五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-《6.水墨動物》湘美版2012_第1頁
五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-《6.水墨動物》湘美版2012_第2頁
五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-《6.水墨動物》湘美版2012_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-《6.水墨動物》湘美版2012課程背景與意義《6.水墨動物》是湘美版2012年出版的五年級上冊美術(shù)教材中的一節(jié)課。此節(jié)課是以山水為背景,引導(dǎo)學(xué)生用水墨畫的技法和表現(xiàn)手法描繪動物。通過教學(xué)設(shè)計,能夠使學(xué)生在繪畫中了解和體會山水畫的構(gòu)成和分部,掌握水墨畫的基本技法,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真描繪、勇于表現(xiàn)的能力,以及創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性表現(xiàn)的能力。教學(xué)目標(biāo)了解山水畫的構(gòu)成和分部,認(rèn)識水墨畫的基本技法。通過實踐演練,掌握用水墨畫描繪動物的基本方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真描繪的能力,提高學(xué)生繪畫的審美水平。培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)和創(chuàng)造性思維的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點:了解山水畫的構(gòu)成和分部,掌握水墨畫的基本技法,能夠用水墨畫描繪動物。教學(xué)難點:掌握描繪動物的技法和表現(xiàn)手法,尤其是如何表現(xiàn)動物的神態(tài)和神韻。教學(xué)過程第一步:引入通過展示幾幅山水畫和水墨畫,引導(dǎo)學(xué)生了解山水畫的構(gòu)成和分部,以及水墨畫的表現(xiàn)手法和技法。第二步:講解通過講解讓學(xué)生了解動物的形態(tài)和特點,并告訴學(xué)生如何用水墨畫描繪動物。同時,介紹幾種常見的表現(xiàn)手法和技法。第三步:實踐演練讓學(xué)生自己動手畫,并指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用表現(xiàn)手法和技法,比如“濃淡有致”、“用筆變化”、“運(yùn)筆熟練”、“造型簡練”等,讓學(xué)生逐漸掌握描繪動物的方法和技巧。第四步:評價讓學(xué)生相互欣賞彼此的作品,并提出改進(jìn)意見,以此促進(jìn)學(xué)生之間相互交流和學(xué)習(xí)。第五步:總結(jié)通過總結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價和表揚(yáng)。教學(xué)評估表現(xiàn)評估通過觀察學(xué)生在繪畫過程中的表現(xiàn)、聽取學(xué)生的意見、了解學(xué)生的主動參與等,對學(xué)生評價其在本節(jié)課程中的表現(xiàn)。作品評估采用學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式,對學(xué)生的作品進(jìn)行評價。教學(xué)資源展示畫冊、圖書和圖片等藝術(shù)資料。提供畫布、水墨筆、毛筆、宣紙和繪畫用具等。教學(xué)延伸通過學(xué)生參觀展覽、觀摩藝術(shù)節(jié)目和參加藝術(shù)活動,進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和提高學(xué)生的審美水平。教學(xué)效果與展望通過本節(jié)課程的教學(xué),學(xué)生的藝術(shù)技能得到提高,并從中感受到藝術(shù)的魅力和樂趣。同時,也增強(qiáng)了他們對自然和生命的認(rèn)識和關(guān)注。我們期望學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論