大班植樹節(jié)活動方案反思(8篇)

第頁共頁大班植樹節(jié)活動方案反思(8篇)大班植樹節(jié)活動方案反思篇一1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3．理解保護樹木的途徑、愛惜樹木。1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。2．關于我國林木資缺乏或森林火災的新聞片斷。活動過程：1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。組織幼兒踏青觀察春天的樹木。大班植樹節(jié)活動方案反思篇二在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的理解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。(一)活動時間：20xx.3.12(二)活動目的1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與安康之間的關系。2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及保護保衛(wèi)菜園的意識。3、培養(yǎng)幼兒勞動技能，理解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的好處，在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。4、給予幼兒親近自然的時機。(三)活動準備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。(五)活動詳細內容1、向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2、觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3、帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。5、貼上菜。(六)活動考前須知1、各班按時到達指定地點。2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3、注意平安，認真負責地完成這項活動。在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。大班植樹節(jié)活動方案反思篇三20xx年3月12日中(x)班全體幼兒和老師。1、知道“3月12日”是植樹節(jié);2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。1、幼兒自備塑料瓶、肥料;2、有關“植樹節(jié)”的知識。1、老師交代詳細要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶著幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動完畢。通過此次豐富的理論體驗活動進步了幼兒動手才能及團隊的協(xié)作才能。不僅讓幼兒理解了植樹節(jié)的相關知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開場，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)立美妙的綠色校園的意識。大班植樹節(jié)活動方案反思篇四春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用處不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承當著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的理解，他們有關樹木的經歷很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。1、理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴互相合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙。1、小樹苗假設干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場地，挖好坑一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，老師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和考前須知)二、帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進展平安教育。三、植樹后的談話(帶著幼兒回到活動室后組織)1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒互相討論后得出結論：要澆水，不搖擺)2、欣賞音樂《保護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。大班幼兒園植樹節(jié)活動方案三一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地點：幼兒園操場四、植樹地點：幼兒園南圍墻五、活動目的1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。2、通過此次活動增強幼兒動手才能和團隊的協(xié)作才能。3、讓幼兒理解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。六、活動準備1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒理解植樹節(jié)的.意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。七、活動流程1、升旗儀式2、國旗下講話3、種植樹苗(1)植樹物資提早到達種植場地，做好準備。(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱(3)邊植樹邊講解植樹過程：a、在標記的地方挖好一個標準樹坑b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。4、各班活動完畢后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。5、活動完畢，師生合影紀念或在認領的樹前合影大班植樹節(jié)活動方案反思篇五幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化奉獻自己小小的力量。跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶假設干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。(1)活動前把本區(qū)內樹木給每班分好，讓每班級老師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。(2)老師帶著本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點。(3)老師帶著幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動完畢，師生合影紀念。美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學活動：豐富科學區(qū)角——觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。大班植樹節(jié)活動方案反思篇六1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3．理解保護樹木的途徑、愛惜樹木。1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。2．關于我國林木資缺乏或森林火災的新聞片斷。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！《留住小鳥》小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！大班植樹節(jié)活動方案反思篇七3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃活力之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、理論體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動理論結合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)立省綠色幼兒園添風采。行動起來，為地球增添一點綠色3月1日——3月31日(一)宣傳發(fā)動階段1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、召開主題班會，講解樹木知識。(二)活動階段1、學生對花草進展動手種植的理論，美化校園。2、結合我校校園綠化活動，在校園進展集體種樹活動。3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。(三)總結階段1、開展植物生長過程我知道活動。2、以班級為單位發(fā)出一份建議書。大班植樹節(jié)活動方案反思篇八早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒理解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小保護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美妙家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。1、情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風采。3、知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等有關植樹節(jié)的資料，向大自然學習。1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍愛綠色，珍愛家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4、樹苗假設干。(一)“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開場儀式1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家建議：“讓我們的世