部編版二年級語文下《千人糕》1課件

千人糕

1糕

特嘛買粉糖蔗汁

ɡāomɑ看誰讀得又對又好！tánɡzhèfěn認識生字tèmǎizhī糕特嘛買ɡāomɑ看誰讀得又對又好！tánɡzhè2我最棒：

可能桌子味道買菜農(nóng)具甘甜青菜勞動我一定能讀好我最棒：我一定能讀好3

自由朗讀課文,說說什么是千人糕？孩子心目中的千人糕又是什么樣的？我會認真閱讀課文自由朗讀課文,說說什么是千人糕？孩子心目4問題1：什么是千人糕？答：需要很多很多人才能做成的糕。問題1：什么是千人糕？答：需要很多很多人才能做成的糕。5

問題2：

孩子心目中的千人糕是什么樣子的？

答：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?問題2：答：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也6誰能在課文中找出千人糕看起來怎么樣，嘗起來怎么樣？并說一說在課文哪個自然段？誰能在課文中找出千人糕看起來怎么樣，嘗起來怎7

爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道他味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。”看嘗了嘗爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩8平時____平常平時的意思：

1.平時2.非常頻繁地3.經(jīng)常發(fā)生的平常的意思：1.通常的，普通的時候2.指平常時期(區(qū)別于特殊時期，如戰(zhàn)爭時期、戒嚴時)平時____平常平時的意思：平常的意思：9

區(qū)別（平時平常）

①白菜是我們（）吃的一種蔬菜。②這個款式的衣服很（）。平時平常

10

請小朋友默讀課文7—10自然段，回答問題：千人糕是怎么制作出來的？請小朋友默讀課文7—10自然段，回答問題：千人11孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！焙⒆诱f：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?2

爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的（）加工出來的，農(nóng)民種稻子需要（）?！?/p>

稻子種子、農(nóng)具、肥料、水……部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的（13部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《14

爸爸接著說：“糖呢，是用（）熬出來的。甘蔗、甜菜也需要有人（）。熬糖的時候，要有（）甘蔗汁、甜菜汁種工具，火……部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1爸爸接著說：“糖呢，是用（15部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《16就算米糕做好了，還得要（包裝、送貨、銷售）這些又需要很多人的勞動。”部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1就算米糕做好了，還得要（包裝、送貨、銷售17部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《18

爸爸拿起面前的糕說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”

部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1爸爸拿起面前的糕說：“你看，一塊平平常常的糕，1911孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕（）應(yīng)該叫‘千人糕’啊！”的確確實小結(jié)：生活中很多東西都是成千上萬人共同勞動的成果，所以我們一定要珍惜這些勞動成果。部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT111孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕（20

我們穿過的毛衣，用過的文具等，都經(jīng)過很多人的勞動，舉個例子說一說。課后拓展：部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1部編版二年級語文下《千人糕》精品PPT1我們穿過的毛衣，用過的文具等，都經(jīng)過很多人的勞21課后作業(yè)：

讀句子體會加點詞語的意思，再用加點的詞語寫一句話：

①.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。_______________________________

難道他的味道很特別嗎？·_______________________________

②.這就是我們平常吃的米糕嘛！

_________________________________

這件衣服的設(shè)計風格很平常，沒有什么亮點。