人教部編版《小蝦》課件

謎語(yǔ)競(jìng)猜駝背老公公，胡須翹松松。爬到鍋臺(tái)上，全身紅彤彤。謎語(yǔ)競(jìng)猜駝背老公公，胡須翹松松。15

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小蝦15*小蝦助讀資訊

蝦是產(chǎn)于水中的一種動(dòng)物，一般吃微小生物，有的吃腐肉。蝦是游泳的能手，能用腿做長(zhǎng)距離游泳。受驚嚇時(shí)，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，能連續(xù)向后躍動(dòng)，速度十分快捷。助讀資訊蝦是產(chǎn)于水中的一種動(dòng)物，一般吃微小生物，有的字詞識(shí)記讀一讀一口缸空隙掀開(kāi)末端那副鉗子搏斗較大腹部一口缸空隙

掀開(kāi)末端那副鉗子搏斗較大腹部ɡānɡxìxiānmòfùqiánbójiàofù字詞識(shí)記讀一讀一口缸空隙掀開(kāi)末端捉小蝦掀隙缸腹較搏鉗副末捉小蝦掀隙缸腹較搏鉗副末整體感知自由讀課文，梳理結(jié)構(gòu)：“我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦的想法和阿成捉小蝦養(yǎng)在缸里飼養(yǎng)時(shí)觀察到的小蝦的習(xí)性小蝦有趣喜愛(ài)小蝦整體感知自由讀課文，梳理結(jié)構(gòu)：“我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦的想法和阿成捉小課文品讀產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法院子里的葡萄架下，一口缸閑著。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？交代養(yǎng)蝦的原因反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想課文品讀產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法院子里的葡萄架下，一口缸閑著。這缸不正好

夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。有水陰涼有陽(yáng)光適合養(yǎng)蝦比喻環(huán)境優(yōu)美，適合養(yǎng)蝦

夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑捉小蝦、看小蝦

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。捉蝦人捉蝦地點(diǎn)

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。連續(xù)性動(dòng)作再現(xiàn)捉蝦全過(guò)程小蝦棲息處捉小蝦、看小蝦我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下蝦的體貌特征

這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。蝦的體貌特征這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是觀察細(xì)致入微喜愛(ài)小蝦

有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。觀察細(xì)致入微喜愛(ài)小蝦有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上觀察小蝦

缸里的小蝦十分有趣。小蝦的生活習(xí)性概況整段內(nèi)容

不生氣時(shí):三種不同的活動(dòng)場(chǎng)景悠閑自在它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。觀察小蝦缸里的小蝦十分有趣。小蝦的生活習(xí)性概況整段內(nèi)說(shuō)一說(shuō)用“有的……有的……有的……”說(shuō)一說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物。

這群小雞，有的低頭捉蟲(chóng)，有的逗引蝴蝶，有的干脆在樹(shù)蔭下閉目養(yǎng)神。說(shuō)一說(shuō)用“有的……有的……有的……”說(shuō)一說(shuō)這群小雞，

受驚擾時(shí)：生動(dòng)寫(xiě)出小蝦受驚擾后的樣子要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

受驚擾時(shí)：生動(dòng)寫(xiě)出小蝦受驚擾后的樣子要是你用小竹枝

受驚擾后遇到同伴時(shí)：

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。脾氣暴打架猛

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。

受驚擾后遇到同伴時(shí)：如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，脾照顧小蝦

后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。無(wú)微不至喜愛(ài)小蝦采金魚(yú)草撿石塊照顧小蝦后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿小蝦繁殖后代有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。喜愛(ài)小蝦改善小蝦的生活環(huán)境小蝦繁殖迅速小蝦繁殖后代有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下面就會(huì)聚起許多小小的蝦。小蝦生活美好照應(yīng)開(kāi)頭有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下面就會(huì)交流：從作者養(yǎng)蝦的經(jīng)歷中，你有什么感悟？

任何動(dòng)物都是很可愛(ài)的，它們需要我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們應(yīng)該善待每一種動(dòng)物。交流：從作者養(yǎng)蝦的經(jīng)歷中，你有什么感悟？任何動(dòng)物都是板書(shū)設(shè)計(jì)小蝦有缸，可養(yǎng)蝦捉蝦采金魚(yú)草、撿石塊小蝦有趣繁殖小蝦喜愛(ài)小蝦板書(shū)設(shè)計(jì)小蝦有缸，可養(yǎng)蝦捉蝦采金魚(yú)草、撿石塊小蝦有趣繁殖小蝦課文主題

本文以第一人稱記敘了“我”養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)所聞和所感，寫(xiě)出了小蝦的有趣與可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。課文主題本文以第一人稱記敘了“我”養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)所拓展發(fā)散賞名畫(huà)品蝦趣拓展發(fā)散賞名畫(huà)課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。水缸（ɡānɡ

ɡān）空隙（xī

xì）鉗子（qánqián）腹部（fùfǔ）掀開(kāi)（xiānxīn）比較（jiǎojiào）√√√√√√課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。水缸（ɡānɡ二、按要求寫(xiě)句子。1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳

述句）____________________________________2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。

（仿寫(xiě)比喻句）____________________________________這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。露珠在荷葉上滾動(dòng)，像珍珠似的。二、按要求寫(xiě)句子。1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳這課外練習(xí)1.熟讀課文，積累自己喜歡的好詞佳句。2.課后和同學(xué)去菜市場(chǎng)等地觀察小蝦，和

同學(xué)交流你的新發(fā)現(xiàn)。課外練習(xí)1.熟讀課文，積累自己喜歡的好詞佳句。人教部編版《小蝦》精品PPT課件3、同學(xué)們介紹異國(guó)風(fēng)土人情。

（學(xué)生在課后已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)，搜集到了大量資料，還自己動(dòng)手制作了課件，讓學(xué)生到講臺(tái)前演示給同學(xué)們看，可以使學(xué)生有一種成就感，藉此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。）

二、激情

1、一個(gè)外國(guó)小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲，而對(duì)我們中國(guó)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國(guó)小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國(guó)家的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。

（自主合作，主動(dòng)探究，相信這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)生會(huì)非常愛(ài)學(xué)，更會(huì)積極地討論。鼓勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)要有獨(dú)特的見(jiàn)解，同時(shí)，教師要特別說(shuō)明“每一種認(rèn)識(shí)都是金子”的道理，不脫離書(shū)中的語(yǔ)言，不脫離生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考有一個(gè)界定。）

2、展開(kāi)辯論

（在這里，教師要給予充分的時(shí)間，更要參與到同學(xué)們的辯論中去，成為其中的一員。教師也要有獨(dú)特的見(jiàn)解，這是對(duì)學(xué)生最好的支持。）

3、一分鐘演講，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾五憻捵约旱莫?dú)立自主的能力。

（深入研究課文內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的空間。同時(shí)，學(xué)生廣泛地查詢資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，流利地表達(dá)，這樣，不