第七章矯正社會工作(全國社會工作職業(yè)水平考試實務(wù)培訓(xùn)材料)

第七章矯正社會工作考點把握矯正對象的問題和需要矯正社會工作的含義和特點矯正社會工作的主要內(nèi)容矯正社會工作的主要方法第七章矯正社會工作第一節(jié)矯正社會工作概述第二節(jié)矯正社會工作的主要內(nèi)容第三節(jié)矯正社會工作的主要方法第一節(jié)矯正社會工作概述一、矯正社會工作的概念及其功能二、矯正社會工作的特點三、矯正對象的需要及問題四、矯正社會工作的起源與發(fā)展一、矯正社會工作的概念及其功能（一）矯正社會工作的概念1、實施主體：專業(yè)人員或志愿人員2、理念方法：社會工作專業(yè)價值觀引導(dǎo)下，運用社會工作的理論、知識、方法、技術(shù)3、服務(wù)場所：審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋期間4、服務(wù)內(nèi)容：思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧、環(huán)境改善5、服務(wù)目標(biāo)：消除犯罪心理、修正行為模式、適應(yīng)社會生活一、矯正社會工作的概念及其功能（二）矯正社會工作的功能與作用1、針對罪犯的功能與作用（1）監(jiān)管功能：限制自由補償犯罪行為、預(yù)防再犯（2）矯正功能：矯正生理、心理、思想、行為（3）服務(wù)功能：司法體系中的社會福利服務(wù)2、針對社會環(huán)境的功能與作用（1）營造家庭和社區(qū)環(huán)境（2）促進刑罰制度人性化、科學(xué)化方向發(fā)展二、矯正社會工作的特點（一）福利性：社會福利制度內(nèi)的專業(yè)服務(wù)（二）特殊性：服務(wù)對象是特殊的社會弱勢群體（三）系統(tǒng)性：貫穿于司法矯正全過程依法服務(wù)、全程服務(wù)、一致服務(wù)（四）專業(yè)性：專業(yè)化的社會福利服務(wù)三、矯正對象的需要及問題（重點掌握）（一）矯正對象的需要1、基本生存的需要：經(jīng)濟、住房、醫(yī)療2、教育就業(yè)的需要：較好教育、有效就業(yè)3、再社會化的需要：恢復(fù)、重建社會功能、成為正常社會成員（二）矯正對象的問題1、較難取得民眾同情2、功能恢復(fù)與重建難度較大3、處于社會資源網(wǎng)絡(luò)邊緣地位四、矯正社會工作的起源與發(fā)展（一）矯正社會工作的起源1、感化社會工作之父：奧古斯特斯的業(yè)績2、矯正社會工作制度在美國的建立（二）世界一些國家和地區(qū)矯正社會工作制度的建立和發(fā)展英國、日本和中國港臺地區(qū)（三）中國內(nèi)地的社區(qū)矯正制度（三）中國內(nèi)地的社區(qū)矯正制度1、何謂社區(qū)矯正：社區(qū)內(nèi)矯正罪犯心理和惡習(xí)2、社區(qū)矯正制度在中國內(nèi)地的試點推行21世紀(jì)初，社區(qū)矯正制度被提上議事日程3、中國內(nèi)地社區(qū)矯正制度的主要內(nèi)容4、社區(qū)矯正的工作制度3、中國內(nèi)地社區(qū)矯正制度的主要內(nèi)容適用范圍：管制、緩刑、監(jiān)外執(zhí)行、假釋、剝奪政治權(quán)利社會服刑任務(wù)：對社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督；進行思想教育、法制教育、社會公德教育，矯正其不良心理和行為；解決各種困難和問題職責(zé)分工人民法院、人民法院、司法行政機關(guān)、公安機關(guān)4、社區(qū)矯正的工作制度接收制度管理制度教育制度考核及獎罰制度社會保障制度解除制度檔案管理制度監(jiān)護制度矯正組織的例會制度矯正工作人員的培訓(xùn)制度第二節(jié)矯正社會工作的主要內(nèi)容一、司法判決前的社會工作二、監(jiān)禁場所中的社會工作三、社區(qū)矯正中的社會工作四、刑滿釋放后的社會工作一、司法判決前的社會工作（一）針對犯罪嫌疑人的社會工作介入1、對象：被拘押、保釋、尚未被定罪的犯罪嫌疑人2、社工職責(zé)：接觸了解、撰寫調(diào)查報告調(diào)查報告：犯罪事實；前科；本人生活史方法：與犯罪嫌疑人本人及相關(guān)人員交談（二）針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入1、家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)2、社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難3、為失去依靠的家庭成員提供生活照料二、監(jiān)禁場所中的社會工作場所：戒毒所、看管所、勞動改造場所、監(jiān)獄等職能：調(diào)動潛能、整合資源、引導(dǎo)轉(zhuǎn)化、使其改過自新、回歸社會目的：消除、減弱思想或行為的負面因素，加強其與社會的聯(lián)系，恢復(fù)重建社會功能內(nèi)容內(nèi)容協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場所生活熟悉監(jiān)獄環(huán)境協(xié)助解除不健康的生活習(xí)慣協(xié)助解決生活困難預(yù)防犯罪觀念和行為的交叉感染為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)提供思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面治療和矯正性質(zhì)的專業(yè)咨詢服務(wù)幫助在監(jiān)服刑人員加強與社會的聯(lián)系幫助了解外面社會的變化幫助加強與家庭的聯(lián)系幫助構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)三、社區(qū)矯正中的社會工作（一）緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護（二）院舍訓(xùn)練的組織管理（三）社會服務(wù)計劃的執(zhí)行（一）緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護1、定義：（1）緩刑：短期自由刑、免受入獄的社區(qū)型刑罰（2）假釋：刑期屆滿前的釋放處分，設(shè)施內(nèi)處置向設(shè)施外處置的轉(zhuǎn)變（3）監(jiān)外執(zhí)行：因特殊原因暫予監(jiān)外執(zhí)行2、社工任務(wù)：觀察保護（觀護）3、罪犯責(zé)任：保持品行、服從命令、接受輔導(dǎo)、匯報情況（二）院舍訓(xùn)練的組織管理1、主要內(nèi)容：提供住宿、進行訓(xùn)練、掌握技能、回歸社會2、主要形式：（1）中途家庭：無家可歸、不便回家者（2）寄養(yǎng)家庭：青少年，避免沾染惡習(xí)、感受家庭氛圍（3）教養(yǎng)院：不良行為或可能發(fā)展不良行為的青少年；生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練、學(xué)校教育，提高適應(yīng)能力（4）感化院：犯罪青年、青少年，0.5-3年矯正，改善思想、心理、行為（三）社會服務(wù)計劃的執(zhí)行1、名稱：社區(qū)服務(wù)、社區(qū)勞役2、性質(zhì)：替代自由刑的非監(jiān)禁化社會處遇3、內(nèi)容：規(guī)定時間內(nèi)從事無償勞動4、優(yōu)點：（1）在公益勞動中，培養(yǎng)勞動習(xí)慣、社會責(zé)任感（2）在社會服務(wù)中，學(xué)會生產(chǎn)生活技能，增強就業(yè)能力（3）在社會交往中，學(xué)會處理人際關(guān)系本領(lǐng)，增強社會適應(yīng)能力（4）在非監(jiān)禁化中，避免隔絕、惡習(xí)交叉感染四、刑滿釋放后的社會工作也稱：更生保護原因：缺乏社會適應(yīng)能力，受到社會歧視，家庭拒絕，同伴疏遠，就業(yè)困難，學(xué)習(xí)中斷主要內(nèi)容：（一）提供住宿場所：無家可歸、有家難回者（二）提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)：技能培訓(xùn)、介紹職業(yè)、聯(lián)系學(xué)校，養(yǎng)成良好習(xí)慣（三）提供生活輔導(dǎo)、醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)