部編版語文八年級下冊第五單元《口語交際-即席講話》-課件

即席講話

1即席講話1

即席講話什么是即席講話即席發(fā)言，是指在特定的場合，在沒有充分準備的情況下，當眾臨場發(fā)表的講話。

其實課堂發(fā)言就是即席講話。2即席講話什么是即席講話2歷史上，孟子雄辯無敵，蘇秦言動六國，孔明舌戰(zhàn)群儒……他們憑借出色的口才使自己得到了想要的東西。同樣，放眼今天現(xiàn)實生活中，有些人舌燦蓮花，縱橫捭闔，著實讓人羨慕不已。怎樣才能擁有縝密的思維、機敏的應變、卓越的口才呢？3歷史上，孟子雄辯無敵，蘇秦言動六國，孔明舌戰(zhàn)群儒……他們憑借二、克服緊張心理

克服緊張心理的方法：心中有數(shù)克服緊張心理的方法：有備無患

克服緊張心理的方法：隨機應變

1心理暗示法2排除刺激法3感情調(diào)節(jié)法4呼吸松弛法4二、克服緊張心理克服緊張心理的方法：心中有數(shù)4三、經(jīng)典案例欣賞

日本共同社記者采訪了一北大學生，以下是部分真實問答記錄：問：你支持抵制日貨的這種觀點或行動嗎？答：每一個人都是一個個體，每個個體都是自由的。我無法左右別人的思想，也無權控制別人的行動。問：你如何定位中日關系？答：客觀定位，平等互利關系。

5三、經(jīng)典案例欣賞

日本共同社記者采訪了一北大學生，以下是

問：從學生的角度看，你認為兩國關系中最大的障礙是什么？答：顯然，日方在很多方面做出了錯誤的言論和舉動，而這是我們不能接受和容忍的！一句話，改善中日關系需要日方正視歷史，拿出善意和誠意。

問：你個人使用日貨嗎？答：有，馬桶。

問：那你告訴我，為什么日本的馬桶會比中國的好？

答：在中國，這種話題是不登大雅之堂的，在公共場合提論這種話題是很變態(tài)的。當然，我不知道是你有這樣的嗜好，還是貴國有這種習慣。

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問：我也經(jīng)?？葱侣?，最近一段時間，中國生產(chǎn)事故頻發(fā)，死亡率想必不會低吧？答：同你們國家一樣，每人死一次。

問：在日本留學的中國學生非法竊取日本的機密情報，你知道嗎？答：我無法核實你的消息的準確性和真實性。這種荒唐說法就跟布什打伊拉克是因為薩達姆偷了布什家的高壓鍋一樣可笑。7問：我也經(jīng)?？葱侣?，最近一段時間，中國生產(chǎn)事故頻發(fā)，死亡

《先生選婿》：一位秀才，有一個獨生女兒。他開了一家書院，要在三個優(yōu)秀學生中挑選一個作為自己的女婿。這天，他準備一桌酒席，請三個學生到府上，由女兒出題考，題目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文，且將這四個詞放在每句的后面。8《先生選婿》：一位秀才，有一個獨生女兒。他開了一家書院，要

A.張三看著窗外紛紛揚揚的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪變水容易的容易，要把水變成雪難上的難。”

B.李四看見客廳的字畫也順口吟誦：“墨在硯池中糊糊涂涂，寫在紙上清清楚楚，要把墨變成字容易的容易，要把字變成墨難上的難。”

C.王二酒足飯飽，慢慢吟來：“這桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐選我容易的容易，我選小姐難上的難。

你認為誰被選中？理由是什么？9A.張三看著窗外紛紛揚揚的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊即席發(fā)言的構思技巧實際上屬于思維方法問題。思維敏捷，構思也就迅速。（1）一次，歌德正在公園一條狹窄的小道上散步，遇到一個對他懷有敵意的評論家。兩人都停了下來，盯著對方。這個評論家說：“我從來不給傻瓜讓路。”參考答案：“我正好相反?！闭f完歌德退到一邊。（2）有位戴著華麗禮帽的紳士看見愛因斯坦衣衫不整，頭戴一頂舊帽子，于是譏笑道：“你腦袋上的那玩藝兒也能叫帽子嗎？”參考答案：愛因斯坦當即還擊道：“你帽子底下的那玩藝兒也能叫腦袋嗎？”四，思維訓練10即席發(fā)言的構思技巧實際上屬于思維方法問題。思維敏捷，構思也就（3）1945年重慶談判時，國民黨政府的談判代表對以周恩來為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。一官員惱羞成怒地對我方代表咆哮道：“對牛談琴！”參考答案：周恩來神態(tài)自若，不緩不慢地應了一句：“對，牛彈琴?！?/p>

11（3）1945年重慶談判時，國民黨政府的談判代表對以周恩來為學方法12學方法12

1．用詩詞（歌詞）有個人為了表示自己在生活中的不如意境地，于是在他的發(fā)言開頭唱道：“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高！”學方法13學方法13

2．引名人名言

《信念永不倒》的開頭：著名黑人領袖馬丁路德金有這樣一句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。”是的，只要信念不倒，我們在任何不利的情況下，都不會趴下，都能闖出一條路來。142．引名人名言14

3．巧化同音字

發(fā)言一開場即來個自我介紹，或個人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場觀點。這樣開頭顯得誠摯坦率，能融洽氣氛，很快就抓住聽眾的心。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即興發(fā)言：唐代大詩人白居易有一首詞：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”我就是“能不憶江南”中的“江南”……153．巧化同音字15

4．就地取材法

著名相聲演員馬季，有一次到湖北黃石市演出，在他表演之前，有位演員錯將“黃石市”說成了“黃石縣”，引起了觀眾的哄笑。笑聲中馬季上臺：“今天，我們有幸來到黃石省演出……”這話把哄笑中的觀眾弄糊涂了。正當大家竊竊私語時，馬季解釋：“方才，我們的這位演員把黃石市說成了縣，降了一級，我在這里當然要說成省，給提上一級，這樣一降一提，哈，就平啦!”馬季就地取材，即興發(fā)揮，幾句話圓了場，使演出順利進行。164．就地取材法16５．散珠連綴法

如：“校友、咖啡、遭遇”這三個詞語，看似毫不相干，但通過散點連綴方法，可以即興發(fā)言組成如下一段話：

在一次校友會上，我們幾個老同學聚在一起聊天，主人問我喝什么飲料，我說來杯咖啡吧，咖啡加點糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無窮的滋味，我想這正好與我們這代人的經(jīng)歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經(jīng)走向了不同的崗位，回想起來，真是有苦有甜啊！17５．散珠連綴法17６．并列排比法例：有人認為：青春像一座山背負一路感傷；郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？針對這一題目，我們就可以運用并列排比法展開發(fā)言。

18６．并列排比法18

我來說一說19我來說一說19五、即席發(fā)言嘗試學生分成五個大組，各組推選一位同學上臺發(fā)言。思考2分鐘，每個同學發(fā)言不超過2分鐘。20五、即席發(fā)言嘗試學生分成五個大組，各組推選一位同學上臺發(fā)言。即席講話要求1、講話時要考慮所選情境的主題和氛圍特點，力求讓自己的講話合情合理。2、認真聆聽，注意與其他同學的講話相呼應。明確講話的目的，讓自己的講話內(nèi)容集中、充實。3、在準確表情達意的基礎上，盡量使自己的語言有特色