五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第12課 模型制作-走進(jìn)3D建模｜廣西版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第12課模型制作-走進(jìn)3D建模｜廣西版一、課程目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：了解3D建模的基本知識(shí)和概念；學(xué)會(huì)如何使用3D建模軟件進(jìn)行模型制作；經(jīng)過(guò)實(shí)踐和探索，掌握如何用3D建模軟件創(chuàng)造更加逼真的模型；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、前置知識(shí)在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生應(yīng)該具備以下基本知識(shí)：熟悉常見(jiàn)的幾何圖形的名稱(chēng)；了解基本顏色的名稱(chēng)和配色原理；了解簡(jiǎn)單的制圖方法。三、教學(xué)過(guò)程1.了解3D建模請(qǐng)同學(xué)們回顧模型制作的基本過(guò)程：草圖設(shè)計(jì)-制作模型-上色摳圖。那么，當(dāng)我們要制作更加具有逼真感的模型時(shí)，應(yīng)該如何達(dá)到呢？請(qǐng)同學(xué)們思考，建筑師、工匠們?yōu)榱酥谱鞲颖普娴哪Ｐ?，他們?huì)用到工具和方法有哪些？你會(huì)不會(huì)用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作模型？2.走進(jìn)3D建模請(qǐng)同學(xué)們先思考一個(gè)問(wèn)題：3D是什么？它和2D有什么不同？3D是一種立體的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)方式，相較于2D畫(huà)面更有立體感、更加逼真。它可以讓我們模擬真實(shí)物品的形狀，透過(guò)3D效果更加直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。接下來(lái)我們就來(lái)看一下，如何使用3D建模軟件進(jìn)行模型制作。使用3D建模軟件進(jìn)行模型制作的基本流程：構(gòu)建基礎(chǔ)3D圖形，例如球體、立方體等；將它們組合在一起，形成模型的形狀；修整模型的形態(tài)和大??；上色；渲染成終稿效果。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)3D建模軟件，嘗試在軟件中構(gòu)建簡(jiǎn)單的幾何圖形，例如球體、立方體等。3.實(shí)踐探索讓學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)模型，例如房子、汽車(chē)、動(dòng)物等。在學(xué)生制作的過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生：在設(shè)計(jì)模型造型的時(shí)候，要注意保持模型的比例；在進(jìn)行模型的拼接的時(shí)候，需要時(shí)刻注意各部分之間的重合和錯(cuò)位。4.總結(jié)歸納請(qǐng)同學(xué)們回顧本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程，自己總結(jié)一下學(xué)習(xí)到3D建模的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。針對(duì)這些關(guān)鍵點(diǎn)，老師可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)確定下一課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。四、作業(yè)指導(dǎo)老師可以根據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際情況，擬定適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，例如：根據(jù)老師提供的建筑設(shè)計(jì)圖紙，制作一個(gè)真實(shí)比例的3D模型；學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)3D模型，并上色表現(xiàn)出自己的想法和創(chuàng)意；回顧上課內(nèi)容，總結(jié)出3D建模的基本步驟，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)一篇小結(jié)。五、教材參考《廣西版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)》第12課模型制作六、教學(xué)反思本節(jié)課教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解3D建模的基本知識(shí)和概念，并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用軟件進(jìn)行模型制作，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造