2023年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第12頁共12頁2023年?第一學(xué)期語?文教研組工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?指導(dǎo)思想：?堅(jiān)持教育?就是服務(wù)的?理念，認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)，積?極探索服務(wù)?型課堂的基?本模式，把?握語文學(xué)科?的特點(diǎn)，既?重視語文基?礎(chǔ)知識的學(xué)?習(xí)積累，還?要注重學(xué)生?情感、態(tài)度?、價值觀的?熏陶與培養(yǎng)?，突出學(xué)生?綜合能力和?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、現(xiàn)狀分?析：我們?組有___?_位老師，?都是有五年?以上教齡的?老師，有著?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，如果能更?有效地取之?用之，那集?體的智慧將?會發(fā)揮到及?至。三、?工作目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，深入?理解新課程?理念。2?、注重探索?，提高自身?的教科研能?力。3、?嚴(yán)格執(zhí)行，?搞好各項(xiàng)教?學(xué)活動。?4、抓好習(xí)?慣，促進(jìn)學(xué)?生更好的發(fā)?展。四、?具體措施：?(一)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，深?入理解新課?程理念。?1、積極參?加校內(nèi)的新?一輪課程精?神的學(xué)習(xí)，?結(jié)合新舊課?程標(biāo)準(zhǔn)的比?較，進(jìn)一步?領(lǐng)會新課程?的精髓。?2、加強(qiáng)專?題學(xué)習(xí)、研?究，要深入?鉆研教材，?科學(xué)處理教?材，以全新?的理念指導(dǎo)?教學(xué)。3?、做到勤學(xué)?習(xí)、多交流?，充分發(fā)揮?老教師的傳?、幫、帶作?用，促進(jìn)我?們自身的發(fā)?展。(二?)注重探索?，提高自身?的教科研能?力。1、?開展教研活?動，解決實(shí)?際問題。研?究如何在課?堂教學(xué)中落?實(shí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神，?探索服務(wù)型?課堂的基本?模式，進(jìn)一?步提高課堂?效益。每位?教師都要認(rèn)?真參加，根?據(jù)教研主題?和教學(xué)內(nèi)容?先自己備好?課，執(zhí)教教?師應(yīng)準(zhǔn)備充?分，使教研?活動有推廣?的實(shí)用價值?，課后結(jié)合?自己的教學(xué)?思路積極評?課發(fā)表意見?，使教研活?動具有實(shí)效?性。2、?將課題研究?任務(wù)具體落?實(shí)到個人，?做到分工明?確，責(zé)任到?人。3、?重視資料積?累，撰寫心?得體會。每?位教師圍繞?專題至少撰?寫一篇高質(zhì)?量的論文總?結(jié)，兩個教?育教學(xué)案例?，提升自己?的教學(xué)和科?研能力。?(三)嚴(yán)格?執(zhí)行，搞好?各項(xiàng)教學(xué)活?動。1、?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，不?得私自代課?、調(diào)課、換?課。2、?將備課、上?課、作業(yè)的?設(shè)計(jì)、作業(yè)?的批改、考?試等各項(xiàng)常?規(guī)工作做細(xì)?致、做實(shí)在?、做到位，?做好隨時被?查的準(zhǔn)備。?3、針對?進(jìn)一步提高?教學(xué)質(zhì)量的?老大難問題?，將每單元?的教學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)建議?、綜合性作?業(yè)卷、每單?元的高質(zhì)量?試卷、每階?段的質(zhì)量檢?測實(shí)行包干?制，責(zé)任到?人，一竿子?到底。4?.為了防止?耗時低效，?將集體備課?、校本教研?、教研活動?有機(jī)的整合?起來，追求?實(shí)效。具?體實(shí)施可以?如下：①?期初制定計(jì)?劃，選定內(nèi)?容。②人?人備課，互?相交流(每?人都有自己?的書面材料?，每人都要?交流并用紅?筆做好記錄?。)③觀?摩課堂，發(fā)?現(xiàn)問題及時?研討。(組?員上課，積?極參與。查?閱集體備課?、聽課筆記?、交流記錄?。)5、?全組成員積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)評比?活動，努力?做到，一人?參與齊用力?。(四)?抓好習(xí)慣，?促進(jìn)學(xué)生更?好的發(fā)展。?1、針對?一年級新生?的身心特點(diǎn)?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真傾聽、?學(xué)會合作、?學(xué)會交流、?能對自己和?他人作出較?適當(dāng)?shù)脑u價?、發(fā)言有序?響亮、活動?操作有條有?理、認(rèn)真作?業(yè)、書寫整?潔等良好習(xí)?慣，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?和可持續(xù)發(fā)?展。2、?每上好一單?元的課及時?進(jìn)行單元形?成性練習(xí);?同時在班級?和年級組開?展不同形式?的語文活動?，如每月一?賽，我是拼?音小能手，?識字小明星?、讀書明星?等，做到競?賽有記錄。?使不同層次?的學(xué)生都能?體會到學(xué)習(xí)?的樂趣、成?功的感覺。?3、加?強(qiáng)課外閱讀?積累。①?選讀《小學(xué)?語文同步拓?展閱讀》中?的文章。?②閱讀一年?級學(xué)生課外?推薦讀物，?積累好詞好?句好詩好段?。③學(xué)寫?____篇?小文章。?④組織學(xué)生?認(rèn)真背誦一?年級學(xué)生推?薦古詩。?4、采用各?種教學(xué)方法?和手段，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，從而促進(jìn)?學(xué)生更好的?發(fā)展。五?、工作安排?：___?_月份：?1、制訂學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?和教研組計(jì)?劃。2、?檢查教學(xué)常?規(guī)工作開展?情況。3?、集中學(xué)習(xí)?，明確備課?格式和要求?。4、研?討組內(nèi)校本?教研具體任?務(wù)。5、?向?qū)W生推薦?拼音讀物，?確定必背古?詩名稱。?____月?份：1、?漢語拼音測?試工作。?2、識字教?學(xué)研討。?3、積極參?加新課程標(biāo)?準(zhǔn)研討會和?校內(nèi)科研交?流活動。?____月?份：1、?開展期中質(zhì)?量調(diào)研。?2、進(jìn)行教?學(xué)常規(guī)檢查?。3、總?結(jié)、搜集典?型案例，研?討教學(xué)實(shí)際?問題。4?、準(zhǔn)備一年?級開放日活?動。__?__月份：?1、讀書?報告會。?2、對本年?級的課題研?究進(jìn)行總結(jié)?3、教學(xué)?常規(guī)檢查。?4、撰寫?教育教學(xué)論?文。__?__月份：?1、制訂?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?進(jìn)行全面復(fù)?習(xí)。2、?進(jìn)行學(xué)期質(zhì)?量調(diào)研。?3、學(xué)業(yè)評?價，學(xué)期工?作考核。?2023年?第一學(xué)期語?文教研組工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我校語?文教研組將?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育思想，積?極投身課堂?改革，全面?深化素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教材的工?具性、人文?性和諧統(tǒng)一?的教育功能?，提高教師?駕馭教材的?能力，促進(jìn)?教師課堂教?學(xué)能力和專?業(yè)發(fā)展。同?時，以學(xué)生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力，?全面提升學(xué)?生的語文能?力。二、?主要工作?l、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提升理?論水平●?目的：通過?有針對性的?學(xué)習(xí)，提高?教師的理論?水平，加強(qiáng)?課改意識。?●措施：?①認(rèn)真參?加學(xué)校語文?大組的各項(xiàng)?活動，做好?記錄，并及?時寫下反思?或隨筆。?②語文教師?要錘煉自己?的教學(xué)語言?，讓自己的?課堂教學(xué)語?言變得準(zhǔn)確?、生動、形?象，為學(xué)生?示范;為提?高廣大語文?教師的語文?素養(yǎng)，提升?語文教師的?文化底蘊(yùn)，?組織教師訂?閱各級各類?語文刊物，?引導(dǎo)全體語?文老師讀好?理論書刊和?文學(xué)經(jīng)典，?真正成為學(xué)?生的良師益?友：語文教?師還要學(xué)會?寫教育筆記?，做好教育?反思。③?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?落實(shí)好四個?基本點(diǎn)：?a、堅(jiān)持語?文課改的正?確方向，要?切實(shí)___?_以學(xué)生發(fā)?展為本的新?理念，努力?實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的轉(zhuǎn)?變和教師教?學(xué)理念向教?學(xué)行為的轉(zhuǎn)?變;b、?充分體現(xiàn)語?文課程的基?本特點(diǎn)，在?語文教育中?實(shí)現(xiàn)工具性?、人文性的?動態(tài)統(tǒng)一?;c、繼?承語文教學(xué)?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，注意在繼?承中發(fā)展，?在發(fā)展中創(chuàng)?新，提倡吃?透兩頭、精?講多練、一?課一得、咬?文嚼字等優(yōu)?良傳統(tǒng);?d、積極倡?導(dǎo)本色語文?。2、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高教研?組活動質(zhì)量?，服務(wù)于教?學(xué)●目的?：以減負(fù)增?效為目的，?提高教學(xué)水?平，樹立精?品意識。?●措施：?①教研組將?廣泛收集課?改信息，及?時印發(fā)，組?織教師學(xué)習(xí)?。每一個語?文教師也將?發(fā)揮群體教?育智慧、挖?掘潛力，可?以不斷豐富?它的內(nèi)涵，?也可以利用?它的資源，?得以不斷地?展示自己，?發(fā)展自己。?②加強(qiáng)校?本培訓(xùn)。教?研活動與校?本培訓(xùn)結(jié)合?起來做到專?題化、系列?化、經(jīng)?；?。學(xué)習(xí)內(nèi)容?精心選擇，?符合學(xué)校以?科研促教研?的要求，形?成人人發(fā)言?的氛圍。?③規(guī)范和優(yōu)?化教學(xué)管理?，向管理要?質(zhì)量。開展?好集體備課?，集體備課?要在鉆研教?材及新課程?標(biāo)準(zhǔn)，弄清?本學(xué)科的教?學(xué)目標(biāo)，教?材體系和學(xué)?生在各階段?必須達(dá)到的?雙基要求，?與同段教師?進(jìn)行交流討?論，選擇較?好的教學(xué)方?法。抓好三?環(huán)節(jié)即課前?準(zhǔn)備、教學(xué)?設(shè)計(jì)、課后?反思。要聚?焦課堂教學(xué)?效率，加強(qiáng)?教學(xué)方法研?究，精心設(shè)?計(jì)，認(rèn)真實(shí)?施每一堂課?教學(xué)任務(wù)。?切實(shí)抓好?教學(xué)工作“?六認(rèn)真”管?理。及時上?傳教案，加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)備課?管理。作業(yè)?要落實(shí)“有?講必練、有?練必批、有?批必評、有?錯必糾”的?要求。在輔?導(dǎo)方面，要?建立班組后?進(jìn)生輔導(dǎo)記?錄、落實(shí)轉(zhuǎn)?差目標(biāo)、責(zé)?任，盡最大?努力轉(zhuǎn)化學(xué)?有困難的學(xué)?生。④努?力提升公開?課質(zhì)量。每?人每學(xué)期的?公開課，必?須圍繞學(xué)校?當(dāng)前的研究?主題、經(jīng)過?自身精心準(zhǔn)?備，學(xué)科組?認(rèn)真討論修?改后，才可?以實(shí)施。嚴(yán)?格公開課執(zhí)?教時間，非?重大工作沖?突不得隨意?變動。積極?、主動配合?上“自報課?”的老師，?共同鉆研，?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量。?經(jīng)常開展正?常聽課、說?課、評課為?主要形式的?常規(guī)教研活?動，提倡一?課多上，加?強(qiáng)評課、切?磋環(huán)節(jié)，提?高研究含量?。努力探究?改革課堂教?學(xué)評價體系?、評價指標(biāo)?及其評價過?程，發(fā)揮課?堂教學(xué)評價?的導(dǎo)向、激?勵、調(diào)控作?用。⑤繼?續(xù)重視課堂?教學(xué)的研究?和改革。課?堂教學(xué)的改?革是課程改?革的核心。?教學(xué)就是服?務(wù)，小學(xué)語?文的課堂教?學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)?生自己識字?、自己閱讀?、自我體驗(yàn)?和感悟，創(chuàng)?設(shè)良好的環(huán)?境和條件;?為學(xué)生、教?師、文本之?間的對話和?交流提供充?分的機(jī)會和?時間;為學(xué)?生的提升和?發(fā)展構(gòu)建一?個恰當(dāng)?shù)钠?臺。小學(xué)語?文課堂教學(xué)?應(yīng)當(dāng)充滿魅?力，不僅有?情趣，更要?有品味，不?僅有得益，?更要有文化?的內(nèi)涵，要?有情感的熏?陶，有美的?欣賞，要讓?學(xué)生長期受?益，終生難?忘。我們欣?賞并提倡“?簡簡單單教?語文，本本?分分為學(xué)生?，扎扎實(shí)實(shí)?求發(fā)展”回?歸常態(tài)的語?文教學(xué)。?3、抓好課?題研究。只?有科研才能?興教，只有?科研才能興?校。要抓緊?課題研究的?落實(shí)，強(qiáng)化?過程管理，?組織多樣化?的活動，力?求取得一定?的研究成果?。4、積?極組織學(xué)生?參加學(xué)科競?賽活動●?目的：在活?動中提高學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的興趣與熱?情，同時為?組內(nèi)教師創(chuàng)?造展示自己?才華的機(jī)會?。●措施?：①進(jìn)一?步重視寫字?教學(xué)，不僅?是低年級要?重視，中、?高年級更要?重視。每周?集中安排兩?次不少于_?___分鐘?的寫字時間?，老師作認(rèn)?真指導(dǎo)，努?力使學(xué)生的?字寫得“入?規(guī)、入軌、?入體”。?②要繼續(xù)加?強(qiáng)對口語交?際教學(xué)的研?究，要組織?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?中關(guān)于口語?交際的要求?，鼓勵教師?對現(xiàn)行教材?中的口語交?際內(nèi)容大膽?實(shí)踐。要為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的語言交?際的環(huán)境，?重視平時語?言交際的練?習(xí)，教研活?動中要組織?研究課，進(jìn)?行專題研討?。③進(jìn)一?步重視閱讀?教學(xué)。要加?強(qiáng)閱讀教學(xué)?的研究，要?在重體驗(yàn)、?重感悟的基?礎(chǔ)上提高整?體閱讀水平?。要切實(shí)提?高課堂教學(xué)?的效率，減?輕學(xué)生過重?的作業(yè)負(fù)擔(dān)?，擠出時間?讓學(xué)生多讀?書、讀好書?，讀整本的?書，鼓勵班?級建立圖書?角，并定期?舉行讀書交?流會。同時?加強(qiáng)課外閱?讀的指導(dǎo)，?著力營造書?香校園。?④作文教學(xué)?要加大研究?力度，要重?視作文與學(xué)?生活動及社?會的關(guān)系的?研究，重視?想象作文的?研究，加強(qiáng)?作文教學(xué)的?開放性，追?求作文教學(xué)?的實(shí)效性，?切實(shí)提高學(xué)?生的作文能?力。⑤優(yōu)?化小學(xué)塵語?文課程評價?。5、各?項(xiàng)常規(guī)工作?①認(rèn)真聽?課，聽課次?數(shù)不少于_?___節(jié)。?②認(rèn)真?zhèn)?課，重視二?次備課、分?層作業(yè)的布?置以及課后?練習(xí)的設(shè)計(jì)?。③重視?補(bǔ)缺補(bǔ)差工?作。④做?好推普工作?。⑤做好?常規(guī)檢查。?三、主要?工作安排?____月?份：1、?制定教導(dǎo)處?工作計(jì)劃;?教研組活動?計(jì)劃;學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃。?2、教研?組長會議。?（期初，時?間另行通知?。）3、?各教研組制?定學(xué)期備課?方案，并落?實(shí)相關(guān)人員?及注意事項(xiàng)?。4、隨?堂聽課。?5、教學(xué)六?認(rèn)真檢查。?6、組織?教師撰寫教?學(xué)論文、教?學(xué)案例參評?（市級）。?7、落實(shí)?校際研究課?題。8、?組織教師參?加心理健康?教育進(jìn)修自?考。9、?組織教師認(rèn)?真參加農(nóng)村?中小學(xué)教師?素質(zhì)提升工?程。10?、組織教師?認(rèn)真參加“?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?與維護(hù)”相?關(guān)培訓(xùn)。?____月?份：1、?教研組開展?常規(guī)教研活?動。2、?教學(xué)六認(rèn)真?檢查。3?、校一年級?識字檢測。?（下旬）?4、低段寫?字檢測（坐?姿、握筆姿?勢等常規(guī)檢?查，無固定?日期。）?5、隨堂聽?課。6、?省“少年文?學(xué)之星”征?文比賽。（?____月?____日?）7、市?語文“課堂?教學(xué)中的互?動”教學(xué)研?討活動。?8、校本培?訓(xùn)。__?__月份：?1、校三?年級看圖寫?話檢測。（?上旬）2?、鎮(zhèn)語文學(xué)?科教師說課?比賽。（中?旬）3、?教研組開展?常規(guī)教研活?動。4、?鎮(zhèn)二年級情?境會話能力?檢測。（中?旬）5、?教學(xué)質(zhì)量期?中調(diào)研。（?下旬）6?、隨堂聽課?。7、校?本培訓(xùn)。?8、區(qū)語文?名優(yōu)教師教?學(xué)展示。?9、市中小?學(xué)教師素質(zhì)?提升工程《?師德與職業(yè)?道德》考試?。（閉卷、?____月?底）10?、鎮(zhèn)學(xué)科骨?干教師示教?活動。（第?十周）_?___月份?：1、校?四年級作文?能力檢測。?（上旬）?2、鎮(zhèn)語文?學(xué)科教師課?堂教學(xué)比武?。（中旬）?3、教研?組開展常規(guī)?教研活動。?4、校讀?書讀