2023學年下學期高三班主任工作計劃標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023學?年下學期高?三班主任工?作計劃標準?范本進入?高考倒計時?階段，班主?任工作重點?是抓班風、?學風建設，?營建一個良?好的班級學?習氛圍和環(huán)?境，點燃學?生最后沖刺?的熱情與激?情。本學期?必須做好以?下幾方面的?工作：一?、高考氛圍?的營造。?鼓勵學生面?對挑戰(zhàn)迎難?而上。培養(yǎng)?學生勤奮拼?搏的意志品?質(zhì)；培養(yǎng)學?生耐得住寂?寞、抵制住?誘惑的心態(tài)?。使學生明?白只要有信?心，再加上?刻苦努力的?學習，朝著?自己的目標?發(fā)展奮力拼?搏就一定能?夠成功。?1.舉行家?長會。利用?一切可以利?用的力量，?齊心迎戰(zhàn)。?2、舉行?百日沖刺宣?誓主題班會?，部署最后?____天?的復習要求?。3、通?過主題班會?、講座，讓?學生了解和?認識高考形?勢和動態(tài)，?4、將“?抓兩頭，帶?中間”進行?到底。5?、通過主題?班會和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學生?對理想追求?的欲望和縮?短與高校的?距離。二?、做好服務?。1、督?促學生做好?計劃，合理?安排學習時?間，適當參?加體育活動?。2、密?切關注學生?思想動向。?除了聯(lián)合科?任教師及家?長外，還及?時請心理輔?導老師，讓?心理輔導老?師對學生進?行心理輔導?，使學生達?到心理健康?的水平。?3、針對學?生每一次月?考成績，總?分名次來了?解學生的階?段學習情況?。幫助學生?比較，找差?距、找原因?、以求得在?下一次考試?中實現(xiàn)突破?。4、關?心學生身體?狀況。5?、勤抓常管?多督促嚴要?求。6、?一個不能少?。越到后期?越要關注后?進生。7?、多陪他們?，做“板凳?班主任”以?提供更好的?服務。三?、發(fā)揮團隊?優(yōu)勢，齊抓?共管經(jīng)常?與本班科任?教師保持聯(lián)?系，負責協(xié)?調(diào)本班科任?教師之間的?相互關系，?調(diào)整各項教?育教學措施?。了解本班?學生各科學?習情況，協(xié)?調(diào)各科作業(yè)?負擔以及課?內(nèi)外出現(xiàn)的?問題，必要?時召開本班?科任教師會?，共同研究?，設法解決?。四、加?強與家長的?溝通與交流?召開家長?會，通過電?話短信等各?種途徑同家?長保持經(jīng)常?聯(lián)系，溝通?學校教育和?家庭教育，?發(fā)揮家長在?學生教育中?的作用。并?做好家長的?思想疏通工?作。五、?日常工作?1、開好每?周班會，加?強學生教育?。2、綜?合素質(zhì)評價?。3、做?好皖八聯(lián)考?、宣城一摸?、二?？荚?及高考工作?。4、做?好學生高考?體檢工作。?5、加強?與家長聯(lián)系?。6、協(xié)?作各課任教?師工作。?7、高考動?態(tài)信息公布?。8、考?試技巧與策?略輔導。?9、及時了?解學生思想?動態(tài)。1?0、高考報?名工作.?11、整理?好學生的各?項檔案資料?.12、?加強學生考?前心理輔導?.13、?高考前準備?工作14?、填報志愿?指導，填好?志愿（二個?階段）.?2023學?年下學期高?三班主任工?作計劃標準?范本（二）?本學期是?高三第二學?期，還有_?___多天?就到高考了?，經(jīng)過一個?學期的學習?學生的成績?相應的有所?提高，但離?高考的要求?還有一定的?差距，教學?難度和管理?難度還都比?較大，這一?學期對于這?群孩子來說?又非常關鍵?，作為班主?任應從思想?上予以重視?，為提高學?生成績，讓?班級工作上?一個新的臺?階，特制定?本工作計劃?：一、認?清形勢，做?好班級穩(wěn)定?工作。從?思想上給學?生講清我們?面臨的高考?的嚴峻形勢?。一要抓好?立志教育，?立志立大志?，立堅韌不?拔之志；二?要培養(yǎng)學生?打持久戰(zhàn)的?思想準備；?三要培養(yǎng)學?生的吃苦耐?勞的精神。?使學生明白?只要有信心?，再加上刻?苦努力的學?習，朝著自?己的目標發(fā)?展奮力拼搏?不盡就一定?能夠成功。?二、以抓?學習為重頭?戲，為不同?層次的學生?制定不同的?目標，力爭?要讓學生在?本學期有跨?越式的進步??！白?頭，帶中間?”這是常規(guī)?的方法。通?過對優(yōu)生個?別談心，為?他們指出學?習的光明之?路，明白所?處的位置，?鼓足信心，?爭分奪秒，?為班級帶頭?，做好榜樣?。在學習上?既要在全班?爭上游，又?要在學校爭?先。對后進?的一些同學?個別談心，?讓他們樹立?信心，看到?前途的光明?，通過今年?和今后高考?形勢的分析?，向他們指?出，只要努?力拼搏，是?一定能夠成?功的。只要?抓好這兩個?方面的工作?，全班工作?定會出現(xiàn)好?的局面。?三、做好各?方面的保證?措施，為學?生營造一個?優(yōu)良的學習?環(huán)境。1?、選好班委?，維持好上?課、課間、?早晚自修紀?律。將班級?衛(wèi)生和公共?場地衛(wèi)生的?保持與學生?的社會實踐?活動相結合?。2、勤?抓常管多督?促嚴要求及?時進行班風?校紀的教育?及各項安全?教育，以常?規(guī)管理為載?體，進一步?完善制度班?級制度建設?，規(guī)范學生?的各項管理?要求，重申?學校及德育?處的各方面?的要求，防?患未然。?3、指導每?位學生制訂?好學習計劃?，明確努力?的目標和方?向，通過經(jīng)?常檢查學生?的作業(yè)、筆?記、課堂紀?律和考試情?況，及時了?解學生的學?習情況，并?通過班會課?、個別教育?和榜樣引導?相結合的方?法，培養(yǎng)學?生良好學習?習慣。4?、充分利用?考試的杠桿?作用，每次?考試結束要?求每一位學?生寫出考試?的得與失，?查找經(jīng)驗與?不足，并列?出整改計劃?和下次考試?的目標。?5、結合本?校的心理輔?導老師開展?心理健康教?育，增強學?生的心理品?質(zhì)，擺正學?生的同學交?往觀念，鍛?煉過硬的心?理素質(zhì)，使?學生能夠從?容的面對高?考，確保主?要精力放到?學習上。?6、經(jīng)常進?行班級工作?的