政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告(5篇)

政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告(5篇)政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告篇1

教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分，兩者互相聯(lián)系，不行分割。學(xué)生是被教授的主體，了解和分析學(xué)生的狀況，有針對性的教是教學(xué)勝利與否的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一年來相處，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解，尤其是對于學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四項技能的基本狀況有了全面性的了解，這對我在平常的教學(xué)備課，上課，課后反思中有極大的幫助。

學(xué)生的英語聽、說能力較為較弱，授課采納全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。但是，對于已處于高一的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要有意識、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會用英語思維，用英語溝通。因此，在課上會有意識地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，雖然成效并不是特殊明顯。兩個班學(xué)生的狀況也存在著差距。十班相對于九班來講雖然比較活躍，上課氣氛主動，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，假如講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好。十班相對好生、中偏上學(xué)生較多，假如只是一味的講解較為簡潔的學(xué)問點，便會使他們得不滿足。所以，了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學(xué)生。

如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動性。因此，平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)并作好課后反思，主動向前輩們請教，準(zhǔn)時了解自己的缺乏之處。

英語是一門較為特別的課程，缺乏語言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢?以下是我在上“mr。bean〞這一課的一些做法：通過學(xué)生自己理解課文，自己設(shè)計對白，表演mr。bean所遇到的狀況，在很大的程度上激起了學(xué)生的表演興趣，而且學(xué)生自己所設(shè)計的對白也大都是課文所學(xué)過的句型、單詞。過后，再與學(xué)生一起理解這篇文章，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解課文、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，作為剛參與工作不久新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學(xué)期，我主動聽了學(xué)校新、老教師的課，而且也主動到校外聽課，收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們許多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了不錯的效果。

作為一門語言課程，需要不斷地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時機。一日之計在于晨，每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語，而且要盡可能清楚，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學(xué)生熟讀課文，對于重要、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦。對于學(xué)生的作業(yè)，做到仔細(xì)、準(zhǔn)時地批改，使自己能夠在第一時間把握學(xué)生在課上所學(xué)的狀況，同時也讓學(xué)生在第一時間能夠了解自己的缺乏之處，仔細(xì)寫好批改語以便激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

首先，我分析了我校學(xué)生實際狀況。高一學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對這個實際狀況，決定實行堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改良學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力〞的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成果。

再次，我做到仔細(xì)備課。作為一名新教師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進(jìn)行熟識，參考大量相關(guān)資料，仔細(xì)鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段;除此之外，更要備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的實際狀況(即學(xué)情)采納適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。仔細(xì)寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來〞，課后準(zhǔn)時對授課做出反思，總結(jié)其中缺乏。并根據(jù)單元內(nèi)容整理重點短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多鼓舞，少批判。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化學(xué)生參與交際的信念授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。

政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告篇2

寶貴的大一生活結(jié)束了，覺得自己很有必要總結(jié)一下自己一年的得失，從中繼承好的_慣，改正缺乏的地方，自己再回頭看自己走過的路時，更能清晰的看清將來要走的路。

一、學(xué)_方面

剛進(jìn)入大學(xué)后，原以為可以完全的放松自己了，但是后來漸漸發(fā)覺，其實，在大學(xué)里也仍需要努力仔細(xì)地學(xué)_，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)_，我也消除了初衷，開始大學(xué)的學(xué)_旅程。雖然沒有像高中那樣的舍命，也不比其他同學(xué)勤奮，但是我至少端正了自己的學(xué)_看法，經(jīng)過努力，學(xué)_成果逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講解并描述許多學(xué)問，老師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館，以此來穩(wěn)固學(xué)問和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學(xué)_學(xué)_，而在學(xué)_學(xué)問的過程中，還和老師同學(xué)們建立起一種和諧的關(guān)系，特殊是我的現(xiàn)代文學(xué)史老師，這些都讓我受益匪淺。

二、生活方面

在生活上，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學(xué)老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點是老實守信，平易近人待人友好，喜愛交朋友，因為我始終堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺得自己有著良好的生活_慣和正派作風(fēng)，喜愛運動，愛潔凈，我崇尚健康的生活.，所以始終以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆主動樂觀的心，這就是真正的我!

三、社會實踐方面

大一的時候，有參與很多校內(nèi)活動，比方新生杯、英語戲劇競賽、英語競賽、大合唱等等，參與校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)_的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。LOcalHOSt雖然沒有進(jìn)過社團(tuán)協(xié)會之類的，但是有去社團(tuán)里面體驗了一下，興奮熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協(xié)會的成員，與理工學(xué)院的綠萌愛心協(xié)共同溝通，這加深了我對社團(tuán)的了解，還學(xué)到了許多東西。除此之外，還參與了校外實踐活動，20_年的暑假打暑假工，培育了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。

四、思想方面

進(jìn)入大學(xué)后，越來越覺得，作為一名大學(xué)生，必需要有獨特的人格魅力，要講文明有禮貌，平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，要有一個高尚的品行。所以在大一的時候就有意識的轉(zhuǎn)變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學(xué)生，我還在努力中。

五、優(yōu)缺點

我覺得自己最大的優(yōu)點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平常比較細(xì)心，對生活及周邊的人也比較關(guān)懷，工作仔細(xì)，有責(zé)任感，有自信，有著不認(rèn)輸?shù)氖繗?。但是自己說話太直率，有時候換位思索做的不到位，學(xué)_學(xué)問的能力也還需加強，自己的語言組織能力和社會實踐閱歷、能力等方面還很欠缺，有待提高。

大一，對我來說是一個適應(yīng)期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，才會邁出正確的步伐。

政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告篇3

教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分，兩者互相聯(lián)系，不行分割。學(xué)生是被教授的主體，了解和分析學(xué)生的狀況，有針對性的教是教學(xué)勝利與否的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一年來相處，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解，尤其是對于學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四項技能的基本狀況有了全面性的了解，這對我在平常的教學(xué)備課，上課，課后反思中有極大的幫助。

學(xué)生的英語聽、說能力較為較弱，授課采納全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。但是，對于已處于高一的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要有意識、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會用英語思維，用英語溝通。因此，在課上會有意識地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，雖然成效并不是特殊明顯。兩個班學(xué)生的狀況也存在著差距。十班相對于九班來講雖然比較活躍，上課氣氛主動，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，假如講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好。十班相對好生、中偏上學(xué)生較多，假如只是一味的講解較為簡潔的學(xué)問點，便會使他們得不滿足。所以，了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學(xué)生。

如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動性。因此，平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)并作好課后反思，主動向前輩們請教，準(zhǔn)時了解自己的缺乏之處。

英語是一門較為特別的課程，缺乏語言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢?以下是我在上"mr。bean'這一課的一些做法：通過學(xué)生自己理解課文，自己設(shè)計對白，表演mr。bean所遇到的狀況，在很大的程度上激起了學(xué)生的表演興趣，而且學(xué)生自己所設(shè)計的對白也大都是課文所學(xué)過的句型、單詞。過后，再與學(xué)生一起理解這篇文章，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解課文、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，作為剛參與工作不久新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學(xué)期，我主動聽了學(xué)校新、老教師的課，而且也主動到校外聽課，收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們許多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了不錯的效果。

作為一門語言課程，需要不斷地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時機。一日之計在于晨，每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語，而且要盡可能清楚，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學(xué)生熟讀課文，對于重要、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦。對于學(xué)生的作業(yè)，做到仔細(xì)、準(zhǔn)時地批改，使自己能夠在第一時間把握學(xué)生在課上所學(xué)的狀況，同時也讓學(xué)生在第一時間能夠了解自己的缺乏之處，仔細(xì)寫好批改語以便激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

首先，我分析了我校學(xué)生實際狀況。高一學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對這個實際狀況，決定實行堅持"夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改良學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力'的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成果。

再次，我做到仔細(xì)備課。作為一名新教師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進(jìn)行熟識，參考大量相關(guān)資料，仔細(xì)鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段;除此之外，更要備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的實際狀況(即學(xué)情)采納適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。仔細(xì)寫好教案，對每一節(jié)課都做到"有備而來'，課后準(zhǔn)時對授課做出反思，總結(jié)其中缺乏。并根據(jù)單元內(nèi)容整理重點短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多鼓舞，少批判。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化學(xué)生參與交際的信念授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。

政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告篇4

在王小紅老師的主持下，我們?nèi)珔^(qū)藝術(shù)教師參與了《中學(xué)藝術(shù)教師分層研訓(xùn)的實踐討論》課題組有諸項活動，我和泉州科技中學(xué)的書法教師歐陽軍結(jié)為書法教學(xué)方面的"扶新促老的對子'正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的："新教師，充滿活力和激情，他們和老教師結(jié)成隊子，能夠點燃老教師心中原有的那一團(tuán)火，讓老教師回想起自己當(dāng)年的那一份對于教育事業(yè)的熱情和信念!并反思自己這么多年來的教學(xué)閱歷，進(jìn)行反思和總結(jié)，同時把自己的閱歷教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成果!'

在與新教師歐陽軍教學(xué)溝通和探討的過程中，我深深的感覺到他是一位很優(yōu)秀難得的書法專業(yè)青年教師，在課余時間，歐陽軍老師在仔細(xì)備課、編寫教學(xué)設(shè)計、制作多媒體課件的同時，不忘自己學(xué)科專業(yè)的長成，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，并能天天堅持臨池，在行草方法的很好的修養(yǎng)。在教學(xué)工作中歐陽軍老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來聽課，仔細(xì)記錄，主動反思，對于我上課中的一些學(xué)問點和教法的處理，提出很多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個好同事，好知己，內(nèi)心中感到了無比高興。

這一學(xué)期我們還分別承當(dāng)帶教了泉州師院書法本科專業(yè)實習(xí)隊的工作，我和黎凌老師指導(dǎo)十四位書法實習(xí)生，歐陽軍老師指導(dǎo)八位實習(xí)生。這一次實習(xí)活動是我們"新老教師接隊活動'工作的細(xì)化和深入，我和歐陽軍老師一起商討如何指導(dǎo)和評價這些實習(xí)生，如何讓我們的書法課堂更有效果的進(jìn)行教與學(xué)?；顒娱_展的十分生動好玩，從中，我和歐陽軍老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)!

在這學(xué)期"新老教師接隊活動'我和歐陽軍老師之間可以做到"取長補短'互相學(xué)習(xí)，從他的身上我也學(xué)到許多關(guān)于教材整合，課堂處理，學(xué)生評價等方面的新的方法和技巧，真正做到了"以老帶新，以新促老'這一結(jié)隊子的宗旨。在此活動中，我并沒有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學(xué)習(xí)，十分榮幸的是，我很敬重和崇拜的知名書畫家--泉州六中的藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課，并為我寫了評課的文章，讓我很感動!這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話，來做為我們本學(xué)期的書法工作的總結(jié)："書法學(xué)習(xí)是比較枯燥的，怎樣能讓學(xué)生輕松開心地學(xué)到學(xué)問，就要找出高效恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，這需要教師豐富的教學(xué)閱歷及長時間的思索。書法教師的水平，是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學(xué)水平。教學(xué)理論水平的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書寫水平，因為理論是中國傳統(tǒng)文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師要做到;

一、要有健全的人格，高尚的情操;

二、要有肯定的專業(yè)水平(要把握肯定的書法理論，要通曉多種書體，要精通各種技法，要有肯定的創(chuàng)作能力);

三、要有科學(xué)的教育教學(xué)方面的學(xué)問;四、要有責(zé)任心和愛心。因此，必需在實踐中探究，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力和素養(yǎng)，師之淵博，學(xué)之方能功倍。'

政法學(xué)院大四學(xué)生一學(xué)期的自我總結(jié)報告篇5

回顧這一年，收獲不少。思想上有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我大二一年的思想、工作學(xué)習(xí)和生活等方面的主要狀況匯報如下：

一、思想上：

我主動上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，并時刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支申請入黨主動分子的名額，說明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)之外，我還常常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等。而且把一些原則性的問題主動落實到現(xiàn)實生活中。思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)預(yù)備工作。中國共產(chǎn)黨"先公后私"、"立黨為公，執(zhí)政為民"的博愛精神是我所追求的，我信任跟著這么優(yōu)秀的政黨，進(jìn)展的前景無限。

二、學(xué)習(xí)上：

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個學(xué)問的時代，面對學(xué)問就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個一無是處的廢人。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機，用學(xué)問來武裝自己的頭腦。我懂得了科學(xué)規(guī)劃生涯，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新學(xué)問成了我們必需面臨的問題。除了學(xué)習(xí)文化學(xué)問，在課余時間，我也進(jìn)行一些文娛活動，如征文競賽、晚會并取得好成果，盡量在其他方面也做到全面進(jìn)展。首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;常常提出問題，與同學(xué)商量，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，儲備學(xué)問總是有用的。

三、工作上：

為了使自己成為一個全面進(jìn)展的高素養(yǎng)大學(xué)生，同時，也是查找一次為同學(xué)服務(wù)的機會，在開學(xué)之初我主動參與班委的選舉，有幸成為班級宣揚委員。在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭在學(xué)習(xí)上為同學(xué)做好表率作用，主動協(xié)作學(xué)院宣揚工作除此之外，為了讓同學(xué)們更好，

更全面的學(xué)習(xí)，盡