粵滬版九年級物理下冊 （奧斯特的發(fā)現(xiàn)）電磁鐵與自動控制新課件

奧斯特的發(fā)現(xiàn)

滬粵版九年級物理第十六章溫故知新1、磁體周圍存在著_______,磁場是一種客觀存在的______,磁場中一點放一小磁針靜止后其____極所指的方向就是該點的磁場的方向。2、磁極間相互作用是通過_____而發(fā)生的.因此,磁場雖然看不見,摸不著,但我們可以用_______來檢驗它的存在.3、畫出下圖中條形磁鐵周圍的磁感線.磁場物質(zhì)N磁場小磁針4、帶電體具有吸引_________的性質(zhì)；磁體具有吸引_______________的性質(zhì)。同種電荷相互_____,異種電荷相互_____;同名磁極相互_______,異名磁極相互____。溫故知新鐵、鈷、鎳等物質(zhì)輕小物體排斥吸引排斥吸引2023/8/519世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系

觀察現(xiàn)象：

閉合開關(guān),小磁針________________________,說明_____________________________。斷開開關(guān)，小磁針_______________________。以上兩條說明____________________________。改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向___________,說明___________________________________。

結(jié)論：通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著________；磁場方向跟___________有關(guān)系。合作交流發(fā)生偏轉(zhuǎn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場回到原來的位置通電導(dǎo)體周圍的磁場是由電流產(chǎn)生的

發(fā)生改變通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)系磁場電流方向延伸拓展1、第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是()A.奧斯特B.法拉第C.庫侖D.安培A方案？延伸拓展2、某同學(xué)利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置\操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.比較甲、乙兩圖可知：_________________比較乙、丙兩圖可知：_________________通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)系

（二）、通電螺線管的磁場

閱讀課本P10----P11內(nèi)容

根據(jù)桌上的器材進(jìn)行探究活動2.(為了增加螺線管的磁性，此實驗將螺線管繞在鐵釘上)A.觀察通電螺線管周圍鐵屑分布注意事項：(1)鐵屑不要太多且盡量撒的均勻。(2)要輕敲玻璃板?，F(xiàn)象：_______________.合作探究鐵屑有規(guī)律排列通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣？鐵屑磁化變成“小磁針”，輕敲使鐵屑可自由轉(zhuǎn)動．使鐵屑按磁場進(jìn)行排列．其排列與條形磁體的排列相同，通電螺線管相當(dāng)于條形磁體．開動腦筋實驗說明:通電螺線管的周圍存在著____.它的磁場與___________相似。合作交流磁場條形磁鐵的磁場

B．利用桌面上的器材探究通電螺線管的極性

把小磁針放在通電螺線管的兩端，觀察小磁針靜止時N極的指向。改變電流方向，小磁針靜止時N極指向______(填“變”或“不變”)。說明：通電螺線管的磁場方向與________有關(guān)系。合作探究變電流的方向右手螺旋定則（安培定則）用右手握螺線管，讓