一中的展廳名稱給第五展廳命名，并就展覽內(nèi)容提出具體建議〔4分〕〔四〕17～21〔16分〕萌芽①春天，是被一個(gè)叫作萌芽的詞喚醒的。奉著天意的使者，為自然界的生靈們啟開了春之大門。②童年時(shí)，最先看到的，是我家老屋門前的柳樹萌芽。早晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。芽芽，她把那個(gè)詞重疊起來，叫得是那樣順暢，那樣親切。③在母親的熏陶下，我開頭對植物的萌芽上心。天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個(gè)小草的萌芽。這樣的過程不是徒勞的，好屢次，我就捕獲到了草芽從土縫里蹦出來。我留意到，小草出芽時(shí)，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小雞那樣的顏色，惹人疼愛。④萌芽，寫意的是初春的模糊之相。芽后的草木，總是綠著面孔，照顧著風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇。古代的詩人很早就用上了嫩綠這個(gè)詞，宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下：“正是和風(fēng)麗日，幾許繁紅嫩綠。”唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧，森然庭砌中”的句子，始終不解“老碧”是什么意思，“碧”是碧綠，而“老”呢？細(xì)細(xì)琢磨，方才領(lǐng)悟出是老竹發(fā)葉之態(tài)。與此對應(yīng)，這“嫩綠”應(yīng)當(dāng)是剛剛長出的竹筍啊。⑤萬物吐芽的早春，是詩人內(nèi)心世界至善至美的境地。⑥領(lǐng)先萌發(fā)的嫩綠春草，成為詩人愛春惜春的情感寄予。韓愈作詩，濃彩涂抹，窮形盡卻無?！贝河曛筮@“近卻無”的草色，正是早春季節(jié)草木的嫩芽。“最是一年春好處”，袒露出對立春之相的極盡贊美。此情此景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的晚春之景。⑦古人描繪芽，用詞極講究。與他的性格一樣，辛棄疾用詞極為豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字極為傳神，幼芽漸漸萌發(fā)的姿勢和膨脹的力氣，如爆竹般脆響，炸裂開凝凍的空氣。⑧注目芽，自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云，“看著白芽欲吐”，春芽欲吐，心靈復(fù)蘇，蘊(yùn)含著模糊、含蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象。⑨草木之相，是宇宙間的物象。⑩春芽，保藏的是光陰。“一寸光陰，一寸萌芽?！边@是清代保藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句子。寸，言極少，微小。時(shí)間，雖是漫無邊際，但卻是一點(diǎn)點(diǎn)累積而成。從萌芽的身上看到光陰的，是將生命分分秒秒計(jì)算的人。韓泰華是大智之人。一個(gè)保藏家，假設(shè)懂得保藏光陰，那絕不是一般人的思想境地。?常常，我會(huì)走進(jìn)不遠(yuǎn)處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍直立著的喬木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的節(jié)氣里無不競相〔例如〕〔〕出這就是人世間的絕佳之境。?秦嶺之深邃寬廣，完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安家之地。鳥兒在山澗飛行，我可能不是一個(gè)惜時(shí)之人，但自從曉得了韓泰華，我就不會(huì)無視這面面山坡的綠芽，守著一寸光陰，看著一寸萌芽，將自己的生命時(shí)間認(rèn)真拉長。?無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環(huán)境里，總會(huì)感覺到舒心。人世間如此多苦惱，何不換個(gè)氣氛，在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺，不僅是為了吸納穎的空氣，更在于查找時(shí)間如金的那種感覺。草感地恩，方得其郁蔥。那么人呢？對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走來，我驚喜地覺察，幾十個(gè)春天的時(shí)間，總是被保藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中。?萌芽，是春天誕生的詞。?萌芽，多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童，需要人和大自然的細(xì)心呵護(hù)，才能長大?！灿袆h改〕閱讀全文，理出文章的情感線索，填寫下面的空格〔4分〕上心→疼愛→〔1〕 →舒心→〔2〕〔3分〕請說說第③段畫線句中加點(diǎn)詞“蹦”的表達(dá)效果〔2分〕這樣的過程不是徒勞的，好屢次，我就捕獲到了草芽從土縫里出來。請?jiān)诘?段橫線上填寫一個(gè)和“蹦”〔1分〕朗讀下面這句話，至少有兩個(gè)詞需要重讀。你認(rèn)為是哪兩個(gè)？請簡述理由〔4分〕幾十個(gè)春天的時(shí)間，總是被保藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中。有人對⑥⑦⑧三段的排列挨次有不同理解。你認(rèn)為這三段應(yīng)當(dāng)怎樣排列？請選擇并說明〔4分〕A．⑥⑦⑧ B．⑧⑦⑥ C．⑥⑧⑦第?段中，作者說“對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它”。閱讀全文，說說這春芽怎樣滋養(yǎng)了作者的身心和精神。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，你預(yù)備怎樣去感恩它〔5分〕〔655分〕〔60分〕請以“激起心中的那股勁”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③結(jié)合自己的親身經(jīng)受和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；④文中不得消滅真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。語文試題第語文試題第9頁〔共10頁〕南通市2023年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文試題參考答案芳香昂揚(yáng)潛滋暗長分號〔或者“；”〕。4〔〕在青春的賽道上奮力奔馳同學(xué)們，大家好！沐浴明媚陽光，懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)，吹響前進(jìn)號角，我們是時(shí)代的〔11分〕選擇〔1〕甲，理由：這段歌詞表現(xiàn)了作為一名青少年樂于為家、為社會(huì)奉獻(xiàn)一切的精神。并100周年”的活動(dòng)主題更接近?！?〕乙，理由：這段歌詞唱出了作為中華兒女譜寫時(shí)代篇章的豪邁，符合本次演講活動(dòng)的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100。分析歌詞1分，1分〕5〔〕略〔2〕略6〔〕欣欣然張開了眼〔3〕晴空一鶴排云上〔5〕擇其善者而從之〔7〕西北望，射天狼

〔2〕百般紅紫斗芳菲〔4〕海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰〔6〕關(guān)山度假設(shè)飛龔自珍的朋友是一位狂放、俠義、溫文爾雅的人?！罢杖四懰魄貢r(shí)月”是說龔自珍的朋友與人相處肝膽相照，“送我情如嶺上云”是說龔溫和。余/嘗謂/翁診脈甚苦10〔〕越過 〔〕屢次，屢次〔3〕適逢，恰巧遇到 〔〕怎么，哪里我才覺得他的話奇特，覺得他的醫(yī)術(shù)奇特。①給人看病，不問病情，只診脈就能推斷病根。②只用兩次藥，就治好“我”弟媳婦的“風(fēng)?！敝　＂蹖掖沃魏谩拔摇钡钠婕?。④治好朋友的慢性病。〔2分〕①李少翁能急人所難，有求必應(yīng)。即便遠(yuǎn)在百里外，即便在半夜，只要有人求醫(yī)，必定前往。②李少翁以治病救人為己任。爆發(fā)瘟疫時(shí)，他配方煮藥，只為救人，不圖酬勞。〔2分〕”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”。形似門板，外形各異，以六角板鷂為多。箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。裝飾圖案多為工筆重彩，寄予奇特愿望〔得1分〕15〔〕選擇。理由：風(fēng)箏圖案由魚和蓮花組成?！棒~”諧音“余”，寓意“吉慶有余”；“蓮”諧音“連”。整個(gè)圖案寓意“連年有余”，符合“箏迎年”作品展的要求?！?2分〕〔2〕大家好！放風(fēng)箏可以在牽線跑步、抬頭遠(yuǎn)視中增加體質(zhì)，愉悅身心。家長與孩子一起放風(fēng)箏還能加強(qiáng)與孩子之間的溝通，使親子關(guān)系更加融洽，