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文檔簡介
100以內(nèi)的加法和減法整理復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加法和減法整理復(fù)習(xí)教材分析
這部分內(nèi)容教材是在學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。是學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法筆算的基礎(chǔ)。學(xué)生能否熟練進(jìn)行兩位數(shù)加減的筆算將關(guān)系到能否順利的進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的加減法筆算的學(xué)習(xí)。本單元主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法估算等內(nèi)容。
教材分析“100以內(nèi)的筆算加法和減法的整理和復(fù)習(xí)”突出了單元知識的整理以全面鞏固100以內(nèi)加減法認(rèn)識讓學(xué)生進(jìn)一步加深對計(jì)算方法的理解提高計(jì)算能力。本節(jié)課著重復(fù)習(xí)筆算兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法并且將加法和減法筆算方法聯(lián)系起來整理這有利于學(xué)生進(jìn)一步明確筆算加法和筆算減法在計(jì)算方法上的聯(lián)系與區(qū)別從而形成完整的知識體系。
“100以內(nèi)的筆算加法和減法的整理和復(fù)習(xí)”突出了單元知識的整學(xué)情分析學(xué)習(xí)完這一單元學(xué)生對于兩位數(shù)加減筆算、連加連減、加減混合以及相應(yīng)的用數(shù)學(xué)解決問題有了一定的理解。但存在著各種各樣的小問題。因此這里應(yīng)該讓學(xué)生通過計(jì)算、討論交流比較筆算加法減法相同點(diǎn)和不同點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法。對于一些比較簡單的問題可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說一說逐漸培養(yǎng)他們的自信心。對于日常生活中的實(shí)際問題有些學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)可以讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生幫助他們。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)
《課標(biāo)》中第一學(xué)段對這部分知識目標(biāo)是這樣描述的
“經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程掌握必要的運(yùn)算技能。了解同一問題可以有不同的解決辦法,有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)。”教師用書中是這樣描述的“會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)會(huì)計(jì)算加減兩步式題能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題?!苯Y(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)情分析及《課標(biāo)》等我制定了以下教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟練掌握100以內(nèi)的加減法計(jì)算方法加深對計(jì)算方法的理解,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。2、能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識靈活解決生活中的一些簡單問題。
3、經(jīng)歷知識的整理過程培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力,體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)、相互交流的學(xué)習(xí)興趣。4、通過改錯(cuò)、計(jì)算、解決問題等練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟練掌握100以內(nèi)的加減法計(jì)算方法加深對計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)
數(shù)學(xué)來源于生活又作用于生活。由于學(xué)生年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),對今后用所學(xué)知識解決問題會(huì)感到有些困難。為此本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是對100以內(nèi)的筆算加減法知識的整理,難點(diǎn)是能夠運(yùn)用100以內(nèi)的加減法靈活解決生活中的一些簡單問題。教學(xué)重難點(diǎn)100以內(nèi)的加法和減法(二)筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位進(jìn)位退位連加、連減、加減混合連續(xù)兩問的解決問題求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的解決問題100以內(nèi)的加法和減法(二)筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位筆算兩位100以內(nèi)加法和減法(二)加法減法54+29=46–32=46+32=退位減法不退位減法不進(jìn)位加法進(jìn)位加法54–29=100加法減法54+29=46–32=46+32=退位4632+筆算加法8相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起不進(jìn)位加法個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1746+32=54+29=78835429+38進(jìn)位加法
4632+筆算加法8相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起不進(jìn)位加-54294632-筆算減法4152●不退位減法退位減法相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起個(gè)位不夠減,從十位退146-32=54-29=1425-54294632-筆算減法4152●不退位減“不進(jìn)位加法”和“不退位減法”的相同點(diǎn)46324632+-8741相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起46+32=46-32=7814不進(jìn)位加法不退位減法“不進(jìn)位加法”和“不退位減法”的相同點(diǎn)46324635429+-5429“進(jìn)位加法”和“退位減法”的不同點(diǎn)3852●個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)1個(gè)位不夠減,從十位退154+29=54-29=8325進(jìn)位加法
退位減法5429+-5429“進(jìn)位加法”和“退位減法”38514+20+15=58-12-16=23+14-11=48-25+32=344637234930265558-(24+10)=26+(48-18)=連加、連減、加減混合連加、連減、加減混合運(yùn)算都是按照從左往右的順序計(jì)算。含有小括號的加減混合運(yùn)算,先算括號里面的,再算括號外面的。3430245614+20+15=58-12-1解決問題求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,要用加法;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少,要用減法。解決問題求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,要用加法;一、填空1、()要對齊,先從()算起,個(gè)位相加滿十要向()進(jìn)1,個(gè)位不夠減要從()退1,是102、比24多5的數(shù)是(),()比54多43、計(jì)算43+25時(shí),先算()+()=(),()+()=(),再算()+()=()。4、計(jì)算58-24時(shí),先算()-()=(),()-()=(),再算()+()=()。一、填空5、最大的兩位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們相差()。6、最小的三位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們相差()。7、45加()是72,45減()是388、計(jì)算連加、連減、加減混合算式時(shí),要按從()到()的順序計(jì)算,在有小括號的算式中,先算(),再算()。5、最大的兩位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們二、判斷1.在減法中,差比被減數(shù)、減數(shù)都小。()2.兩位數(shù)加兩位數(shù)的和有可能是兩位數(shù),也有可能是三位數(shù)。()3.求比58多19的數(shù)是多少,正確的列式是58+19。()4.在加法中,和總比兩個(gè)加數(shù)都大。()5.38與一個(gè)數(shù)的和是52,這個(gè)數(shù)是24()二、判斷42-18○3563-3○
6646-17○
3945+29○6428+34○
7254+4○
6045-27○1877-49○55三、填>.<或=42-18○3563-3○66三四、計(jì)算1、口算30+20=18+22=72-65=99-69=35+66=60-21=36+25=100-34=56+16=56-8=80-45=27-16=四、計(jì)算30+20=18+22=72-65=2、筆算
36+58=53-26=26+18+31=90-35-27=2、筆算34+38-15=94-(26+14)=80-36+49=58+(36-15)=34+38-15=94-(26+母雞64只,公雞比母雞少38只,公雞有多少只?=64-3826(只)五、解決問題母雞64只,公雞比母雞少38只,公雞有多少只?=64-382我比你多6個(gè)氣球我有28個(gè)氣球28+6=34(個(gè))答:蘭蘭有34個(gè)氣球。蘭蘭有多少個(gè)氣球?我比你多6個(gè)氣球我有28個(gè)氣球28+6=34(個(gè))答
小芳買小熊娃娃和卷筆機(jī)帶60元夠嗎?38+17=55(元)42元28元17元答:小芳帶的錢夠。55元<60元小芳買小熊娃娃和卷筆機(jī)帶60元夠嗎?38+17=55(元(1)爸爸買了一雙鞋、一頂帽子和一條褲子,
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