人教版初中物理知識點總結

初中物理學問點總結人教版初中物理學問點總結人教版初中物理學問點總結1壓強壓強是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量，這種效果不僅和壓力的大小有關，而且與受力面積的大小也有關。壓強是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的，它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強不但有大小，也有方向，其方向和壓力的方向一樣。通過上面對壓強學問的講解學習，期望同學們很好的把握，并在考試中取得很好的成績。中考物理學問點：透鏡關于物理中透鏡的學問，期望同學們很好的把握下面的內(nèi)容學問哦。透鏡透鏡：透亮物質(zhì)制成〔一般是玻璃〕，至少有一個外表是球面的一局部，對光起折射作用的光學元件。分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中心厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中心薄。主光軸：通過兩個球心的直線。光心：主光軸上有個特別的點，通過它的光線傳播方向不變。〔透鏡中心可認為是光心〕焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F“表示虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f“表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起會聚作用。凹透鏡：對光起發(fā)散作用。通過上面對物理中透鏡學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們認真的學習物理學問。人教版初中物理學問點總結2物理導體與絕緣體說明1本學問點的重點是導體和絕緣體的概念和異同。說明2本學問點的難點是導體和絕緣體的不同。說明3知道導體和絕緣體的概念和兩者的區(qū)分，知道二者并無確定界限。說明4本學問點的預備學問點是電流的形成。說明5本學問點主要表達導體和絕緣體的概念和異同，它是爭論電學重要的學問點。核心學問規(guī)章1：導體和絕緣體的概念簡潔導電的物體叫做導體。金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等都是導體。不簡潔導電的物體叫做絕緣體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。規(guī)章2：導體和絕緣體的用途好的導體和絕緣體都是重要的電工材料，電線芯線用金屬來做，由于金屬是導體，簡潔導電；電線芯線外面包上一層橡膠或塑料，由于它們是絕緣體，能夠防止漏電規(guī)章3：導體和絕緣體沒有確定界限表示各種物體的導電和絕緣力量的排列挨次，可見導體和絕緣體之間并沒有確定的界限。而且在一般狀況下不簡潔導電的物體，當條件轉變時就可能導電。例如，玻璃是相當好的絕緣體，但假設給玻璃加熱，使它到達紅熾狀態(tài)，它就變成導體了。規(guī)章4：導體和絕緣體的機理絕緣體中，電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內(nèi)，不能自由移動，也就是說，電荷不能從絕緣體的一個地方移動到另外的地方初中語文，所以絕緣體不簡潔導電。相反，導體中有能夠自由移動的電荷，電荷能從導體的一個地方移動到另外的地方，所以導體簡潔導電。突破物理“三重門”期末輕松得高分對于生來說，作為增學科，從入門到?jīng)_擊優(yōu)秀初中數(shù)學，需要經(jīng)過三重門。第一重門是聲光熱。其次重門是力學。第三重門是電學。第一次入門，是上學期的物理入門。也可以理解為是聲光熱的入門。在聲光熱等過程中，同學們的主要是以感性為主。很多時候只要做好感性的生疏，略加上一些理性的分析，就可以明白這局部的大體精華。其次重門是力學。力學對于同學們來說，區(qū)分于聲光熱的根本特點就是思維方式的轉變。同學要準時調(diào)整自己的思維狀態(tài)，轉向以理性思維為主的學習。假設說在第一重門的時候，同學們的成績普遍都很高，并且差距比較小。很難表達每個同學的真實實力.那么到了其次重門的時候差距將明顯拉大，也將會是同學們快速提升自己脫穎而出的關鍵時期。第三重門是電學。電學是一門看不見摸不著的學科。對于孩子的理解要求更高。尤其是在入門的電路分析，對很多同學來說，入門較為困難。電學后期的綜合計算也將會是同學們沖刺優(yōu)秀的攔路虎之一。由于三重門的本身特點，第一重門聲光熱入門較簡潔。所以同學們簡潔在意識形成物理拿分簡潔的感覺。而實際上物理的真正入門是在力學及電學。對于同學們來說，三重門的意義各有所在。聲光熱的入門同學們要務必做好初二上學期的期末，爭取。由于等到下學期的四輪將主要針對的是力電局部。所以同學們肯定要爭取初二上學期物理期末。源于初二下學期的力電局部的難度，需要同學們做好預備，樂觀應對!人教版初中物理學問點總結3速度表示物體運動的快慢程度。速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也稱為“速率”。速度速度V(m/S)v=S：路程/t：時間重力G(N)G=mgm：質(zhì)量g：9.8N/kg10N/kg密度ρ(kg/m3)ρ=m/Vm：V：體積合力F合(N)方向一樣：F=F1+F2方向相反：F合=F1—F2方向相反時，F(xiàn)1>F2歸納總結：物理學中提到的“速度”一般指瞬時速度，而通常所說的火車、飛機的速度都是指平均速度。中考物理學問點：透鏡關于物理中透鏡的學問，期望同學們很好的把握下面的內(nèi)容學問哦。透鏡透鏡：透亮物質(zhì)制成〔一般是玻璃〕，至少有一個外表是球面的一局部，對光起折射作用的光學元件。分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中心厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中心薄。主光軸：通過兩個球心的直線。光心：主光軸上有個特別的點，通過它的光線傳播方向不變。〔透鏡中心可認為是光心〕焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F“表示虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f“表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起會聚作用。凹透鏡：對光起發(fā)散作用。通過上面對物理中透鏡學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們認真的學習物理學問。中考物理學問點：凸透鏡成像規(guī)律下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學們很好的把握下面的內(nèi)容學問哦。探究凸透鏡成像規(guī)律試驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同始終線〔光具座不用〕；2、調(diào)整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。凸透鏡成像規(guī)律：物距〔u〕像距(υ)像的性質(zhì)應用u>2ff<υ<2f倒立縮小實像照相機u=2fυ=2f倒立等大實像〔實像大小轉折〕f<u<2f>2fu=f不成像〔像的虛實轉折點〕u<fυ>u凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決一：“一焦〔點〕分虛實，二焦〔距〕分大?。惶撓裢瑐日?；實像異側倒，物遠像變小“?？跊Q二：物遠實像小而近，物近實像大而遠，假設物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)；幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，相機縮你小不點，物處二倍焦距遠?？跊Q三：凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大；假設是物放焦點內(nèi)，像物同側虛像大；一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。注1：為了使幕上的像“正立“〔朝上〕，幻燈片要倒著插。注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)整調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。上面對凸透鏡成像規(guī)律學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們考試成功哦。中考物理學問點：眼睛和眼鏡同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的學問學習哦，供大家參考。眼睛和眼鏡眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦?？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄〔焦距長，偏折弱〕。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚〔焦距短，偏折強〕。近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。近視的緣由：晶狀體太厚，折光力量太強，或眼球前前方向太長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。近視的矯治：佩戴凹透鏡。遠視的表現(xiàn)：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。遠視的緣由：晶狀體太薄，折光力量太弱，或眼球前前方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。遠視的矯治：佩戴凸透鏡。眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)()。上面對眼睛和眼鏡學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，期望同學們認真學習物理學問，爭取做的更好。中考物理學問點：照相機和投影儀下面是對物理中照相機和投影儀的內(nèi)容學問講解，期望給同學們的學習很好的幫助。照相機和投影儀照相機：1、鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離〔物距〕大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2、投影儀的平面鏡的作用是轉變光的傳播方向；留意：照相機、投影儀要使像變大，應當讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離〔物距〕小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；以上對物理中照相機和投影儀學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，信任同學們會在考試中取得很好的成效的吧。中考物理學問點：顯微鏡和望遠鏡同學們對顯微鏡和望遠鏡很生疏吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。顯微鏡和望遠鏡顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；人教版初中物理學問點總結41、靜電感應：把一個不帶電的導體放入電場中，導體的兩端分別感應出等量正負電荷的現(xiàn)象。2、靜電現(xiàn)象：靜電一般由摩擦產(chǎn)生，當兩個物體相互摩擦時，分別帶上了正負電荷，它們之間就產(chǎn)生電勢差。電荷積存到肯定數(shù)值時，帶電體就發(fā)生放電現(xiàn)象。3、靜電平衡狀態(tài)下的導體⑴處于靜電平衡下的導體，內(nèi)部合場強處處為零。⑵處于靜電平衡下的導體，外表四周任何一點的場強方向與該點的外表垂直。⑶處于靜電平衡下的導體是個等勢體，它的外表是個等勢面。⑷靜電平衡時導體內(nèi)部沒有電荷，電荷只分布于導體的外外表。導體外表，越尖的位置，電荷密度越大，凹陷局部幾乎沒有電荷。4、尖端放電導體尖端的電荷密度很大，四周電場很強，能使四周氣體分子電離，與尖端電荷電性相反的離子在電場作用下奔向尖端，與尖端電荷中和，這相當于使導體尖端失去電荷，這一現(xiàn)象叫尖端放電。如高壓線四周的“光暈”就是一種尖端放電現(xiàn)象，避雷針做成蒲公花外形，高壓設備應盡量光滑分別是生活中利用、防止尖端放電。5、靜電屏蔽處于電場中的空腔導體或金屬網(wǎng)罩，其空腔局部的合場強處處為零，即能把外電場遮住，使內(nèi)部不受外電場的影響，這就是靜電屏蔽。如電學儀器的外殼常承受金屬、三條高壓線的上方還有兩導線與地相連等都是靜電屏蔽在生活中的應用。6、電容器⑴任何兩個彼此絕緣而又相距很近的導體都可以構成電容器。⑵把電容器的兩個極板分別與電池的兩極相連，兩個極板就會帶上等量異種電荷。這一過程叫電容器的充電。其中任意一塊板所帶的電荷量確實定值叫做電容器的帶電量;用導線把電容器的兩板接通，兩板上的電荷將發(fā)生中和，電容器不再帶電，這一過程叫做放電。人教版初中物理學問點總結51、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)4、電流的方向:從電源正極流向負極.5、電源:能供給持續(xù)電流(或電壓)的裝置.6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能轉化為電能.7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。8、有持續(xù)電流的條件:必需有電源和電路閉合.9、導體:簡潔導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的緣由：導體中有自由移動的電荷；10、絕緣體:不簡潔導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.緣由：缺少自由移動的電荷11、電流表的使用規(guī)章:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上.試驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流0.02;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.12、電壓是使電路中形成電流的緣由,國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000=100000013、電壓表的使用規(guī)章:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;試驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明22036工業(yè)電壓380伏.15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1=1000千歐;1千歐=1000歐.16、打算電17、滑動變阻器:原理:轉變電阻線在電路中的長度來轉變電阻的.作用:通過轉變接入電路中的電阻來轉變電路中的電流和電壓.正確使用:a,應串聯(lián)在電路中使用;b,接線要“一上一下“;c,閉合開關前應把阻值調(diào)至最大的地方.18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J

kw.h 1 度20．電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。 A、“220V”是指這個電能表應當在220V的電路中使用；B、“10〔20〕A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內(nèi)最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的溝通電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。21:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦〔KW〕公式:P=W/t=UI23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U>U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞.當U<U0時,則P<P0;燈很暗,當U=U0時,則P=P0;正常發(fā)光.焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為.Q=I2Rt家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成.26．全部家用電器和插座都是并聯(lián)的.而用電器要與它的開關串聯(lián)接火線.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫到達熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.引起電路電流過大的兩個緣由:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大.29．安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì).磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.磁極:磁體上磁性最強的局部叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)33.磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.磁體四周存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的.磁場的根本性質(zhì):對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體四周,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極地磁的北極在地理位置的南極四周;而地磁的南極則在地理的北極四周.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現(xiàn)象.奧斯特試驗證明:通電導線四周存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數(shù)電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來掌握;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)整;③磁極可由電流的方始終轉變.電磁繼電器:實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來掌握的開關.它的作用可實現(xiàn)遠距離操作,利用低電壓,弱電流來掌握高電壓,強電流.還可實現(xiàn)自動掌握.根本原理:振動→強弱變化電流→振動.電磁感應:閉合電路的一局部導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產(chǎn)生的電流叫感應電流.應用:發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的條件:①電路必需閉合;②只是電路的一局部導體做切割磁感線運動.48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機.50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.人教版初中物理學問點總結61，電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。3、電流的形成：電荷的定向移動形成電流。〔任何電荷的定向移動都會形成電流〕4、電流的方向：從電源正極流向負極。5、電源：能供給持續(xù)電流〔或電壓〕的裝置。6、電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發(fā)電機則由機械能轉化為電能。7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。8、有持續(xù)電流的條件：必需有電源和電路閉合。9、導體：簡潔導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導體導電的緣由：導體中有自由移動的電荷；10、絕緣體：不簡潔導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，純油〔自由電荷大局部被原子核束縛住了，所以才不導電的〕，11、電流表的使用規(guī)章：①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從“+“接線柱流入，從“—“接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④確定不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。試驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0。6安，每小格表示0。02;②0～30。1安。12、電壓是使電路中形成電流的緣由，國際單位：伏特〔v〕;常用：千伏〔kv〕，毫伏〔mv〕。1千伏=1000=1000000伏。13、電壓表的使用規(guī)章：①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從“+“接線柱流入，從“—“接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;試驗室常用電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值0。1②0～150。514、熟記的電壓值：①11。5伏;②1電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是：不高于36伏〔我國規(guī)定安全電壓額定值的等級為42、36、24、12、6伏〕⑤工業(yè)38015、電阻〔r〕：表示導體對電流的阻礙作用。國際單位：歐姆〔ω〕;常用：兆歐〔mω〕，千歐〔kω〕;1兆歐=1000千歐;1千歐=100016、打算電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度17、滑動變阻器：a。原理：轉變電阻線在電路中的長度來轉變電阻的。b。作用：通過轉變接入電路中的電阻來轉變電路中的電流和電壓。c。正確使用：a，應串聯(lián)在電路中使用;b，接線要“一上一下“;c，閉合開關前應把阻值調(diào)至最大的地方。18、歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式：i=u/r。公式中單位：i→安〔a〕;u→伏〔v〕;r→歐〔ω〕。19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號j；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號kw。h1度=1kw。h=1000w×3600s=3。6×106j20．電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。a、“220v”220v的電路中使用；b、“10〔20〕a”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流1020人教版初中物理學問點總結7熔化熔化定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程需要吸熱。1、熔化現(xiàn)象：①春天“冰雪消融”②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”2、熔化規(guī)律：①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。3、晶體熔化必要條件：溫度到達熔點、不斷吸熱。4、有關晶體熔點〔凝固點〕學問：①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態(tài)。當溫度為81℃時，萘為液態(tài)。當溫度為80.50℃時，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。〔降低雪的熔點〕③在北方，冬天溫度常低于－39℃，因此測氣溫承受酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時水銀已凝固；而酒精的凝固點是－117℃，此時保持液態(tài)，所以用酒精溫度計)5、熔化吸熱的事例：①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿?！脖刍鼰?，冷空氣下沉〕②化雪的天氣有時比下雪時還冷。〔雪熔化吸熱〕③鮮魚保鮮，用0℃0℃的水效果好。〔冰熔化吸熱〕④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。6、晶體和非晶體的區(qū)分標準是：晶體有固定熔點〔熔化時溫度不變連續(xù)吸熱〕，而非晶體沒有固定的熔點〔熔化時溫度上升，連續(xù)吸熱〕。常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等人教版初中物理學問點總結8第一章物態(tài)及其變化1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。2、物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關。3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。4、溫度計的原理：是依據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。5、攝氏溫度的規(guī)定：在大氣壓為1。01×105pa時，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度，把0度到100度之間分成1001攝氏度，用符號℃表示。6、溫度計的使用：⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)，⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體，⑶讀數(shù)時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。⑷測量液體時，玻璃泡不要遇到容器壁或容器底。735～42℃，0。1℃。8、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程。9、固體分為晶體和非晶體。晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等非晶體：沒有肯定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃10、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰11、蒸發(fā)是只在液體外表發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的外表積、液面的空氣流通速度。13、物理降溫：在需要降溫的物體外表，涂一些易揮發(fā)且無害的液體，通過液體蒸發(fā)吸熱來到達降溫的效果。14、沸騰：在肯定溫度下，在液體外表和內(nèi)部同時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象。15、液體沸騰的條件：溫度到達沸點，且能連續(xù)從外界吸熱。16、沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面裂開，放出氣泡中的水蒸氣。液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)一般鍋里煮不熟雞蛋，就是由于氣壓低，沸點低造成的。高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。17、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。19、全部氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的方法，使它液化儲存在鋼瓶里的。21、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。22、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。23、生活中的物態(tài)變化：云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來的小水滴一同落到地面。霧和露：水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜：水蒸氣直接凝華成的小冰晶24、衛(wèi)星外部整流罩涂有特別物質(zhì)的作用：物質(zhì)熔化和汽化都吸熱，降低衛(wèi)星溫度保護衛(wèi)星。25、電冰箱的電動壓縮機用壓縮氣體體積的方法把氣態(tài)制冷物質(zhì)壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化，被液化的制冷物質(zhì)通過節(jié)流閥進入冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器快速汽化吸熱使冰箱內(nèi)溫度降低。其次章物質(zhì)的性質(zhì)1、長度的測量，測量結果包括準確值、估讀值、和單位。2、誤差：是指測量值與被測物體的真實值之間的差異。誤差在任何測量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關，只能減小不行避開。通常承受屢次測量取平均值的方法來減小誤差。而錯誤是應當且可以避開的。3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數(shù)時視要與凹液面的最低處保持水平，〔水銀應與凸液面的頂部保持水平〕4、質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量。物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的外形、狀態(tài)、和位置的變化無關。5、質(zhì)量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等6、托盤天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用鑷子把標尺上的游碼撥至左側零位置，調(diào)整橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。將物體輕放在左盤上，右盤放砝碼。用鑷子撥動游碼，使指針指在中心刻線上，記錄數(shù)據(jù)。砝碼用畢必需放回盒內(nèi)。不能用手捏砝碼。7、密度：在物理學中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。公式：ρ=m/v8、納米材料：將某些物質(zhì)的尺寸加工到1～100nm時物理性質(zhì)和化學性質(zhì)與較大尺寸時發(fā)生了特別變化，稱為納米材料。納米方法處理后的領帶具有自潔性，不沾水也不沾油。納米方法處理后的物質(zhì)也有抑制細菌生長的功能。9、鋰電池的特點：體積小、質(zhì)量輕、能屢次充電、對環(huán)境污染小。10、記憶合金：主要成分是鎳和鈦，它獨有的物理性質(zhì)是：當溫度到達某一數(shù)值時，材料內(nèi)部的晶體構造會發(fā)生變化，從而導致了外形的變化。第三章物質(zhì)的簡潔運動1、參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物。2、運動：一個物體相對于另一個物體的位置轉變叫做機械運動，簡稱運動。3、位置變化：一指兩個物體間距離大小的變化，二指兩個物體間方位的變化。4、相對靜止：運動方向和運動速度一樣的兩個物體稱為相對靜止。5、速度是描述物體運動快慢的物理量，它的國際單位制是米/秒，常用單位：千米/小時。人教版初中物理學問點總結9照相機和投影儀照相機：1、鏡頭是凸透鏡;2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像;投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;2、投影儀的平面鏡的作用是轉變光的傳播方向;留意：照相機、投影儀要使像變大，應當讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像;以上對物理中照相機和投影儀學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，信任同學們會在考試中取得很好的成效的吧。顯微鏡和望遠鏡顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大;望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像;期望上面對顯微鏡和望遠鏡學問點的講解學習，同學們都能很好的把握，信任同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。透鏡透鏡：透亮物質(zhì)制成(一般是玻璃)，至少有一個外表是球面的一局部，對光起折射作用的光學元件。分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中心厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中心薄。主光軸：通過兩個球心的直線。光心：主光軸上有個特別的點，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F“表示虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f“表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起會聚作用。凹透鏡：對光起發(fā)散作用。通過上面對物理中透鏡學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們認真的學習物理學問。凸透鏡成像規(guī)律試驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同始終線(光具座不用);2、調(diào)整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。凸透鏡成像規(guī)律：物距(u)像距(υ)像的性質(zhì)應用u>2ff<υ<2f倒立縮小實像照相機u=2fυ=2f倒立等大實像(實像大小轉折)f<u<2fυ>2fu=f不成像(像的虛實轉折點)u<fυ>u凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決一：“一焦(點)分虛實，二焦(距)分大小;虛像同側正;實像異側倒，物遠像變小“?？跊Q二：物遠實像小而近，物近實像大而遠，假設物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn);幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，相機縮你小不點，物處二倍焦距遠?？跊Q三：凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大;二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大;假設是物放焦點內(nèi)，像物同側虛像大;一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。注1：為了使幕上的像“正立“(朝上)，幻燈片要倒著插。注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)整調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。人教版初中物理學問點總結10一、電荷1.帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2.使物體帶電的.方法：①摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電。緣由：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領不同。實質(zhì)：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開。能的轉化：機械能→電能。②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體四周的物體帶電。3.兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫侖(C)元電荷e中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。擴展：①假設物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用局部電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。二、電流形成：電荷的定向移動形成電流。注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。方向的規(guī)定：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3.獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4.電流的三種效應。(1)電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)電流的磁效應，如電鈴等。(3)電流的化學效應，如電解、電鍍等。注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來推斷它的存在，這里表達了轉換法的科學思想。(物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀看和爭論它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等，去生疏事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法)5.單位：(1)國際單位：A(2)、常用單位：mA、μA(3)換算關系：1A=1000mA、1mA=1000μA6.測量：(1)儀器：電流表(2)方法：㈠讀數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。㈡使用時規(guī)章：兩要、兩不①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。選擇量程：試驗室用電流表有兩個量程，0～0.6A和0～3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，假設被測電流在0.6A～3A可測量，假設被測電流小于0.6A，則換用小的量程，假設被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。④確定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，緣由電流表相當于一根導線。三、導體和絕緣體導體：定義：簡潔導電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。導電緣由：導體中有大量的可自由移動的電荷。說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動。絕緣體：定義：不簡潔導電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的緣由：幾乎沒有自由移動的電荷。3.“導電”與“帶電”的區(qū)分導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。導體和絕緣體之間并沒有確定的界限，在肯定條件下可相互轉化?？隙l件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。緣由是：加熱使絕緣體中的一些電子擺脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞ＷR別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇適宜的方法嫻熟把握)①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，假設途中不分流用電器串聯(lián);假設電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián);假設每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路。②斷開法：去掉任意一個用電器，假設另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián);假設另一個用電器不受影響仍舊工作則這兩個用電器為并聯(lián)。③節(jié)點法：在識別電路時，不管導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。④觀看構造法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀看各用電器，假設“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);假設“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。⑤閱歷法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征推斷連接狀況。人教版初中物理學問點總結11電學1、電荷的定向移動形成電流〔金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反〕，規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。2、電流表不能直接與電源相連。3、電壓是形成電流的緣由，安全電壓應不高于36V，家庭電路電220V。4、金屬導體的電阻隨溫度的上升而增大〔玻璃溫度越高電阻越小〕。5、能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體〔錯，“簡潔”，“不簡潔”〕。6、在肯定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。7、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度〔溫度有時不考慮〕。8、滑動變阻器和電阻箱都是靠轉變接入電路中電阻絲的長度來轉變電阻的。9、利用歐姆定律公式要留意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。10、伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。11、串聯(lián)電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯(lián)電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。12、在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。13、開關應連接在用電器和火線之間、兩孔插座〔左零右火〕，三孔插座〔左零右火上地〕。14、“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。15、家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。16、家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產(chǎn)生的緣由有兩個：①短路②總功率過大。17、磁體自由靜止時指南的一端是南極〔S極〕，指北的一段是北極〔N〕。磁體外部磁感線由N極動身，回到S18、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。19、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極四周。20、磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。21、奧斯特試驗證明通電導體四周存在磁場〔電生磁、電流的磁效應〕，法拉第覺察了電磁感應現(xiàn)象〔磁生電、發(fā)電機〕。22、電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強〔有鐵心比無鐵心磁性要強的多〕。23、電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性〔自動掌握〕。24、發(fā)電機是依據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，機械能轉化為電能〔法拉第〕。25、電動機是依據(jù)通電導體在磁場中要受到力的作用這一現(xiàn)象制成的，電能轉化為機械能。26、產(chǎn)生感應電流的條件：①閉合電路的一局部導體，②切割磁感線。27、磁場是真實存在的，磁感線是假想的。28、磁場的根本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用。光學29、白光是復色光，由各種色光組成的。30、光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。31、光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s〔電磁波的速度〕。32、在均勻介質(zhì)中光沿直線傳播〔日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影〕。33、光的反射現(xiàn)象〔人照鏡子、水中倒影〕。34、光的折射現(xiàn)象〔筷子在水中局部彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散〕。35、反射定律描述中要先說反射再說入射〔平面鏡成像也說“像與物┅”的挨次〕。36、鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。37、平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱〔左右對調(diào)，上下全都〕像與物大小相等。38、能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像，小孔成像成實像，實像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現(xiàn)在光屏上。39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。40、凸透鏡〔遠視眼鏡、老花鏡〕對光線有會聚作用，凹透鏡〔近視鏡〕對光線有發(fā)散作用。41、凸透鏡成實像時，物假設換到像的位置，像也換到物的位置。42、在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。43、凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。44、眼睛的構造和照相機的構造類似。45、凸透鏡成像試驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中心。熱學46、熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。47、晶體和非晶體主要區(qū)分是晶體有固定熔點，而非晶體沒有。48、物體吸熱溫度不肯定上升，〔晶體熔化，液體沸騰〕；物體放熱溫度不肯定降低〔晶體凝固〕。49、物體溫度上升，內(nèi)能肯定增大，由于溫度是內(nèi)能的標志；物體內(nèi)能增大，溫度不肯定上升，如晶體熔化。50、在熱傳遞過程中，物體吸取熱量，內(nèi)能增加，但溫度不肯定上升；物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不肯定降低。51、影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體外表積的大?、谝后w的溫度③液體外表四周空氣流淌速度。52、水沸騰時吸熱但溫度保持不變〔會依據(jù)圖象推斷〕。53、霧、露、“白氣”是液化；霜、窗花是凝華；樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。54、集中現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著；溫度越高，分子運動越猛烈。55、分子間有引力和斥力〔且同時存在〕；分子間有空隙。56、轉變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞〔等效的〕。57、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是由于水的比熱容大〔暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)〕。58、熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉化為機械能，壓縮沖程是把機械能轉化為內(nèi)能。59、燃料在燃燒的過程中是將化學能轉化為內(nèi)能。60、熱值、密度、比熱容是物質(zhì)本身的屬性。61、兩塊一樣的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大〔錯〕。62、固體很難被壓縮，是由于分子間有斥力〔木棒很難被拉伸，是由于分子間有引力〕。63、蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的外表，而沸騰在液體外表和內(nèi)部同時發(fā)生。力學64、誤差不是錯誤，誤差不行避開，錯誤可以避開。65、利用天平測量質(zhì)量時應“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。66、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關〔水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同〕。67、參照物的選取是任意的，被爭論的物體不能選作參照物。68、通常狀況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。69、樂音三要素：①音調(diào)〔聲音的凹凸〕②響度〔聲音的大小〕③音色〔區(qū)分不同的發(fā)聲體〕。70、防治噪聲三個環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。71、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。72、力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉變。73、推斷物體運動狀態(tài)是否轉變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個轉變，或都轉變，運動狀態(tài)轉變②假設物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)轉變。74、彈簧測力計是依據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。75、彈簧測力計不能倒著使用。76、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。77、兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。78、二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。79、相互作用力是；A給BB給A80、慣性現(xiàn)象：〔車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運發(fā)動沖過終點不能馬上停下來，甩掉手上的水〕。81、物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。82、液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大。83、連通器兩側液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。84、利用連通器原理：〔船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等〕。85、大氣壓現(xiàn)象：〔用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等〕。86、馬德保半球試驗證明白大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明白大氣壓強的值。87、大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高；氣壓低沸點低。88、浮力產(chǎn)生的緣由：液體對物體向上和向下壓力的合力。89、阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體〔浮力的計算公式：F浮=ρgV〕。90、潛水艇自身的重力是可以轉變的，它就是靠轉變自身重力來實現(xiàn)下潛、上浮和懸浮的。91、密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數(shù)上小下大。92、流體流速大的地方壓強小〔飛機起飛就是利用這一原理〕。93、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必定的大小關系、但“功率大的機械做功肯定快”這句話是正確的。94、使用機械能省力或省距離〔不能同時省〕，但任何機械都不能省功〔1〕。95〔錯〕，額外功少，機械效率高〔錯〕，有用功在總功中所占的比例大，機械效率高〔對〕。96、同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高〔重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率〕。97、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數(shù)。98、降落傘勻速下落時機械能不變〔錯〕，考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。99、用力推車但沒推動，是由于推力小于阻力〔錯，推力等于阻力〕。100、司機系安全帶，是為了防止慣性〔錯，防止慣性帶來的危害〕。如何提高物理成績1、認真上課學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結論。學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學課時，肯定要將根本概念、根本原理、根本規(guī)律聽懂，將這些內(nèi)容的來龍去脈理解，融會貫穿并記住。上課以聽講為主，學問構造，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來。2、準時復習工欲善其事，必先利其器。要學好物理學生記得要準時復習，要記得牢，就要反復強化。在復習過程中，要善記憶，會記憶，提高記憶效益。3、有效練習練習是把握學問，穩(wěn)固學問的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業(yè)練習、試驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數(shù)理化都是靠練出來的，肯定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內(nèi)在聯(lián)系。4、解決疑難疑是學習的開端、思維的動力，所以初二的學生在做題時，遇到有什么疑難，肯定要抓住不放，這樣才能提高力量，提高學習成績。對某些題目進展奇異的設疑，多動腦樂觀思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規(guī)律。5、系統(tǒng)總結培育自己學習總結的習慣，提高自己的總結力量。通過大量的題目分類，總結不同類型的題目的規(guī)律，從而不斷提高解題力量，提高思維的廣度和深度，對提高力量和增加解題力量格外有益。學好初中物理的小技巧有哪些1、見物思理，多觀看，多思考，做一個生活的有心人！物理講的是“萬物之理”，在我們身邊處處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理學問。只要我們保持一顆古怪之心，留意觀看各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會覺察物理中的“力、熱、電、光、原”學問在生活當中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理學問解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習慣，你就會覺察原來物理這么有魅力，這么好玩。！2、學會從“定義”去查找錯因。打好根底。對于根本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙泴W問永久學不好物理！”最聰明的學生都會從根本公式和概念上去查找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片學問——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！3、把“生疏”變成“透徹”！遇到生疏的概念，比方“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽教師講解、比照、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的爭論精神。這樣時間長了，應用多了，生疏的就變成了透徹的了。4、把“錯題”變成“熟題”！建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其留意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)、才智以及汗水分散在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最終錯題越來越少，直至全部的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不淡忘。人教版初中物理學問點總結12初中物理的學問點總結汽化汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程，需要吸熱。汽化現(xiàn)象分為：沸騰、蒸發(fā)，兩種形式都要吸熱。沸騰和蒸發(fā)的區(qū)分：1．沸騰：⑴沸騰現(xiàn)象：例-水沸騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面裂開，釋放出水蒸氣。⑵沸騰規(guī)律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變。⑶液體沸騰必要條件：溫度到達沸點、不斷吸熱。⑷有關沸點學問：①液態(tài)氧的沸點是－183℃，固態(tài)氧的熔點是－218℃。－182℃時，氧為氣態(tài)。－184℃時，氧為液態(tài)。－219℃時，氧為固態(tài)。－183℃氧是液態(tài)、氣態(tài)或氣液共存都可以。②可用紙鍋將水燒至沸騰?！菜序v時，保持在 100℃不變，低于紙的著火點〕③裝有酒精的塑料袋擠癟〔排盡空氣〕后，放入80℃以上的水中，塑料袋變鼓了。〔酒精汽化成了蒸氣。酒精沸點為78℃，高于78℃時為氣態(tài)〕2．蒸發(fā)：⑴蒸覺察象：①濕衣服放在戶外，很快就會干②教室灑過水后，水很快就干了⑵蒸發(fā)吸熱，有致冷作用：①剛從水中出來，感覺特別冷?！诧L加快了身上水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱〕②一杯40℃的酒精，敞口不斷蒸發(fā)，留在杯中的酒精溫度低于40℃?！舱舭l(fā)要向四周環(huán)境和液體自身吸熱?！尝墼谑覂?nèi)，將一支溫度計從酒精中抽出，示數(shù)會先下降再上升?！簿凭舭l(fā)吸熱，使溫度計中液體溫度下降，蒸發(fā)完畢后溫度上升到室溫〕信任上面對物理中汽化的學問講解學習，同學們都能很好的把握了吧，期望上面的學問給同學們的學習上面很好的幫助。中考物理學問點：透鏡關于物理中透鏡的學問，期望同學們很好的把握下面的內(nèi)容學問哦。透鏡透鏡：透亮物質(zhì)制成〔一般是玻璃〕，至少有一個外表是球面的一局部，對光起折射作用的光學元件。分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中心厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中心薄。主光軸：通過兩個球心的直線。光心：主光軸上有個特別的點，通過它的光線傳播方向不變?！餐哥R中心可認為是光心〕焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F“表示虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f“表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起會聚作用。凹透鏡：對光起發(fā)散作用。通過上面對物理中透鏡學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們認真的學習物理學問。中考物理學問點：凸透鏡成像規(guī)律下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學們很好的把握下面的內(nèi)容學問哦。探究凸透鏡成像規(guī)律試驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同始終線〔光具座不用〕；2、調(diào)整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。凸透鏡成像規(guī)律：物距〔u〕像距(υ)像的性質(zhì)應用u>2ff<υ<2f倒立縮小實像照相機u=2fυ=2f倒立等大實像〔實像大小轉折〕f<u<2f>2fu=f不成像〔像的虛實轉折點〕u<fυ>u凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決一：“一焦〔點〕分虛實，二焦〔距〕分大?。惶撓裢瑐日?；實像異側倒，物遠像變小“?？跊Q二：物遠實像小而近，物近實像大而遠，假設物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)；幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，相機縮你小不點，物處二倍焦距遠?？跊Q三：凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大；假設是物放焦點內(nèi)，像物同側虛像大；一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。注1：為了使幕上的像“正立“〔朝上〕，幻燈片要倒著插。注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)整調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。上面對凸透鏡成像規(guī)律學問點的內(nèi)容講解學習，信任同學們已經(jīng)能很好的把握了吧，期望同學們考試成功哦。中考物理學問點：眼睛和眼鏡同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的學問學習哦，供大家參考。眼睛和眼鏡眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄〔焦距長，偏折弱〕。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚〔焦距短，偏折強〕。近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。近視的緣由：晶狀體太厚，折光力量太強，或眼球前前方向太長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。近視的矯治：佩戴凹透鏡。遠視的表現(xiàn)：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。遠視的緣由：晶狀體太薄，折光力量太弱，或眼球前前方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。遠視的矯治：佩戴凸透鏡。眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)()。上面對眼睛和眼鏡學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，期望同學們認真學習物理學問，爭取做的更好。中考物理學問點：照相機和投影儀下面是對物理中照相機和投影儀的內(nèi)容學問講解，期望給同學們的學習很好的幫助。照相機和投影儀照相機：1、鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離〔物距〕大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2、投影儀的平面鏡的作用是轉變光的傳播方向；留意：照相機、投影儀要使像變大，應當讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離〔物距〕小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；以上對物理中照相機和投影儀學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，信任同學們會在考試中取得很好的成效的吧。中考物理學問點：顯微鏡和望遠鏡同學們對顯微鏡和望遠鏡很生疏吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。顯微鏡和望遠鏡顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；期望上面對顯微鏡和望遠鏡學問點的講解學習，同學們都能很好的把握，信任同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。人教版初中物理學問點總結13一、參照物1、定義：為爭論物體的運動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物3、選擇不同的參照物來觀看同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。二、機械運動1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比較物體運動快慢的方法：⑴時間一樣路程長則運動快⑵路分類：〔依據(jù)運動路線〕⑴曲線運動⑵直線運動Ⅰ勻速直線運動：A、定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量B、速度單位：國際單位制中m/s運輸中單位km/h兩單位中m/s1m/s=3。6km/hⅡ變速運動：定義：運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度：=總路程總時間物理意