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現(xiàn)代文閱讀期末復(fù)習(xí)(一)賞析句子1ppt課件現(xiàn)代文閱讀期末復(fù)習(xí)(一)賞析句子1ppt課件1.(10月月考)《一支金色的鋼筆》第3題從修辭的角度賞析句子。她開始躲我,面色倉皇、神情狼狽,像是春花躲著秋風(fēng)一般,硬生生要隔一個夏季。2.(11月期中考)《濟(jì)南的冬天》第11題
賞析畫線句子。
這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。3.《秋天的懷念》課后研討與練習(xí)二第2題結(jié)合上下文做具體分析。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。4.《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案面P59合作探究2請找出文中的環(huán)境描寫,賞析其作用。
時間一分一秒地過去了……暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。舊題回顧:2ppt課件1.(10月月考)《一支金色的鋼筆》第3題從修辭
1.學(xué)習(xí)從不同角度賞析句子的表達(dá)效果
學(xué)習(xí)目標(biāo):2.探究答題方法,提升答題能力。3ppt課件1.學(xué)習(xí)從不同角度賞析句子的表達(dá)效果預(yù)習(xí)檢測:現(xiàn)場閱兵
結(jié)合具體語境,分析下列句子的表達(dá)效果。(2)溫絲萊特聽著,哭成了一個淚人……4ppt課件預(yù)習(xí)檢測:現(xiàn)場閱兵結(jié)合具體語境,分析下列句子的表達(dá)效果。4
賞析角度之一:從修辭入手修辭手法﹢(寫出了)內(nèi)容﹢(表達(dá)了)感情小組合作學(xué)習(xí)+個人展示:5ppt課件
賞析角度之一:從修辭入手修辭手法﹢(寫出了)內(nèi)容﹢(表達(dá)了比喻:把A比作B,生動形象的寫出了某某事物的
特征,表達(dá)了(作者|“我”|句中人物)的……感情。擬人:把……人格化,賦予……以人的情態(tài),生動形象的寫出了某物的……特點,表達(dá)了作者|“我”|句中人物的……思想|感情??鋸垼和怀瞿呈挛颴X的特征,加強(qiáng)了……感情。排比:增強(qiáng)了文章的氣勢,強(qiáng)調(diào)突出人或事物的……特點,更加突出要表達(dá)的感情。反復(fù):加強(qiáng)節(jié)奏感,強(qiáng)調(diào)突出……感情。對偶:對仗工整,句式整齊,音韻和諧,讀起來朗朗上口。設(shè)問:設(shè)懸念,引起讀者的思考和注意。反問:加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)文章情感的表達(dá)。6ppt課件比喻:把A比作B,生動形象的寫出了某某事物的特征
2、他(啞巴)的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱,漸漸地被風(fēng)和寒冷給催折了。——《啞巴與春天》當(dāng)堂練習(xí)一:1、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去?!洞骸?ppt課件2、他(啞巴)的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱,漸漸地人物描寫方法:外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。答題格式:描寫方法+內(nèi)容+情感(性格、心情、形象、品質(zhì))賞析角度之二:從人物描寫方法入手8ppt課件人物描寫方法:外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。答題格式:
母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活。”
例如:《秋天的懷念》課后研討與習(xí)題二第3題答題格式:描寫方法+內(nèi)容+情感(性格、心情、形象、品質(zhì))運(yùn)用了動作描寫,“撲”和“抓”生動形象地寫出了母親對“我”的無比牽掛。語言描寫“好好兒活”反復(fù)出現(xiàn),寫出母親對兒子的擔(dān)憂與鼓勵表達(dá)了母親內(nèi)心的堅強(qiáng)與無奈,也表現(xiàn)了母愛的偉大。9ppt課件母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆當(dāng)堂練習(xí)二:1、她憔悴的臉上顯出央求般的神色?!肚锾斓膽涯睢?、他有四五十歲的樣子,出奇地黑,出奇的瘦,脖子長長的。那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。——《啞巴與春天》10ppt課件當(dāng)堂練習(xí)二:10ppt課件
動詞形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞的本義+語境義+情感(心理、性格、心情)賞析角度之三:抓關(guān)鍵詞11ppt課件動詞形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞1、賞析下列句子的表達(dá)效果。和一小塊面,倒點白酒,滴幾滴香油,做成魚餌?!段业耐瓴攀钦嬲耐辍樊?dāng)堂練習(xí)三:抓關(guān)鍵詞2、賞析加點詞語的表達(dá)效果。沒活干時,他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。——《繼父》12ppt課件1、賞析下列句子的表達(dá)效果。當(dāng)堂練習(xí)三:抓關(guān)鍵詞2、賞析加點3、分析下列加點詞語的表達(dá)效果。
偶爾從書頁間抬頭,看到無數(shù)開放的木棉像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子。——
《燃燒的木棉》當(dāng)堂練習(xí)三(升級版):注意審題4、賞析文中畫線的句子
紅的綠的半紅的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色的瀑布。
——《石崖上的棗樹》13ppt課件3、分析下列加點詞語的表達(dá)效果。當(dāng)堂練習(xí)三(升級版):5、賞析句子的表達(dá)效果。
偶爾從書頁間抬頭,看到無數(shù)開放的木棉像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子?!?/p>
《燃燒的木棉》當(dāng)堂練習(xí)三(再升級版):注意審題6、從用詞的角度賞析句子
紅的綠的半紅的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色的瀑布。
——《石崖上的棗樹》14ppt課件5、賞析句子的表達(dá)效果。當(dāng)堂練習(xí)三(再升級版):注意審
動詞形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞的本義+語境義+情感(心理、性格、心情)賞析角度之三:抓關(guān)鍵詞15ppt課件動詞形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞賞析角度之四:環(huán)境描寫的賞析
時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中……
暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。16ppt課件賞析角度之四:環(huán)境描寫的賞析時間一分一秒地過
1.先概括描寫的內(nèi)容(交代了相關(guān)時間、地點、天氣等);
2.再渲染了……氣氛,烘托人物……的心情。3.內(nèi)容上:推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格,突出了文章主題。
4.結(jié)構(gòu)上:和上文……相照應(yīng),或者為下文寫……作鋪墊。17ppt課件
1.先概括描寫的內(nèi)容(交代了相關(guān)時間、地點、天氣等);
21、天色愈暗,氣溫愈低,到了傍晚,氣溫居然降至6°C。那種刺骨的寒風(fēng)奪命似地想把人的臉皮整層刮掉,(我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。)交代故事發(fā)生的時間是傍晚,渲染了天氣的寒冷,為下文“我”因女兒遲到而心生怨氣作鋪墊
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