2023年初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講(11篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講(通用11篇)初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇一大家好：我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。光陰匆匆，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時(shí)常喜歡好友漫步于校園,在夕陽(yáng)的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺(jué)中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景，我為自己當(dāng)初選擇這所學(xué)校而驕傲。我們高中生活中大局部的時(shí)間都是在校園中度過(guò)。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不勾起我們的回憶，無(wú)不勾起我們的深情，無(wú)不引起我們的深思。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。以前，我最害怕的就是教師說(shuō)：“同學(xué)們，馬上要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊!”因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，很多知識(shí)沒(méi)有自己消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成績(jī)就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來(lái)收獲成功的喜悅。我開(kāi)場(chǎng)專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真做好筆記，課余時(shí)間我多找教師交流做到不懂就問(wèn)。通過(guò)我的努力，我的成績(jī)漸漸地有了起色，我也開(kāi)場(chǎng)對(duì)自己有了信心。偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！蔽也辉僖?yàn)橹锌嫉氖Ю栽棺园耍乙プ∪缃襁@個(gè)時(shí)機(jī)，好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，哪怕開(kāi)場(chǎng)還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步，但那畢竟已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了呀，我相信，在所有教師和同學(xué)的幫助下，我一定會(huì)獲得更大進(jìn)步的。初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇二大地陷入了一片陰霾，蒼藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布，頃刻間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，令萬(wàn)物絕望的氣息四下里蔓延開(kāi)來(lái)然而，就像黑暗與光明同在，仁慈與邪惡并存一般，有令人們絕望的暴風(fēng)雨，便一定會(huì)有讓人們重獲希望的事物。雨漸漸停了，云悄悄散了，空氣緩緩清新了，屋檐上僅剩的些許雨水頗有節(jié)奏地滴在地上，著實(shí)令人身心愉悅。當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí)，天空中出現(xiàn)了一座七彩的虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種色彩都像神派來(lái)的天使一樣，精心地裝點(diǎn)著碧藍(lán)的蒼穹，輕柔地?fù)崞饺藗兛謶值男拿利惪偸悄敲戳钊讼蛲?，于是，萬(wàn)物不由自主地抬起了頭，將絢爛的彩虹安置在心間。與此同時(shí)，虹橋下的石拱橋感慨頗深，它只是一座普通的橋，溝通者河的兩岸，連結(jié)著一個(gè)人與令一個(gè)人，多少年來(lái)，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹云打，嚴(yán)寒酷暑，它都毫無(wú)怨言，沉默過(guò)后照舊沉默，唯一痛心的是，盡管每個(gè)人都與它接觸過(guò)，盡管它給每個(gè)人都帶來(lái)了便利，但沒(méi)有人注意到它的存在，而此刻，彩虹一出現(xiàn)，便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思，于是，一段橋與橋之間的對(duì)話便展開(kāi)了彩虹說(shuō)：我的大地的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。石拱橋說(shuō)：你那樣美，你在人們的記憶中必然是永久的。毋庸置疑，虹橋雖美，但渴望一段漫長(zhǎng)的人生路。石拱橋雖能長(zhǎng)久，但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢(mèng)境。十幾分鐘后，彩虹已消逝不見(jiàn)，假設(shè)干年后，石拱橋仍然寂寞地活著無(wú)數(shù)次我都在沉思，其實(shí)虹橋與石拱橋無(wú)不在演繹著我們的人生，扮演著人類的角色。有人愿像彩虹一樣，雖生命稍縱即逝，但美麗永駐人間；有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧，擁有頑強(qiáng)的生命力，并以此為人們默默奉獻(xiàn)，縱使心里明白：被踩過(guò)一千次，一萬(wàn)次，也不會(huì)成為人們記憶的一小局部，但仍是日復(fù)一日，年復(fù)一年，永久地活著，永久地燃燒著自己我們不要成為前者，因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味，美麗的一瞬雖滿足了別人，但將自己遺忘了。我們亦不要成為后者，因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水，給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，我們有理由，有權(quán)利去要求得到回報(bào)。不然，橋便不愿做橋，至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有。我們要做的到的是：有彩虹橋短暫的一瞬，美得讓世間過(guò)目不忘，變瞬間為永久;同樣要有石拱橋長(zhǎng)久的生命，讓永久一直永久所以多創(chuàng)造美，多珍愛(ài)生命里的每一分鐘，讓美豐富，讓美持久，這樣，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲，因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓?lè)，最富有的了！初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇三“他爹，咋辦，后天娃就訂婚了，這錢還不夠”“唉，他娘，我再想想方法”“他爹，就剩明天一天了，女方的錢都推好久了”“他娘，我看今晚我再出趟海得了”“不行，他爹，今夜有大風(fēng)，出事咋辦”“他娘，沒(méi)方法，只能這樣了”“唉”老人渾黃的眼睛看了看昏暗的油燈，用布滿老繭的手捏滅了只剩一小截的旱煙，起身向屋外走去天已全黑了，不知什么原因，天上沒(méi)有月亮，烏蒙蒙的一片，老人拿起魚網(wǎng)，走上破帆船，費(fèi)力的將船推進(jìn)海里，回頭望了一眼，用手握住胸前的十字架，輕輕的吻了一口，便開(kāi)場(chǎng)出海?？罩姓张f烏蒙蒙的，天空毫無(wú)半點(diǎn)光亮，老人憑著感覺(jué)在海中探索，望著無(wú)際的海，老人坐在船上，抽著旱煙，岸邊有妻子在為他祈禱，老人深吸了一口氣，站起來(lái)第一次撒網(wǎng)，老人心中默念，千萬(wàn)要有收獲啊，時(shí)間在漸漸消去，船漸行漸遠(yuǎn)，老人感到魚網(wǎng)有些沉甸。天空開(kāi)場(chǎng)更加昏暗，時(shí)時(shí)有清風(fēng)擦過(guò)老人的臉，老人一把拽起魚網(wǎng)，大量的魚讓老人心中感慨，可以賣個(gè)好價(jià)錢，想到兒子可以成婚，老人嘴角的微笑又浮現(xiàn)。海面已不再平靜，風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)悍，老人的船已偏離方向，老人守住滿載魚兒的小破船，網(wǎng)再次被撒下，老人希望可以多賺些錢，浪已不再平靜，水中的魚群越來(lái)越晃眼，老人忘記了家中的妻子，忘記了風(fēng)暴的到來(lái)，老人一次次撒網(wǎng)，將魚捕上船，黑色的海水翻滾由遠(yuǎn)至近，老人的船開(kāi)場(chǎng)亂竄，老人的笑容已經(jīng)展現(xiàn)，如此多的魚可以令他明天賣些錢，老人打算回去告訴妻子這個(gè)好消息，但為時(shí)已晚。翻滾的大浪拍了過(guò)來(lái)，老人護(hù)住魚兒，趴在船上，暴風(fēng)在吹，大雨降臨，豆大的雨珠打在老人的脊梁，老人掌舵尋找回家的路，危險(xiǎn)一次次襲來(lái)，老人已沒(méi)有力氣阻擋，終于，又一個(gè)大浪翻到船前!天明，妻子在海邊，望著海面，遠(yuǎn)處只有幾片碎木板!初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇四倚在窗前，淚滾滾落下，潤(rùn)濕了粉紅的臉頰。心里不禁問(wèn)道：“淚，你終究為何落下，你為誰(shuí)哭泣?”它悄然答復(fù)：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎?”夜晚，風(fēng)呼呼地吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開(kāi)這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找淚的存在。剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈如今我眼前：一個(gè)得意的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見(jiàn)，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚潸然而下。我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來(lái)，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來(lái)是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾漸漸的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)幔艁?lái)到小寶寶的身邊，小寶寶已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說(shuō)中的老巫婆，也不像呀!我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶。”她仍是不理會(huì)我。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子，她聽(tīng)不見(jiàn)的?！崩夏棠淌菤埣踩?，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無(wú)奈著，悲傷著，____為力!一道白光后，淚出如今我的眼前，美麗而耀眼的光輝把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問(wèn)道：“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無(wú)奈以及那許多許多的人們。“哦，我明白了!”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉，對(duì)朋友的思念，對(duì)生活的無(wú)奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。對(duì)呀!他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!淚，你為情而生!遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉而又生疏的長(zhǎng)嘆：“你終究為誰(shuí)哭泣!”初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇五親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦妫教幵谖廴舅Y。水是我們生化中不可缺少的東西之一，假如沒(méi)有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。據(jù)我的調(diào)查，中國(guó)如今各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)希望。在生活中，處處可以見(jiàn)到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象，如公共廁所盤，人們洗完手以后，水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，只能讓水白白地溜掉，到那時(shí)候，空氣就會(huì)變得很枯燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。因此，我建議，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花，最重要的就是不能污染河流。為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水保護(hù)水資。初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇六宋軍營(yíng)里，帳內(nèi)，案上的蠟燭燃燒著。蠟燭經(jīng)寒風(fēng)一吹，蠟淚就一邊倒掛下來(lái)，有的已熔去了半截，殘燭搖焰，直冒黑氣。岳飛難以成眠，該如何是好呢?他本來(lái)是多么的興奮，就要收復(fù)河山了，與部將們飲酒時(shí)還說(shuō)：“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳!”然而，那十二道金牌班師詔，去給他蒙上了沉重的陰影，仿佛是一盆冷水從他頭頂貫過(guò)，寒!想他從小練武，就是為了心中的一腔熱血，希望能報(bào)效國(guó)家?？孔约旱呐ΓK于等到持節(jié)封侯，平楊么，十年苦戰(zhàn)，正待一舉收復(fù)中原，直搗黃龍，去不料到竟是班師回朝。叫他何以甘心，花費(fèi)了民力和兵力攻下的城池，如今又要棄之而去，他不想啊!他們走了，老百姓豈不是又要遭殃了。他自問(wèn)無(wú)愧于天地，無(wú)愧于國(guó)君。背脊上母親刺的“精忠報(bào)國(guó)”他一直記得，自從有它那天起，就一直背負(fù)著。他手下的將士是最好的部下，他一手調(diào)教，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，終究造就了“撼山易，撼岳家軍難”的口碑。哪知……唉，秦繪勾結(jié)金國(guó)，皇上被秦繪蒙蔽，只圖奴顏婢膝去向敵人搖尾乞憐，保持殘局。此時(shí)不乘勝攻打，南宋遲早會(huì)被金兵蠶食貽盡的。雖說(shuō)將在外，君命有所不受，但是他做不到啊。他背上的赤字提醒他，這是不忠不孝之舉，無(wú)論如何也不能做。岳飛走出帳外，寒風(fēng)帶起一蓬雪花，冷氣侵肌，縱是身經(jīng)百戰(zhàn)的他也不由得打了個(gè)寒顫。第二天，催促又來(lái)，“十年之功，毀于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷，難以中興!乾坤世界，無(wú)由再?gòu)?fù)。”于是揮淚班師回朝。京城臨安的大理寺牢里。岳飛以謀反篡位之罪被關(guān)押。是非公正自在人心，千秋自有定論，吉兇禍福何足計(jì)。只是他心中大志難酬啊!風(fēng)波亭內(nèi)，他不減英氣。面對(duì)著儈子手，他激奮難平：“我岳飛只望收復(fù)中原，迎還二圣，掃平虎穴，復(fù)仇雪恥，上安宗廟社稷之靈，下慰舉國(guó)軍民之望，爾等以‘莫須有’的罪名將我害死，我死不甘心?！睅е@滿腔的遺憾，岳飛分開(kāi)了，在游魂停留時(shí)，憶起北伐未成時(shí)寫的詩(shī)：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷劇烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭闕!壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，拾掇山河，朝天闕。初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇七在南方等一場(chǎng)雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。躺在冬季照舊如茵的草地，心中卻希望降下一場(chǎng)雪。不要“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的肅殺場(chǎng)面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細(xì)膩，在青色的草地上開(kāi)出一朵朵的小白花。坐在冬季照舊潺潺的小河旁，夢(mèng)想著一場(chǎng)冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動(dòng)，只愿見(jiàn)冬日柳絮漫天飛。行走在街道上，身上無(wú)來(lái)由地落下一片白，嘿!是雪嗎?我等到了雪嗎?將白置于手心，卻經(jīng)久不化。抬頭，原來(lái)是一個(gè)窗戶中飄飛出來(lái)的白色泡沫。嗬!同我一樣的等雪人嗎?他是因疲于等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來(lái)真雪?回到家中，擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置，見(jiàn)大雪紛飛。呵!真美呢!假如南方有雪就好了!卻見(jiàn)水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內(nèi)心的愿望，還是因自己困于水晶球內(nèi)而無(wú)奈?望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會(huì)是雪。在南方等一場(chǎng)雪，等到草綠了又綠，花開(kāi)了又開(kāi);在南方等一場(chǎng)雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;在南方等一場(chǎng)雪，等到人聚了又散，景變了又遷……只有水晶球里的雪人，單獨(dú)享有一片天地的雪，在笑……在南方等一場(chǎng)雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。砸碎了水晶球，測(cè)出的，不是雪，是水。呵!南方終究是沒(méi)有雪的啊!我看到雪人身上布滿水珠，它要化了嗎?對(duì)著破碎的水晶球，許下了一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。雪人還在笑，甜甜地笑……初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇八尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天輪到我給大家做課前演講!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句千古名言告訴我們時(shí)間是非常珍貴的。有的人說(shuō)：“人的一生應(yīng)該分為三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)各今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，那么喜歡描繪明天的美妙前景。有一些名人，也都很節(jié)約時(shí)間，如____烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個(gè)鄧中夏的故事吧!鄧中夏在北京大學(xué)讀書時(shí)，極為珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)，有才人經(jīng)常來(lái)找鄧中夏出去玩耍，胡扯，不得已，他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便于提醒，結(jié)果不僅為自己贏得了珍貴的時(shí)間，同時(shí)也教育了一些不珍惜時(shí)間的人。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜如今的。初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇九晚上，一個(gè)人靜靜的躺在床上，任由思緒紛飛，安靜的思索著一些關(guān)于生命的深?yuàn)W問(wèn)題。生命是什么?生命是生物所具有的活動(dòng)才能。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……生命是什么?生命是山，我們無(wú)法預(yù)估它的長(zhǎng)度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是可以每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待別人。生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。當(dāng)繽紛的花朵在驕陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)獲勝的體育健兒以成功的笑容向觀眾揮手時(shí)，他仍然走著，歡呼照舊不能使他停步。他大方，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，你不必爭(zhēng)奪，不屬于你的，他也總是如數(shù)收回。他無(wú)私，你不必計(jì)較，你需要的，他會(huì)毫不吝嗇的給予。你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果。你無(wú)視他，他便在你身前生根發(fā)芽，長(zhǎng)出盤曲的荊棘。你揮霍他，他便在你前方根深蒂固，成為人生路上的絆腳石。初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇十親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn)，爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們教師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就懇求爸爸教我下棋。從最開(kāi)場(chǎng)的一直輸，到偶然的贏一兩局，我漸漸掌握了下五子棋的竅門。如今，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，在生活中有虛懷假設(shè)谷的精神，是會(huì)受益終生的。我的演講完了，謝謝大家!初中語(yǔ)文課前演講稿初中生語(yǔ)文課前演講篇十一每天的語(yǔ)文課鈴