2023小學(xué)班主任簡短工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁共4頁2023小?學(xué)班主任簡?短工作計(jì)劃?范文一、?班級(jí)基本情?況二、指?導(dǎo)思想：?德育：開展?凈、靜、敬?、竟的品行?教育。學(xué)習(xí)?：追求“三?實(shí)”，以求?實(shí)效。組風(fēng)?：自立、合?作、共同進(jìn)?步。班風(fēng)：?健康、活潑?、團(tuán)結(jié)、向?上。三、?工作目標(biāo)?1、爭做一?名合格的小?學(xué)生，為低?年級(jí)的學(xué)生?做表率。?2、關(guān)愛他?人，有集體?意識(shí)，創(chuàng)建?“團(tuán)結(jié)、活?潑、健康、?向上”的班?集體。3?、進(jìn)一步加?強(qiáng)紀(jì)律性教?育，繼續(xù)狠?抓日常良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?尤其要重抓?個(gè)別副課的?課堂紀(jì)律，?以提高班級(jí)?學(xué)生的各科?學(xué)習(xí)成績。?4、繼續(xù)?在鞏固中求?提高、發(fā)展?，培養(yǎng)學(xué)生?源源不斷的?創(chuàng)造力。?四、具體措?施1、營?造積極向上?的班級(jí)氛圍?根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，努力營造?平等、團(tuán)結(jié)?、和諧、進(jìn)?取的班級(jí)氛?圍。讓學(xué)生?在明確本學(xué)?期班級(jí)目標(biāo)?，明確個(gè)人?目標(biāo)的同時(shí)?，放手讓學(xué)?生參與班級(jí)?管理，以此?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力、?管理能力及?責(zé)任心，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，給學(xué)生提?供顯示才華?的機(jī)會(huì)，在?潛移默化中?使學(xué)生逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。2、組?織各方面P?K活動(dòng)從?學(xué)生自身出?發(fā)，將各項(xiàng)?常規(guī)工作抓?細(xì)抓實(shí)，力?爭主動(dòng)、科?學(xué)、民主管?理班級(jí)，切?實(shí)抓好班風(fēng)?班貌建設(shè)。?認(rèn)真抓好晨?檢、大課間?加餐、兩操?、夕會(huì)總結(jié)?、優(yōu)秀小組?、每日靜思?等工作，使?班級(jí)的管理?更合理化、?規(guī)范化、藝?術(shù)化。4?、小干部培?訓(xùn)、精心?培養(yǎng)小干部?，幫助小干?部樹立威信?;鼓勵(lì)小干?部大膽工作?，指點(diǎn)他們?工作方法;?嚴(yán)格要求小?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面起模范帶?頭作用;培?養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，通過干部?這個(gè)小集體?，建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班集體開?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?。（注：班?干部每周開?一次總結(jié)交?流會(huì)，會(huì)議?的重點(diǎn)找出?問題及解決?問題，會(huì)議?做記錄，期?末評(píng)優(yōu)秀班?干時(shí)參用。?）5、精?心組織班隊(duì)?會(huì)（1）?完成校、少?先隊(duì)安排的?各項(xiàng)活動(dòng)。?（2）每?月舉辦班會(huì)?兩次，主題?隊(duì)活動(dòng)兩次?，激勵(lì)學(xué)生?的上進(jìn)心，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織與創(chuàng)新?能力，振奮?學(xué)生的精神?。（3）?主題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)由班干部?組織舉辦，?活動(dòng)做到全?員參加，以?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合能力。?6、搞好?家校聯(lián)系，?開好家長會(huì)?做好弱勢?學(xué)生工作。?我班弱勢學(xué)?生主要對(duì)象?是對(duì)學(xué)習(xí)不?重視和有智?力障礙的學(xué)?生，在這方?面我準(zhǔn)備多?與他們的家?長聯(lián)系，雙?方共同來督?促其認(rèn)真學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)其?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?培養(yǎng)學(xué)差生?的自尊心和?自信心。?2023小?學(xué)班主任簡?短工作計(jì)劃?范文（二）?暑假即將?結(jié)束，馬上?就要進(jìn)入新?的學(xué)期了。?在開學(xué)之后?，作為二年?級(jí)的班主任?，我有很多?的工作要做?。為了讓我?能夠有計(jì)劃?的開展自己?的工作，使?我的工作能?夠順利的展?開，我決定?制定一個(gè)新?學(xué)期的工作?計(jì)劃。一?、報(bào)名工作?開學(xué)之后?我面臨的第?一件事就是?學(xué)生的報(bào)名?，學(xué)校的報(bào)?名時(shí)間一共?是兩天，我?們班有__?__位同學(xué)?，時(shí)間還是?很充裕的。?在上個(gè)學(xué)期?期末的時(shí)候?，每個(gè)老師?都布置了作?業(yè)，所以報(bào)?名主要就是?檢查他們的?作業(yè)有沒有?完成。因?yàn)?有些同學(xué)假?期只顧著玩?，作業(yè)可能?都沒有寫完?就來報(bào)名了?。作為班主?任，我必須?要認(rèn)真的檢?查每一位同?學(xué)的作業(yè)，?必須完成所?有作業(yè)之后?才能報(bào)名，?要讓他們養(yǎng)?成一個(gè)好的?習(xí)慣。二?、教學(xué)計(jì)劃?二年級(jí)的?學(xué)生已經(jīng)上?了一年的小?學(xué)了，不像?一年級(jí)的那?樣難管，但?二年級(jí)的學(xué)?生還是低年?級(jí)，所以會(huì)?比較的活躍?，可能課堂?的紀(jì)律會(huì)沒?有高年級(jí)的?好?，F(xiàn)在主?要就是要培?養(yǎng)他們對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣，?以及他們的?紀(jì)律意識(shí)，?讓他們養(yǎng)成?一個(gè)保持課?堂紀(jì)律的習(xí)?慣。在上課?的時(shí)候，要?加強(qiáng)對(duì)他們?紀(jì)律的管理?。要培養(yǎng)他?們自覺的學(xué)?習(xí)，這個(gè)年?紀(jì)的學(xué)生會(huì)?因?yàn)樨澩娑?影響到學(xué)習(xí)?，寫作業(yè)需?要家長進(jìn)行?監(jiān)督，如果?從現(xiàn)在開始?培養(yǎng)他們的?自控能力，?對(duì)他們以后?的學(xué)習(xí)生涯?幫助很大。?要讓他們有?自制力，在?該寫作業(yè)的?時(shí)候就認(rèn)真?的寫作業(yè)，?在可以玩的?時(shí)候就玩。?二、班級(jí)?工作本學(xué)?期我預(yù)計(jì)召?開兩次家長?會(huì)，這樣的?一個(gè)頻率既?可以讓我和?家長多進(jìn)行?溝通，又不?會(huì)影響到家?長的工作。?兩次家長會(huì)?的時(shí)間為開?學(xué)之后和期?中考試之后?。開學(xué)之后?的家長會(huì)是?為了向家長?們匯報(bào)我們?本學(xué)期的工?作內(nèi)容，以?及班級(jí)的一?些情況，比?如授課教師?的變動(dòng)情況?等。期中考?試之后的家?長會(huì)是向家?長匯報(bào)學(xué)生?的成績，及?時(shí)的跟家長?進(jìn)行溝通。?因?yàn)檫@個(gè)年?紀(jì)的學(xué)生不?能很好的向?家長轉(zhuǎn)達(dá)老?師的意思，?一些事情也?不能通過信?息講清楚，?所以開家長?會(huì)更好。?小學(xué)階段的?知識(shí)還是比?較的簡單的?，要學(xué)的知?識(shí)也不是很?多，所