《念奴嬌 赤壁懷古》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

念奴嬌蘇軾赤壁懷古學習目標1、通過對語言的分析，把握本詞內容。2、通過學習本詞，體會宋詞豪放派的特點。蘇軾其人1、仕途失敗2、才學超群詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。3、思想入世儒家思想：積極進取，懷才不遇；出世佛老思想：逃避現(xiàn)實，寄情山水。

文——

詩——

詞——

書畫—“蘇黃”“蘇辛”“宋四家”才華橫溢的蘇軾“唐宋八大家”蘇軾、蔡襄、黃庭堅、米芾中國古代楷書有“顏、柳、歐、蘇”四大流派

（3）蘇東坡是一個文學奇才，他的詩寫得好，所以入選小學課本；他的文寫得棒，榮列唐宋八大家；他的賦也是少而精，借用潘長江的話說，“濃縮的全是精華”，《前赤壁賦》）和《后赤壁賦》笑傲文壇；他的詞更須“關西大漢，執(zhí)銅琵琶，鐵綽板”方可吟唱，乃宋詞豪放派之脊骨詞，氣勢雄渾，感情奔放開一代豪放詞風，對當時后人的影響很大；他的書法自成一家，為宋代四大家之一。蘇軾思想復雜，儒、道、佛思想在他的世界觀中既矛盾又統(tǒng)一，在他的作品中都有體現(xiàn)。

（4）他仕途不得意，但很達觀，源于他的思想儒釋道并存，為官一任，造福一方，杭州西湖“蘇堤春曉”成為馳名中外的旅游景點，亦使蘇東坡聞名遐邇。據(jù)說就是在當年造蘇堤之時，蘇東坡發(fā)明了“東坡肉”，如今成了杭州的特色菜。可見蘇子愛吃肉，也很能吃，曾自言“日啖荔枝三百顆”，但他對吃這種生理需要顯然不是太計較，他更關注精神的需要，曾寫道：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹使人俗?！彼且粋€真正的文人雅士。

蘇軾的政治思想比較保守，宋神宗時，王安石當政，行新法，蘇軾極力反對，便請求外調，自熙寧四年（1071）開始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，頗有政績。元豐二年（1079）那些曾經依附過王安石的小人搜集蘇軾對新政不滿的詩句，彈劾蘇軾，致其入獄。這就是宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”。蘇軾被捕入獄，歷時五個月，不論在朝在野，政見同與不同，營救者絡繹不絕（包括王安石），最后，神宗才決定不殺蘇軾，而以貶為黃州團練副使了事。

從元豐二年（1079）到元佑元年（1086），蘇軾在黃州生活的這七年，對蘇軾一生產生了重大影響。黃州團練副使僅僅是個虛名，他不僅沒有俸祿，而且受到監(jiān)督，當時蘇軾在許多信里反復叮囑友人“看訖，火之”，“傳聞京師，非細事也”。他在黃州城東開墾了十畝荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其樂。黃州的生活使蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀察問題變得比較通達，在一種超然物外的曠達態(tài)度背后，仍然堅持著對人生、對美好事物的追求；另一方面，又產生了較為嚴重的逃避現(xiàn)實的消極思想。

宋哲宗元佑元年（1086），舊黨當權，召還為翰林學士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋（dān）州（今海南儋縣），后死于常州。

胸襟豁達，樂觀超然，淡泊名利，寵辱不驚即使在被貶海南的艱難生活中，他仍能達觀超然，“食芋飲水，著書以為樂”?？偠灾墙K生漂泊,歷盡磨難一生足跡所至，有現(xiàn)在的四川眉山，河南的開封、臨汝，山東密州，江蘇的徐州、揚州、常州，浙江的杭州、湖州，還有安徽、河北、廣東、海南，等等。

這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺獄受審。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為烏臺，也戲指御史們都是烏鴉嘴，所以此案稱為“烏臺詩案”。由于宋朝有不殺士大夫的慣例，所以經過4個月的折磨后，蘇軾免于一死，但被貶為黃州團練?！伴L江繞廓知魚美，好竹連山覺筍香”，水中的鮮魚，山間的竹筍，江城的一切風物，都給政治失意的蘇軾帶來莫大的慰藉。這時，他曾站立在江邊赤壁之上，眺望如畫江山，唱出了“大江東去”的豪放歌聲。他還在七月十六日一個幽靜的夜晚，駕舟暢游于赤壁之下的長江水面，寫下了千古名作《赤壁賦》。三篇傳世名作，由他的政治低谷轉而登上他的文學創(chuàng)作的顛峰。寫作背景寫作背景

宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀很像鼻子，人們就稱它為赤鼻磯；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以它也被稱為赤壁。宋神宗元豐五年（1082年），蘇軾遭受政治迫害，被貶謫到黃州已經兩年了。這里所說的赤壁，不是三國時赤壁之戰(zhàn)的赤壁。周瑜破曹兵的赤壁在今湖北省嘉魚縣的東北。作者在這里只是觸景生情，借題發(fā)揮而已。念奴嬌·赤壁懷古故壘公瑾綸巾華發(fā)酹檣櫓lěijǐnguānhuálèiqiánglǔ字詞正音

念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江/東去，浪/淘盡，千古/風流/人物。故壘/西邊，人道是，三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時/多少豪杰。遙想/公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應笑我，早生/華發(fā)。人生/如夢，一尊/還酹江月。上闋：側重下闋：側重整體感知1、這是一首，主要通過對古跡的描寫和對古人、古事的記敘，來抒發(fā)自已的思想感情。2、情感基調：思路：懷古詞寫景抒情寫景——詠史——抒情豪壯

所見大江、浪、故壘亂石、驚濤上闋分析賞析探究“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！边@三句歷來被人稱道，好在哪里呢？詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風流人物”是“懷古”的點題。境界開闊，氣象恢宏，濃縮了浩瀚的時空，創(chuàng)造了一個曠遠、深沉的意境,為周郎的出場造下聲勢，為全詞奠定了豪壯的基調。大江東去，淘空一切，由江水的流逝,想到歲月的無情,引發(fā)歷史的想象,非常自然。“浪”怎能沖洗千古風流人物呢？顯然是作者的感情在起作用，使無數(shù)杰出人物在詩人的視野里都如滾滾長江水一去不復返。這三句寫景和抒情議論結合得天衣無縫。給人以強烈的感情沖擊，并產生對歷史和人生的思索。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。點出所懷的人物“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！蹦切┳謱懙蒙鷦印魃?？亂石穿空形狀視覺驚濤拍岸，卷起千堆雪。聽覺視覺“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！蹦切┳謱懙蒙鷦?、傳神？亂穿驚拍

卷岸邊山巖之險怪陡峭山崖的高峻江水之洶涌驚濤與江岸搏擊的力度波濤力量之大描繪了一幅奇險、雄偉、壯麗的畫面，暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面，表現(xiàn)了作者豪邁奮發(fā)。雪

數(shù)量上的夸張千堆借喻波濤“江山如畫，一時多少豪杰”在全詞的結構中起什么作用？承上啟下，由寫景過渡到寫人。眼前所見，美不勝收，難以盡述，故總贊之曰“江山如畫.“一時多少豪杰”照應“千古風流人物”，由寫江山而折入人事?！岸嗌佟?，是兼孫、劉、曹三方面而言。

為下片寫周瑜作鋪墊。將江山之勝與懷古之情融為一體。曹操張飛張飛孫權趙子龍劉備關羽曹操張飛曹操諸葛亮三國赤壁人道是亂石穿空驚濤拍岸

卷起千堆雪

江山如畫一時多少豪杰橫槊賦詩的曹操馳馬射虎的孫權隆中定策的諸葛亮足智多謀的周公瑾…………境界開闊氣象恢宏地勢險要景色奇?zhèn)ネ怀鲇⑿凵祥牐涸伋啾?，寫景抒懷，引起對古代英雄的懷念，為英雄人物出場作鋪墊。

景

人思考：上闋的景物描寫有什么特點？這些景物描寫有什么作用？

參考答案：上闋作者的視野開闊，通過比喻、擬人、夸張等修辭手法，把眼前的大好河山描繪得宏偉、壯闊、氣勢磅礴。①這就為叱咤風云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊。②同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。這也體現(xiàn)了作者作為豪放派代表的詞風。二、分析下闋，關注人物形象上片重寫景，下片“遙想”一詞接應上文，心往神馳，八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現(xiàn)了。閱讀下片前六句，討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣的形象？研習下闋：小喬初嫁_______雄姿英發(fā)_______羽扇綸巾_______談笑間_______檣櫓灰飛煙滅_______人（下闋）作者從哪幾個角度描寫周瑜的？下闋著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？小喬初嫁：一是用美人襯英雄，襯托周瑜瀟灑的風姿。二是說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時年紀很輕，才華橫溢，很有作為。三是周瑜能取得絕對信任，建功立業(yè)的一個重要條件。3.據(jù)史籍記載，周瑜迎娶小喬時是24歲，十年之后，即周瑜在34歲時才指揮赤壁大戰(zhàn)。而《念奴嬌·赤壁懷古》中卻說“遙想公瑾當年，小喬初嫁了”。是蘇東坡記錯了史實，還是蘇東坡別有寄托，為了藝術表達的需要，對史實作了特殊的處理？參考答案：是蘇東坡別有寄托，為了藝術表達的需要，對史實作了特殊的處理。將史實作了藝術的集中和變形。意在突出周瑜的豐姿俊逸、年少風流（紅粉贈佳人，寶劍配壯士，美人伴英雄）、年輕有為。4.“羽扇綸巾”在人們心目中一直是諸葛亮的打扮，而周瑜在人們心目一直都是刀劍在手，戎裝在身的形象。為什么在《念奴嬌·赤壁懷古》中周瑜的形象會迥異于人們心目中的慣常印象？

參考答案：這是蘇東坡有意為之，有意將周瑜塑造成儒將形象。目的在于突出周瑜的胸有韜略，腹有良謀，高度自信，舉重若輕。研習下闋：風流儒將英雄周瑜小喬初嫁_______瀟灑、年輕雄姿英發(fā)_______人才出眾羽扇綸巾_______瀟灑、從容、自信談笑間_______自信樂觀檣櫓灰飛煙滅_______從容破敵情自比人（下闋）作者從哪幾個角度描寫周瑜的？以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣慨。雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅作者為何單單懷念周瑜，著意描寫他年輕有為？周瑜：年齡：婚姻：外表：職位：際遇：蘇軾：年齡：婚姻：外表：職位：際遇：34美女相伴英俊儒雅東吳都督功成名就47屢遭不幸早生華發(fā)團練副使功業(yè)未就作者為何單單懷念周瑜，著意描寫他年輕有為？抒發(fā)對英雄業(yè)績的仰慕之情，懷古傷今，對比映襯當中感慨自已年將半百卻未能建功立業(yè)，懷才不遇，壯志未酬的感傷。蘇軾這年四十七歲，不但沒有建樹，反而待罪黃州。懷古思今，感慨萬千。下面幾句就是寫自己失意的感傷之情。

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。蘇軾為什么自譏“多情”，并且說“人生如夢，一尊還酹江月”？

蘇軾神馳當年周瑜破曹的戰(zhàn)場，傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜三十四歲就破曹操，立大功，他年已四十有七，卻事業(yè)無成；所以自譏“多情”──傾慕周瑜，渴望建功。這自我譏笑當中，包含著濃重地歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情?！叭松鐗簦蛔疬€酹江月”，則更是在坎坷遭際中的強自排遣，在消極情調之中也包含有報國無路的感慨。

“人生如夢，一尊還酹江月”作者是一味的消極嗎？人生是短暫而虛幻的，又何必太在意那些不快之事？這是詞人在遭受壓抑情況下的自我安慰之詞，但他并未想到及時行樂，灑酒入江，以酒祭月，這不過是要向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶，是希望萬古愁懷隨江而去，感慨和動作之中體現(xiàn)出作者的超俗與曠達。統(tǒng)觀全詞，可以說豪放中略見蒼涼。

反映了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。對周瑜的追述是一種理想，

自己的落魄失意是一種現(xiàn)實

對比——慚愧——奮發(fā)所憶：周郎雄姿英發(fā)、風流瀟灑、才華橫溢所慨：多情善感、功業(yè)無成、早生華發(fā)、人生如夢大江赤壁，起興點題狀寫江山，思慕古人緬懷周郎，建功立業(yè)感傷身世，祭奠江月上片著力描繪赤壁雄奇之景下片寫周瑜的豐功偉績，抒發(fā)個人感慨總起：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。寫景故壘西邊——周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸過渡：江山如畫，一時多少豪杰。寫人周郎：雄姿英發(fā)談笑克敵我：早生華發(fā)結束：人生如夢，一尊還酹江月對比照應

蘇軾是公認的古代詞壇“豪放派”的代表人物，請說說，《念奴嬌·赤壁懷古》一詞是如何體現(xiàn)其豪放品性的。景:

亂石穿空

驚濤拍岸

卷起千堆雪

雄奇壯觀

氣勢浩大

意象恢宏烘托反襯超脫與曠達用豪壯的情調來抒寫胸中塊壘全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體，視野開闊，境界宏大，氣勢磅礴，格調雄渾豪邁，是豪放詞的代表。本詞的藝術特色氣勢感情意境豪邁奔放激昂闊達深沉高遠宋詞豪放派特點小結豪放詞的特點：1要有壯闊景（描繪壯麗之景）2要寫英雄事（刻畫豪邁之人）3要表功業(yè)志（抒發(fā)壯志豪情）2、襯托：利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯。千古風流人物一時多少豪杰周瑜周瑜“雄姿英發(fā)”蘇軾的“早生華發(fā)”以景襯人：用江山如畫襯托英雄偉業(yè)。以人襯人：用美女襯英雄。人都說，《念奴嬌·赤壁懷古》一詞既有寫景，又有寫人，也有抒情，而且全詞將這三者妙合無間，使之水乳交融。請具體說說《念奴嬌·赤壁懷古》一詞這方面的特點。上片即景生情,聯(lián)想起古代特別是三國時代的英雄豪杰；下片,描寫和贊美周瑜及其功業(yè),并引發(fā)出自己壯志難酬的感慨與思想解脫。

理清思路，指導背誦1、從眼前江景起興，引出對往昔英雄的懷念2、點明懷古內容，引出古戰(zhàn)場3、正面描寫赤壁景色，突出江流氣勢和赤壁的雄奇4、過渡，承上啟下，由寫景到寫人5、寫周瑜英雄形象，以美人陪襯英雄，突出少年得志6、寫周瑜赫赫戰(zhàn)功，以曹軍慘敗反襯周瑜儒將風流7、由懷古到傷己，抒發(fā)自己年近半百而功業(yè)無