一年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計-《第7課　小掛飾》人教版

一年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計-《第7課小掛飾》人教版一、教學(xué)背景本篇教學(xué)設(shè)計是在一年級美術(shù)上冊中的第7課小掛飾中進行教學(xué)活動。學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的色彩和造型知識，本節(jié)課講解的目的是使學(xué)生了解手工藝術(shù)的特點，理解裝飾品可以為生活增加美感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解手工藝術(shù)的特點理解裝飾品可以為生活增加美感掌握小掛飾制作的基本步驟和方法學(xué)習(xí)選擇顏色的基本原則2.能力目標(biāo)能夠通過手工藝制作小掛飾能夠理解并運用基本美學(xué)原理進行色彩和造型創(chuàng)作3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和欣賞能力發(fā)揚對待手工藝的敬重和愛好增強學(xué)生的創(chuàng)造性、實踐能力和自信心三、教學(xué)重點難點1.教學(xué)重點理解手工藝制品為生活增添美感的意義和價值掌握小掛飾制作的基本步驟和方法學(xué)習(xí)選擇顏色的基本原則2.教學(xué)難點學(xué)生自己動手制作小掛飾學(xué)生表達和理解顏色的情感意義四、教學(xué)過程設(shè)計1.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：小掛飾樣品、制作小掛飾所需的顏色紙、小剪刀、玩具繩等學(xué)生準(zhǔn)備：膠水、筆2.教學(xué)過程（1）引入陳述主題：“今天我們要學(xué)習(xí)制作小掛飾?！毕?qū)W生展示小掛飾樣品，并引導(dǎo)學(xué)生看清小掛飾的特點和可愛之處。向?qū)W生講解手工藝術(shù)的特點，闡述裝飾品可以為生活增加美感并使學(xué)生了解其價值。（2）制作小掛飾教師向?qū)W生展示小掛飾制作示范，并講解制作過程和技巧。讓學(xué)生自己動手制作小掛飾。在制作過程中，教師幫助學(xué)生糾正制作中的錯誤和不規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生對小掛飾進行美學(xué)創(chuàng)作。完成作品后，在黑板或墻上用小夾子或其他物品學(xué)生可以將作品掛出來。讓學(xué)生展示作品，并相互欣賞。（3）總結(jié)教師回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在欣賞作品的同時理解小掛飾制作的特點和價值要求學(xué)生發(fā)表自己的看法和感受。提倡學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活中，向大家展示自己的小性感掛飾。五、教學(xué)評價1.測驗根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置學(xué)生做小掛飾制作，測試他們的手工藝制作能力。2.評價方式對學(xué)生制作的小掛飾進行評價，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：創(chuàng)意：10分樣式：20分工藝：20分想象力：20分顏色：10分整體感：20分六、教學(xué)延伸應(yīng)用在本次教學(xué)中，可以延伸出以下內(nèi)容：向其他班級展示小掛飾，學(xué)習(xí)交流彼此的經(jīng)驗和作品。指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計和制作更為復(fù)雜的小掛飾。在色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步教授色彩搭配和運用顏色塑造情感的知識。七、教學(xué)心得本節(jié)課的教學(xué)重點在于理解手工藝制品為生活增添美感的意義和價值。教師在教學(xué)中不僅要求學(xué)生掌握一個制作技