英語(yǔ)四級(jí)交流會(huì)課件

初教系英語(yǔ)四級(jí)交流會(huì)1初教系英語(yǔ)四級(jí)交流會(huì)1

8：50——9：00試音時(shí)間

9：00——9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開始作文考試

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)（但9：40才允許開始做）

9：40——9：55做快速閱讀

9：55——10：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）

9：55——10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試

10：00開始聽力考試，電臺(tái)開始放音

聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)。

11：20全部考試結(jié)束。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程2

33第一部分作文4第一部分作文4

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文是在考核學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)的能力。作文的考試時(shí)間為30分鐘，要求寫出不少于120個(gè)單詞的文章。在內(nèi)容上要求寫的是社會(huì)，文化或者日常生活的一般常識(shí)，不涉及知識(shí)面過(guò)廣，專業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容。對(duì)作文的要求是：切題，文理通順，表達(dá)正確，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

按照體裁把四級(jí)作文可分為：說(shuō)明文，議論文，應(yīng)用文，記敘文和圖表作文。

5大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文是在考核學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)的

當(dāng)看到一個(gè)文章題目的時(shí)候，首先要保證審題正確。審題并不是簡(jiǎn)單指看懂作文題目的含義，更重要的是需要我們掌握題目所列提綱中的內(nèi)容。在此，建議我們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中將提綱中的關(guān)鍵詞劃出來(lái)，作為思路打開的依據(jù)。所以，讀懂考題，劃出考題關(guān)鍵詞是我們解決內(nèi)容的第一步，也是很重要的一步。這是我們的文章“寫的對(duì)”的一個(gè)重要保證。第二步是依據(jù)要點(diǎn)，打開思路。所謂要點(diǎn)就是我們?cè)趯忣}的過(guò)程中劃出的關(guān)鍵詞。這是保證文章“寫的多”。最后一步是篩選出最佳寫作思路從而達(dá)到文章“寫得好”的目的。

一認(rèn)真審題，確保文章內(nèi)容正確。作文技巧6

當(dāng)看到一個(gè)文章題目的時(shí)候，首先要保證審題正確。

許多同學(xué)經(jīng)常作文都會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下筆的尷尬情況。如何能夠打開我們的思路讓我們看到文章題目就可以做到有的說(shuō)，有的寫呢？行之有效的方式就是去閱讀一些文字材料，擴(kuò)充自己的文化背景知識(shí)。我認(rèn)為，很多同學(xué)雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背，不知道如何將自己背下來(lái)的內(nèi)容應(yīng)用于自己的文章當(dāng)中使其成為自己文章的內(nèi)容。我們真正需要的是把平時(shí)積累的隨時(shí)隨地用在我們的寫作中。因此，我們?cè)谧⒅胤e累的同時(shí)，一定在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，多運(yùn)用。只有多練多用，才能真正達(dá)到學(xué)以致用，才能真正提高寫作水平。二多讀范文，確保文章內(nèi)容充實(shí)7

許多同學(xué)經(jīng)常作文都會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下筆的尷尬情況。如何

所謂詞匯的正確性是指，我們?cè)谟幸粋€(gè)詞近而想到它的同義詞之后，要結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語(yǔ)境。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候首先要保證選擇詞語(yǔ)的正確性。在英文當(dāng)中有很多單詞的中文意思是相同的，但是具體的含義并不相同，這是就需要我們判斷應(yīng)該選擇哪個(gè)單詞來(lái)表達(dá)自己想表達(dá)的含義。

另外，詞匯一定要多變。寫作時(shí)盡量不要讓相同的單詞同時(shí)出現(xiàn)在一篇文章當(dāng)中，我們可以用其他的單詞進(jìn)行替代。在替代的過(guò)程中，我們要盡量選擇一些有難度的單詞進(jìn)行替代。

三選詞的正確性和多變性8

所謂詞匯的正確性是指，我們?cè)谟幸粋€(gè)詞近而想到它的替換單詞9替換單詞9

在英語(yǔ)中，有很多的特殊句式都可以成功的成為文章的閃光點(diǎn)，如：倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，插入語(yǔ)等。如：Onlyinthiswaycanwesolvethisproblem.這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的倒裝句。

很多同學(xué)平時(shí)寫作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語(yǔ)，然后對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)思維寫出英語(yǔ)句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來(lái)的文章必然就是所謂平淡無(wú)味，并不是地道的英文。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會(huì)顯得與眾不同，更具有英語(yǔ)的味道。

四造句10

在英語(yǔ)中，有很多的特殊句式都可以成功的成為文章的

這幾年的考題全部都是三段式議論文體，所以大家也可以把這次的重點(diǎn)放在議論文上。在剩下的時(shí)間里，給自己至少寫5-7篇的寫作任務(wù)。基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以從仿寫做起，基礎(chǔ)一般的同學(xué)可以從句式和模板練起，而基礎(chǔ)好的同學(xué)則要注意語(yǔ)言的精度和純度。關(guān)于最后的沖刺：11

關(guān)于最后的沖刺：11

1.準(zhǔn)備時(shí)間（5分鐘）

如果沒有充分的準(zhǔn)備，看完作文題目就直接動(dòng)手寫，會(huì)讓同學(xué)們寫到最后無(wú)話可說(shuō)。俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點(diǎn)時(shí)間讓自己好好的思考改怎么寫呢？

在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。

建議把30分鐘的時(shí)間分成三部分12建議把30分鐘的時(shí)間分成三部分12

在正式寫作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)：（1）如無(wú)把握，寧愿寫簡(jiǎn)單句也不寫長(zhǎng)難句。（2）卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象；如果一不小心寫錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。

2.撰寫時(shí)間（20分鐘）132.撰寫時(shí)間（20分鐘）13

由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，寫作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。

主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)：（1）拼寫是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫掉的介詞等等。（2）用詞和搭配是否正確。（3）語(yǔ)法是否正確。主要是人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。3.檢查時(shí)間（5分鐘）143.檢查時(shí)間（5分鐘）14第二部分閱讀15第二部分閱讀15快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤（包括NOTGIVEN），后3個(gè)是填空題填根據(jù)閱讀的理解，填三到四個(gè)單詞（答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞）。16快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的

1．小標(biāo)題，大作用

在篇幅相對(duì)比較短的閱讀理解考試當(dāng)中可以直接用題目當(dāng)中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長(zhǎng)篇的快速閱讀考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中的小標(biāo)題。在快速閱讀當(dāng)中，第一步工作應(yīng)該是用提干去對(duì)應(yīng)小標(biāo)題，先確定大的范圍，然后在確定的小標(biāo)題項(xiàng)下查讀。避免重復(fù)閱讀無(wú)關(guān)信息，提高查讀的針對(duì)性，涉及到宏觀點(diǎn)考察的時(shí)候，小標(biāo)題的綜合就是主旨題答案的來(lái)源。

解題的思路與方法

171．小標(biāo)題，大作用解題的思路與方法

172.注意文字或句子的形式變化，在文章中尋找答案的難度很多時(shí)候是看對(duì)字句的形式變化的認(rèn)識(shí)能力。

需注意的3種不同形式：

第一種：相同詞性的同義替換

rulesandregulations——regulations

第二種：動(dòng)－副同義替換

speedup——quickly

第三種：同義、文與數(shù)的替換

mostof——57percentage182.注意文字或句子的形式變化，在文章中尋找答案的難度仔細(xì)閱讀分為一篇選詞填空（10題），兩篇單項(xiàng)選擇（每篇5題，共10題）19仔細(xì)閱讀分為一篇選詞填空（10題），兩篇單項(xiàng)選擇（每篇5題，閱讀存在問(wèn)題

（一）讀不懂

所謂讀不懂，就是拿過(guò)文章，滿頭霧水，即使硬著頭皮讀文章，也是一知半解。然后匆忙做體，僅憑感覺去蒙，因此做體準(zhǔn)確率必然不高。

（二）讀不快

讀不快表現(xiàn)為，文章讀完了，題也做完了，但往往是比考試要求多用15乃至20多分鐘的時(shí)間。于是影響了其他問(wèn)題的有效解答。匆忙起筆，必然影響整個(gè)四級(jí)的考試成績(jī)。

（三）做不對(duì)

就是雖然文章也讀懂了，但是一做題就錯(cuò)。

20閱讀存在問(wèn)題20考場(chǎng)必備技巧

第一，四、六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來(lái)選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。

第二，通過(guò)題目確定答案所在位置，采取局部定位閱讀法，做到即確準(zhǔn)又提高做題速度。

第三，關(guān)注語(yǔ)境，整體把握全文。

第四，

克服不良的閱讀習(xí)慣。從閱讀技巧上講，應(yīng)當(dāng)精讀與略讀相結(jié)合。在充分分析選擇項(xiàng)以后，找到關(guān)鍵詞，然后回原文去定位尋找，進(jìn)行比較分析，找出正確選項(xiàng)。精讀要針對(duì)原文中設(shè)題部分的關(guān)鍵句。在對(duì)長(zhǎng)句、難句和比較句的理解中，精讀顯得尤為重要。

21考場(chǎng)必備技巧第一，四、六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，第三部分聽力22第三部分聽力22建議盡最大努力盡早完成寫作和快速閱讀部分，以為聽力騰出更多的準(zhǔn)備時(shí)間。拿到聽力試卷之后，最好迅速瀏覽所有的聽力考題，必要時(shí)可以用鉛筆勾畫重點(diǎn)內(nèi)容。是否熟悉聽力考題，對(duì)于聽力考試成績(jī)的影響大家都知道，就不在強(qiáng)調(diào)。聽力考試時(shí)，大家可以借助錄音讀題的時(shí)間和各題的間隙空間再次看題，以確保對(duì)聽力題目有全面的了解。個(gè)人覺得這點(diǎn)特別重要，雖然每個(gè)人都知道這么做的益處，但要做到卻很難。

注意事項(xiàng)23建議盡最大努力盡早完成寫作和快速閱讀部分，以為聽力騰聽力考試技巧

1.邊聽邊記

人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆記的能力十分有用。在聽較長(zhǎng)的信息時(shí)，要兩種方法相結(jié)合，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無(wú)憑無(wú)據(jù)，正確性也就會(huì)大打折扣。

24聽力考試技巧

1.邊聽邊記

人的腦力是有時(shí)間2.趁熱打鐵，事半功倍

有的同學(xué)，在做題時(shí)總不夠果斷，瞻前顧后，拿不定主意到底該選哪個(gè)。結(jié)果不但沒有選出正確答案，反倒影響了下一題。最佳的做題方法是：趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。要注意“舍得原則”，有舍才有得。

252.趁熱打鐵，事半功倍

有的同學(xué)，在做題時(shí)總不第四部分完型26第四部分完型26

1、通讀全文，明確主旨

做題之前，首先要快速通讀全文，從語(yǔ)篇角度掌握文章的基本內(nèi)容。切忌讀一句填一句，望文生義，盲目猜測(cè)，以致造成判斷失誤。閱讀時(shí)尤其要注意全文的第一句話。第一句一般不留空，它既能讓考生了解文章的主題，又是對(duì)下文的重要提示。

完形填空步驟：

271、通讀全文，明確主旨

完形填空步驟：

272、先整體，后局部

由于完形填空的題目是以語(yǔ)篇為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)出來(lái)的，因此應(yīng)先準(zhǔn)確把握整篇短文的含義以及上下文的邏輯關(guān)系，而不要先將注意力集中在四個(gè)選項(xiàng)上，這會(huì)阻礙對(duì)全句、全文的理解，延誤答題時(shí)間，降低答題效率。

282、先整體，后局部

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3、先易后難，捕捉信息詞

在閱讀段落、了解基本內(nèi)容的前提下，自上而下逐一選擇，是正確的解題思路。但有時(shí)會(huì)遇到很難確定的選擇，這時(shí)可先跳過(guò)此題，將易選之項(xiàng)選出，提高文章的完整性，減少缺失信息的空格數(shù)；待閱讀到下文獲取更多信息時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)處理未選之項(xiàng)。

對(duì)某些選項(xiàng)把握不大時(shí)，尤其要注意捕捉信息詞作為解題線索，利用已知線索推出未知信息。完形填空的題目都可或多或少地從上下文中找到或隱或現(xiàn)的線索或提示。

293、先易后難，捕捉信息詞

294、檢查核對(duì)

20個(gè)選項(xiàng)全部完成后，要認(rèn)真仔細(xì)檢查。有必要快速通讀已選填好的全文，將答案帶入文中，根據(jù)語(yǔ)匯詞義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇邏輯三條線索檢查選項(xiàng)是否符合上下文含義，與作者觀點(diǎn)是否一致，語(yǔ)法關(guān)系(包括人稱、搭配、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)等等)是否正確。

304、檢查核對(duì)

30第五部分翻譯31第五部分翻譯31

第一步：首先快速瀏覽句子，先看英語(yǔ)不看漢語(yǔ)，從而判斷劃線處所填句子的形式、時(shí)態(tài)

第二步：看括號(hào)里面的漢語(yǔ)句子，以核心謂語(yǔ)動(dòng)詞為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補(bǔ)。

第三步：先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補(bǔ)，切塊對(duì)應(yīng)翻譯，重新組合。動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。解題方法：32

解題方法：32大三學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)之談33大三學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)之談33343435353636寫在最后成功的