小學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練方案（三篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)小學(xué)防恐防?暴應(yīng)急演練?方案防暴?恐安全應(yīng)急?演練方案?梨豐鄉(xiāng)中心?學(xué)校防暴?恐安全應(yīng)急?演練總結(jié)?梨豐鄉(xiāng)中心?學(xué)校防暴?恐安全應(yīng)急?演練方案?為維護(hù)師生?生命安全，?應(yīng)對(duì)___?_和對(duì)社會(huì)?不滿、生活?失意、心理?變態(tài)分子在?校園內(nèi)窮兇?極惡，傷害?師生生命安?全的校園_?___事件?，提高面對(duì)?暴恐事件的?合理處理、?自護(hù)自救及?有效逃生避?險(xiǎn)的能力，?最大限度地?減少犯罪(?____)?分子對(duì)廣大?師生生命安?全造成的危?害和損失，?確保學(xué)校內(nèi)?部的安全和?師生的人身?安全，努力?實(shí)現(xiàn)?平安?校園?的總?體工作目標(biāo)?，結(jié)合我校?實(shí)際，開展?一次全校師?生參與的校?園防暴反恐?應(yīng)急模擬演?練，具體方?案如下：?一、演習(xí)時(shí)?間：(大?課間分組活?動(dòng))二、?演習(xí)地點(diǎn)：?大門口-?教學(xué)?樓三、演?練____?機(jī)構(gòu)及職責(zé)?(一)應(yīng)?急指揮部：?總指揮：張?國(guó)慶副指?揮：賈金花?李丙晨成?員：李春鵬?矯維金劉?懷慶李海霞?應(yīng)急指揮?部工作職責(zé)?：a全面?負(fù)責(zé)應(yīng)急疏?散演練工作??？傊笓]要?親自___?_，現(xiàn)場(chǎng)指?揮，確保演?練效果。?b執(zhí)行上級(jí)?有關(guān)指示和?命令，指揮?部成員按其?所在部門的?職能、職責(zé)?各負(fù)其責(zé)，?認(rèn)真做好應(yīng)?急疏散工作?。c合理?劃定學(xué)校及?周邊演練、?避險(xiǎn)場(chǎng)所、?疏散通道，?明確應(yīng)急疏?散信號(hào)，設(shè)?立應(yīng)急疏散?指示標(biāo)志，?教育學(xué)生熟?悉和掌握應(yīng)?急疏散方案?。(二)?工作小組職?責(zé)及任務(wù)分?工：1、?應(yīng)急防暴小?組：安全辦?公室工作?職責(zé)：(?1)接到總?指揮命令后?立即奔撲現(xiàn)?場(chǎng)，與罪犯?交涉、周旋?，爭(zhēng)取緩解?事件；選擇?適當(dāng)時(shí)機(jī)，?制服罪犯。?(2)罪?犯制服后，?負(fù)責(zé)秩序維?護(hù)和警戒，?阻止無關(guān)人?員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)?，疏導(dǎo)無關(guān)?人員離開警?戒區(qū)域，控?制大門，以?防有閑雜人?員進(jìn)入。?2、應(yīng)急疏?散小組：全?體班主任?一年級(jí)二?年級(jí)三年?級(jí)四年級(jí)?五年級(jí)?六年級(jí)工?作職責(zé)。班?主任演練前?召開班上學(xué)?生動(dòng)員大會(huì)?，講明本次?演練的重要?意義和重大?變化，講明?演練的程序?、內(nèi)容和紀(jì)?律要求。聽?到?警報(bào)??后，班主任?立即趕到班?上指導(dǎo)學(xué)生?開展疏散、?防護(hù)工作。?3、后勤?保障小組：?工作職責(zé)?。負(fù)責(zé)及時(shí)?調(diào)度、采購(gòu)?、運(yùn)輸，為?應(yīng)急處置工?作提供必在?的物資保障?，為門衛(wèi)配?備膠木警棍?、鋼叉、防?刺背心、防?割手套、盾?牌、防暴帽?、強(qiáng)光電筒?、對(duì)講機(jī)、?防暴氈、警?燈、辣椒水?等防護(hù)器具?，為應(yīng)急防?暴組配備棍?子、辣椒水?等防護(hù)器具?。4、應(yīng)?急救護(hù)小組?：工作職?責(zé)。救護(hù)傷?員，保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)，并根據(jù)?情況撥打1?20，做好?善后工作，?避免和減少?師生的人身?損失，開展?心理干預(yù)。?5、應(yīng)急?聯(lián)絡(luò)小組：?工作職責(zé)?。聯(lián)系派出?所，到現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)，做好?接待工作和?演練時(shí)的溝?通協(xié)調(diào)。負(fù)?責(zé)演練文字?、影像資料?收集，信息?上報(bào)等。?6、廣播報(bào)?警組：工?作職責(zé)：負(fù)?責(zé)報(bào)警廣播?控制(三?)____?扮演者：?由志愿者(?一名或多名?)擔(dān)任。?四、演練程?序1.本?次演練采用?事前告知的?方式，設(shè)定?模擬場(chǎng)景。?事件發(fā)生?的主要情節(jié)?：____?月____?日上午9：?40左右，?學(xué)生們正在?室外活動(dòng)，?老師們?cè)诮?室里、辦公?室等地活動(dòng)?，值周教師?在操場(chǎng)巡邏?。這時(shí)，一?男子趁學(xué)校?人員(__?__某)進(jìn)?出學(xué)校大門?時(shí)，闖進(jìn)學(xué)?校，值班門?衛(wèi)(帶著警?棍)馬上前?去勸其停下?，并讓他離?開學(xué)校，該?男子不聽勸?告繼續(xù)往校?內(nèi)闖，門衛(wèi)?強(qiáng)烈制止，?該男子突然?拔出尖刀，?砍向門衛(wèi)，?意欲沖向?qū)W?生活動(dòng)區(qū)。?值周教師迅?即報(bào)告校長(zhǎng)?，同時(shí)就近?找來武器(?木棍等)參?與對(duì)犯罪份?子的勸告。?學(xué)校迅速全?面啟動(dòng)應(yīng)急?工作程序，?指揮調(diào)度組?、應(yīng)急工作?小組人員在?最快的時(shí)間?內(nèi)就位，按?照分工與職?責(zé)，共同應(yīng)?急處理突發(fā)?情況，制服?了犯罪青年?男子，把師?生受傷害程?度控制在最?低限度。?2.應(yīng)急指?揮到位、發(fā)?出警報(bào)、啟?動(dòng)應(yīng)急程序?：校長(zhǎng)立即?電話通知安?全負(fù)責(zé)人李?丙晨，并撥?打電話報(bào)警?，并通知廣?播組(劉懷?慶)，廣播?：?老師們?、同學(xué)們，?學(xué)校發(fā)生了?____襲?擊，現(xiàn)在立?即啟動(dòng)‘防?恐防暴應(yīng)急?程序’，請(qǐng)?老師們履行?職責(zé)，堅(jiān)守?崗位，請(qǐng)室?外的同學(xué)盡?快返回教室?，關(guān)閉門窗?，聽從老師?指揮?。同?時(shí)校長(zhǎng)立即?前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)?一指揮，分?管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)?場(chǎng)協(xié)助校長(zhǎng)?協(xié)調(diào)指揮。?3.應(yīng)急?防暴組到位?。聽到警報(bào)?后，所有應(yīng)?急防暴小組?成員取用專?用防衛(wèi)器械?(如鋼叉)?，或就近取?用防身物件?(座椅、木?棍、木柄掃?帚等)，迅?速趕到現(xiàn)場(chǎng)?，對(duì)歹徒進(jìn)?行威懾；校?園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按?演練前的分?工分別據(jù)守?對(duì)應(yīng)入口，?阻止___?_進(jìn)入教學(xué)?樓。當(dāng)事態(tài)?惡化時(shí)，臨?危不懼，圍?追堵截罪犯?，與罪犯斗?智斗勇，爭(zhēng)?取制服__?__。負(fù)責(zé)?秩序維護(hù)和?警戒，阻止?無關(guān)人員進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)，疏?導(dǎo)無關(guān)人員?離開警戒區(qū)?域，控制大?門，以防有?閑雜人員進(jìn)?入。4.?應(yīng)急疏散小?組。聽到警?報(bào)后，公共?活動(dòng)區(qū)的學(xué)?生應(yīng)迅速返?回教室。班?主任立即趕?到操場(chǎng)指揮?學(xué)生緊急疏?散學(xué)生到教?室(可臨時(shí)?定的安全地?帶)，緊閉?門窗，學(xué)生?藏身于課桌?下。用課桌?、木柜頂住?門窗，防止?____破?門窗而入。?若____?強(qiáng)行進(jìn)入教?室。老師立?刻舉起椅子?與其搏斗，?椅面朝向自?己，椅腿朝?向____??？拷T的?同學(xué)立即撤?離，來不及?撤離的同學(xué)?躲在老師身?后，并充分?利用桌椅保?護(hù)自己，逐?一及時(shí)撤離?。疏散學(xué)生?后，清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)。?(注：在疏?散過程中，?要注意有秩?序，避免出?現(xiàn)擁擠踩踏?事件；教學(xué)?樓入口護(hù)衛(wèi)?隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生?疏散時(shí)秩序?的維持)?5.后勤保?障小組到位?：聽到警?報(bào)后，及時(shí)?提供必備的?物資保障，?如膠木警棍?、鋼叉、木?棍等防護(hù)器?具。6.?應(yīng)急救護(hù)小?組到位：?若有受傷人?員，及時(shí)救?護(hù)傷員，保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并?根據(jù)情況撥?打120，?做好善后工?作，避免和?減少師生的?人身?yè)p失，?開展心理干?預(yù)。7.?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小?組到位：?聯(lián)系派出所?，到現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)，做好接?待工作和演?練時(shí)的溝通?協(xié)調(diào)。盡量?通知外部人?員，爭(zhēng)取援?助。必要時(shí)?，及時(shí)聯(lián)絡(luò)?119、?____等?救火、救護(hù)?部門。8?.演練結(jié)束?。____?被全部制服?后，廣播通?知演練結(jié)束?，恢復(fù)正常?秩序，__?__學(xué)生到?操場(chǎng)集合。?9.演練?總結(jié)：校長(zhǎng)?宣布演練結(jié)?束，并總結(jié)?：老師們、?同學(xué)們，經(jīng)?過學(xué)校應(yīng)急?處置，__?__已經(jīng)被?成功制服，?希望全體師?生以此次演?練為契機(jī)，?牢固樹立‘?安全第一’?的意識(shí)，保?護(hù)生命、珍?惜生命、熱?愛生命，提?高自己面對(duì)?____時(shí)?的應(yīng)變能力?和生存能力?。我宣布梨?豐鄉(xiāng)中心學(xué)?校防暴恐應(yīng)?急演練圓滿?結(jié)束。五?、準(zhǔn)備及要?求：1、?演練前召開?全體工作人?員的培訓(xùn)會(huì)?議，明確各?自崗位和職?責(zé)，熟悉演?練流程。?2、應(yīng)急聯(lián)?絡(luò)組通過各?種渠道，包?括廣播、告?示等，告知?所有參演人?員以及社會(huì)?公眾。講明?本次演練為?全仿真演練?，以學(xué)校發(fā)?出的?災(zāi)情?警報(bào)?為信?號(hào)，強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習(xí)，并非真?正的___?_，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)謠傳；?3、所有參?演的師生，?應(yīng)聽從指揮?部及各組負(fù)?責(zé)人的指揮?，行動(dòng)迅速?有序。及時(shí)?到崗到位。?4、班主?任演練前對(duì)?學(xué)生的宣傳?教育，選拔?身體強(qiáng)壯的?學(xué)生成立班?級(jí)應(yīng)急小分?隊(duì)，負(fù)責(zé)守?門(小學(xué)中?低年級(jí)酌情?處理)；特?異體質(zhì)(先?天性心臟病?、癲癇、殘?障等)排查?和學(xué)生身體?狀況問詢檢?查。參加演?練的學(xué)生不?準(zhǔn)亂跑、不?得喧嘩、不?準(zhǔn)打鬧擁擠?、更不得開?玩笑，以免?造成恐慌和?混亂局面；?同學(xué)之間要?互相照顧：?大同學(xué)要照?顧年小體弱?的同學(xué)；要?關(guān)心、照顧?殘疾同學(xué)，?如發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)將?其扶起，幫?助一起逃離?危險(xiǎn)地。?5、后勤保?障組負(fù)責(zé)提?前準(zhǔn)備相應(yīng)?的道具、物?資、調(diào)試信?號(hào)，確保線?路通暢。?6、如有人?員受傷，應(yīng)?立即以最快?的速度把傷?員就近送往?醫(yī)院搶救，?并撥打12?0急救求助?。7、應(yīng)?急工作中的?____，?如某崗位人?員空缺、物?品缺乏等，?其處理以就?近、快速、?適宜等為前?提。防暴?恐安全應(yīng)急?演練總結(jié)?鑒于當(dāng)前的?形式，為了?增強(qiáng)師生??防恐防暴??安全意識(shí)，?提高師生應(yīng)?急疏散逃險(xiǎn)?能力，培養(yǎng)?師生應(yīng)急逃?生自救技能?，確保師生?生命安全，?從而做好防?爆防恐應(yīng)急?安全保衛(wèi)工?作，構(gòu)建和?諧的安全校?園。按照學(xué)?校的計(jì)劃和?安排，__?__年__?__月__?__日上午?，我校進(jìn)行?了防暴恐應(yīng)?急演練活動(dòng)?。現(xiàn)場(chǎng)模?擬事發(fā)場(chǎng)景?，____?月____?日上午__?__點(diǎn)__?__分，學(xué)?生們正在班?里上課，老?師們?cè)诮淌?里、辦公室?等地活動(dòng)。?這時(shí)，一男?子趁學(xué)校人?員進(jìn)出學(xué)校?大門時(shí)，闖?進(jìn)學(xué)校保安?馬上前去勸?其停下，并?讓他離開學(xué)?校，該男子?不聽勸告繼?續(xù)往校內(nèi)闖?，保安前去?制止，該男?子突然拔出?尖刀，刺向?保安，值周?教師看到后?迅速報(bào)告學(xué)?校，校長(zhǎng)撥?打報(bào)警電話?，并通劉懷?慶老師拉響?警報(bào)鈴聲，?廣播學(xué)生在?自己班里不?準(zhǔn)出來，并?用凳子檔門?、鎖窗、學(xué)?生藏身于課?桌下，時(shí)刻?保持警惕。?學(xué)校迅速啟?動(dòng)防恐反恐?應(yīng)急處置預(yù)?案，指揮工?作小組人員?在最快的時(shí)?間內(nèi)到位，?按照分工與?職責(zé)處理_?___，制?服犯罪青年?，把師生受?傷害程度控?制在最低限?度。這個(gè)演?練過程安全?有序，將不?法分子制服?后，學(xué)校又?____全?體師生到達(dá)?操場(chǎng)，學(xué)校?負(fù)責(zé)安全工?作的張國(guó)慶?校長(zhǎng)就此次?演練活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)，再?次提醒全體?學(xué)生要明確?避險(xiǎn)要求，?一旦遇到_?___，千?萬(wàn)不要上前?阻止，保護(hù)?好自己的生?命才是最重?要的；當(dāng)遇?到____?式應(yīng)注意三?點(diǎn)：第一?，不朝一個(gè)?方向跑，向?四周跑開，?分散歹徒的?注意力；第?二，報(bào)告老?師；第三?，向警衛(wèi)求?救；同時(shí)，?號(hào)召教師們?，如果遇到?____時(shí)?要注意合作?制服歹徒，?不能臨陣脫?逃。這次?活動(dòng)，增強(qiáng)?了梨豐鄉(xiāng)中?心學(xué)校全體?師生的安全?意識(shí)和防暴?恐意識(shí)，提?高了師生們?在緊急情況?下的快速反?應(yīng)能力，掌?握了險(xiǎn)情發(fā)?生后的逃生?自救能力。?小學(xué)防恐?防暴應(yīng)急演?練方案（二?）獐么中?心小學(xué)防恐?防暴演練方?案一、演?習(xí)目的：?1.為了貫?徹落實(shí)“安?全第一，預(yù)?防為主”方?針，加強(qiáng)學(xué)?校老師與學(xué)?生的安全意?識(shí)，提高面?對(duì)突發(fā)事故?的能力。?2.通過反?事故演習(xí)，?演練事故緊?急處理預(yù)案?，進(jìn)一步完?善反事故措?施，提高反?事故預(yù)案的?有效性，準(zhǔn)?確地處理事?故。二、?演練時(shí)間：?上午三?、參演人員?：全校師?生、保安。?一名教師扮?演歹徒。?四、演練領(lǐng)?導(dǎo)小組成?立學(xué)校防恐?反恐演練領(lǐng)?導(dǎo)小組組?員：王佳王?萌趙建芹?蘇靜輝寧永?亮王水清趙?梅娟李主義?____海?馮曉蘭曹倩?倩袁岳城?閆永奎?五、演練小?組分工宣傳?組：閆蓓?師生___?_：王佳?醫(yī)務(wù)組：李?勝雙疏散?防護(hù)組的組?長(zhǎng)：閆永奎?成員：各班?主任安全應(yīng)?急小組：組?長(zhǎng)：___?_成員：?保安、學(xué)校?防恐反恐演?練小組成員?六、演練?過程1.?本次演練采?用事前告知?的方式，設(shè)?定模擬場(chǎng)景?。事件發(fā)?生的主要情?節(jié)：___?_月___?_日上午9?：00左右?，師生們正?在操場(chǎng)活動(dòng)?，老師們?cè)?操場(chǎng)、辦公?室等地活動(dòng)?，這時(shí)，一?男子趁學(xué)生?家長(zhǎng)(__?__某)進(jìn)?出學(xué)校大門?時(shí)，闖進(jìn)學(xué)?校，值班門?衛(wèi)(帶著警?棍)馬上前?去勸其停下?，并讓他離?開學(xué)校，該?男子不聽勸?告繼續(xù)往校?內(nèi)闖，門衛(wèi)?強(qiáng)烈制止，?該男子突然?拔出尖刀，?砍向門衛(wèi)，?意欲沖向?qū)W?生活動(dòng)區(qū)。?剛進(jìn)來的學(xué)?校人員迅即?報(bào)告校長(zhǎng)，?同時(shí)就近找?來武器(木?棍等)參與?對(duì)犯罪份子?的勸告。學(xué)?校迅速全面?啟動(dòng)應(yīng)急工?作程序，指?揮調(diào)度組、?應(yīng)急工作小?組人員在最?快的時(shí)間內(nèi)?就位，按照?分工與職責(zé)?，共同應(yīng)急?處理突發(fā)情?況，制服了?犯罪青年男?子，把師生?受傷害程度?控制在最低?限度。2?.模擬場(chǎng)景?：(1)?作案動(dòng)機(jī)。?兩男子因發(fā)?生經(jīng)濟(jì)糾紛?，仇視社會(huì)?，企圖闖入?校園，綁架?學(xué)生，傷害?學(xué)生，報(bào)復(fù)?和危害社會(huì)?。(2)?先期處置：?____月?____日?上午9：0?0左右，師?生們正在操?場(chǎng)活動(dòng)，老?師們?cè)诓賵?chǎng)?、辦公室等?地活動(dòng)，一?男子趁學(xué)生?家長(zhǎng)進(jìn)出學(xué)?校大門時(shí)，?闖進(jìn)學(xué)校，?值班門衛(wèi)馬?上上前去勸?阻。門衛(wèi)?：同志，你?好?，F(xiàn)在是?上學(xué)時(shí)間，?請(qǐng)不要進(jìn)入?我們校園，?好嗎。嫌疑?犯扮演者：?我找人(惡?狠狠地說)?，并隨即從?背后拿出一?把____?(意欲沖向?學(xué)生活動(dòng)區(qū)?)。門衛(wèi)?：同志，私?自持刀闖入?校園，嚴(yán)重?違法，應(yīng)立?即停止，請(qǐng)?你出去。門?衛(wèi)隨即向校?長(zhǎng)打電話，?并在附近找?來一根木棍?，參與阻止?嫌犯。(注?：勸說內(nèi)容?如a私自持?刀闖入校園?，嚴(yán)重違法?，這是犯罪?，應(yīng)立即停?止。b你有?什么事情或?要求可以向?學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)的?，我們立即?給你轉(zhuǎn)達(dá)，?有些事可以?坐下來協(xié)商?。c___?_不能解決?問題，只能?傷害自己，?傷害你的家?人，你應(yīng)相?信政府、相?信法律。當(dāng)?勸說無效時(shí)?，防爆應(yīng)急?小組應(yīng)臨危?不懼使用器?械或防爆液?制服歹徒，?小組成員應(yīng)?相互配合，?注意自身安?全。)(?3)、應(yīng)急?指揮到位、?發(fā)出警報(bào)、?啟動(dòng)應(yīng)急程?序：校長(zhǎng)立?即電話通知?安全負(fù)責(zé)人?____，?并撥打電話?報(bào)警，并通?知廣播組(?王佳)，廣?播：“老師?們、同學(xué)們?，學(xué)校發(fā)生?了____?襲擊，現(xiàn)在?立即啟動(dòng)《?獐么中心小?學(xué)防恐防爆?應(yīng)急預(yù)案》?，請(qǐng)老師們?履行職責(zé)，?堅(jiān)守崗位，?請(qǐng)室外的同?學(xué)盡快返回?教室，關(guān)閉?門窗，聽從?老師指揮”?。同時(shí)校長(zhǎng)?立即前往現(xiàn)?場(chǎng)統(tǒng)一指揮?，分管領(lǐng)導(dǎo)?到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助?校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指?揮。(4?)、應(yīng)急防?暴組到位：?聽到警報(bào)?后，所有應(yīng)?急防暴小組?成員取用專?用防衛(wèi)器械?(如鋼叉)?，或就近取?用防身物件?(木棍、木?柄掃帚等)?，迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)?巡邏防暴隊(duì)?積極與該男?子交涉、周?旋，對(duì)歹徒?進(jìn)行威懾；?校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)?按演練前的?分工分別據(jù)?守對(duì)應(yīng)入口?，阻止__?__進(jìn)入教?學(xué)樓。當(dāng)事?態(tài)惡化時(shí)，?臨危不懼，?圍追堵截罪?犯，與罪犯?斗智斗勇，?爭(zhēng)取制服_?___。負(fù)?責(zé)秩序維護(hù)?和警戒，阻?止無關(guān)人員?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，?疏導(dǎo)無關(guān)人?員離開警戒?區(qū)域，控制?大門，以防?有閑雜人員?進(jìn)入。(?5)、應(yīng)急?疏散小組。?聽到警報(bào)后?，公共活動(dòng)?區(qū)的學(xué)生應(yīng)?迅速返回教?室。班主任?立即趕到操?場(chǎng)指揮學(xué)生?緊急疏散學(xué)?生到教室(?可臨時(shí)定的?安全地帶)?，緊閉門窗?，學(xué)生藏身?于課桌下。?用課桌、木?柜頂住門窗?，防止__?__破門窗?而入。若_?___強(qiáng)行?進(jìn)入教室。?老師立刻舉?起椅子與其?搏斗，椅面?朝向自己，?椅腿朝向_?___。靠?近門的同學(xué)?立即撤離，?來不及撤離?的同學(xué)躲在?老師身后，?并充分利用?桌椅保護(hù)自?己，逐一及?時(shí)撤離。疏?散學(xué)生后，?清點(diǎn)學(xué)生人?數(shù)。(注?：在疏散過?程中，要注?意有秩序，?避免出現(xiàn)擁?擠踩踏事件?；教學(xué)樓入?口護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)?責(zé)學(xué)生疏散?時(shí)秩序的維?持)(6?)、后勤保?障小組到位?：聽到警?報(bào)后，及時(shí)?提供必備的?物資保障，?如膠木警棍?、鋼叉、木?棍等防護(hù)器?具。(7?)、應(yīng)急救?護(hù)小組到位?：若有受?傷人員，及?時(shí)救護(hù)傷員?，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?，并根據(jù)情?況撥打12?0，做好善?后工作，避?免和減少師?生的人身?yè)p?失，開展心?理干預(yù)。?(8)、應(yīng)?急聯(lián)絡(luò)小組?到位：聯(lián)?系派出所，?到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，做好接待?工作和演練?時(shí)的溝通協(xié)?調(diào)。盡量通?知外部人員?，爭(zhēng)取援助?。必要時(shí)，?及時(shí)聯(lián)絡(luò)1?19、_?___等救?火、救護(hù)部?門。負(fù)責(zé)演?練文字、影?像資料收集?，信息上報(bào)?等。及時(shí)了?解事件進(jìn)展?，傳遞信息?，確保通訊?、信息暢通?。3、演?練結(jié)束。_?___被全?部制服后，?廣播通知演?練結(jié)束，恢?復(fù)正常秩序?，____?學(xué)生到操場(chǎng)?集合。七?、演練總結(jié)?校長(zhǎng)宣布?演練結(jié)束，?并總結(jié)。老?師們、同學(xué)?們，經(jīng)過學(xué)?校應(yīng)急處置?，____?已經(jīng)被成功?制服，希望?全體師生以?此次演練為?契機(jī)，牢固?樹立‘安全?第一’的意?識(shí)，保護(hù)生?命、珍惜生?命、熱愛生?命，提高自?己面對(duì)__?__時(shí)的應(yīng)?變能力和生?存能力。我?宣布安邦小?學(xué)防恐防暴?應(yīng)急演練圓?滿結(jié)束。?八、準(zhǔn)備及?要求：1?、演練前召?開全體工作?人員的培訓(xùn)?會(huì)議，明確?各自崗位和?職責(zé)，熟悉?演練流程。?2、應(yīng)急?聯(lián)絡(luò)組通過?各種渠道，?包括廣播、?告示等，告?知所有參演?人員以及社?會(huì)公眾。講?明本次演練?為全仿真演?練，以學(xué)校?發(fā)出的“災(zāi)?情警報(bào)”為?信號(hào)，強(qiáng)調(diào)?演練是預(yù)防?性、模擬性?練習(xí)，并非?真正的__?__，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)謠傳；?3、所有?參演的師生?，應(yīng)聽從指?揮部及各組?負(fù)責(zé)人的指?揮，行動(dòng)迅?速有序。及?時(shí)到崗到位?。4、班?主任演練前?對(duì)學(xué)生的宣?傳教育，選?拔身體強(qiáng)壯?的學(xué)生成立?班級(jí)應(yīng)急小?分隊(duì)，負(fù)責(zé)?守門(小學(xué)?中低年級(jí)酌?情處理)；?特異體質(zhì)(?先天性心臟?病、癲癇、?殘障等)排?查和學(xué)生身?體狀況問詢?檢查。參加?演練的學(xué)生?不準(zhǔn)亂跑、?不得喧嘩、?不準(zhǔn)打鬧擁?擠、更不得?開玩笑，以?免造成恐慌?和混亂局面?；同學(xué)之間?要互相照顧?：大同學(xué)要?照顧年小體?弱的同學(xué)；?要關(guān)心、照?顧殘疾同學(xué)?，如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，應(yīng)?將其扶起，?幫助一起逃?離危險(xiǎn)地。?5、后勤?保障組負(fù)責(zé)?提前準(zhǔn)備相?應(yīng)的道具、?物資、調(diào)試?信號(hào)，確保?線路通暢。?6、應(yīng)急?工作中的_?___，如?某崗位人員?空缺、物品?缺乏等，其?處理以就近?、快速、適?宜等為前提?。小學(xué)防?恐防暴應(yīng)急?演練方案（?三）為維?護(hù)師生生命?安全，應(yīng)對(duì)?____和?對(duì)社會(huì)不滿?、生活失意?、心理變態(tài)?分子在校園?內(nèi)窮兇極惡?，傷害師生?生命安全的?校園___?_事件，提?高面對(duì)暴恐?事件的合理?處理、自護(hù)?自救及有效?逃生避險(xiǎn)的?能力，最大?限度地減少?犯罪(__?__)分子?對(duì)廣大師生?生命安全造?成的危害和?損失，確保?學(xué)校內(nèi)部的?安全和師生?的人身安全?，努力實(shí)現(xiàn)?“平安校園?”的總體工?作目標(biāo)，結(jié)?合我校實(shí)際?，開展一次?全校師生參?與的校園防?暴反恐應(yīng)急?模擬演練，?具體方案如?下：一、?演習(xí)時(shí)間：?____年?____月?____日?(大課間分?組活動(dòng))?二、演習(xí)地?點(diǎn)：大門口?教?學(xué)樓三、?演練___?_機(jī)構(gòu)及職?責(zé)(一)?應(yīng)急指揮部?：會(huì)議室總?指揮：陳勝?強(qiáng)副指揮?：常國(guó)超成?員：各班班?主任應(yīng)急指?揮部工作職?責(zé)：a全?面負(fù)責(zé)應(yīng)急?疏散演練工?作。總指揮?要親自__?__，現(xiàn)場(chǎng)?指揮，確保?演練效果。?b執(zhí)行上?級(jí)有關(guān)指示?和命令，指?揮部成員按?其所在部門?的職能、職?責(zé)各負(fù)其責(zé)?，認(rèn)真做好?應(yīng)急疏散工?作。c合?理劃定學(xué)校?及周邊演練?、避險(xiǎn)場(chǎng)所?、疏散通道?，明確應(yīng)急?疏散信號(hào)，?設(shè)立應(yīng)急疏?散指示標(biāo)志?，教育學(xué)生?熟悉和掌握?應(yīng)急疏散方?案。(二?)工作小組?職責(zé)及任務(wù)?分工：1?、應(yīng)急防暴?小組：安全?辦公室義務(wù)?巡邏防暴隊(duì)?校門口及操?場(chǎng)舞臺(tái)東梯?口校園護(hù)衛(wèi)?隊(duì)舞臺(tái)西梯?口教學(xué)樓東?出口教學(xué)樓?西出口工作?職責(zé)：(?1)、接到?總指揮命令?后立即奔撲?現(xiàn)場(chǎng)，與罪?犯交涉、周?旋，爭(zhēng)取緩?解事件；選?擇適當(dāng)時(shí)機(jī)?，制服罪犯?。(2)?、罪犯制服?后，負(fù)責(zé)秩?序維護(hù)和警?戒，阻止無?關(guān)人員進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)?無關(guān)人員離?開警戒區(qū)域?，控制大門?，以防有閑?雜人員進(jìn)入?。2、應(yīng)?急疏散小組?：少先隊(duì)、?全體班主任?一年級(jí)二年?級(jí)三年級(jí)四?年級(jí)五年級(jí)?六年級(jí)工作?職責(zé)：班主?任演練前召?開班上學(xué)生?動(dòng)員大會(huì)，?講明本次演?練的重要意?義和重大變?化，講明演?練的程序、?內(nèi)容和紀(jì)律?要求。聽到?“警報(bào)”后?，班主任立?即趕到班上?指導(dǎo)學(xué)生開?展疏散、防?護(hù)工作。?3、后勤保?障小組：后?勤室工作職?責(zé)：負(fù)責(zé)及?時(shí)調(diào)度、采?購(gòu)、運(yùn)輸，?為應(yīng)急處置?工作提供必?在的物資保?障，為門衛(wèi)?配備膠木警?棍、鋼叉、?防刺背心、?防割手套、?盾牌、防暴?帽、強(qiáng)光電?筒、對(duì)講機(jī)?、防暴氈、?警燈、辣椒?水等防護(hù)器?具，為應(yīng)急?防暴組配備?棍子、辣椒?水等防護(hù)器?具。4、?應(yīng)急救護(hù)小?組：教務(wù)處?、工作職責(zé)?：救護(hù)傷員?，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?，并根據(jù)情?況撥打12?0，做好善?后工作，避?免和減少師?生的人身?yè)p?失，開展心?理干預(yù)。?5、應(yīng)急聯(lián)?絡(luò)小組：學(xué)?校辦公室工?作職責(zé)：聯(lián)?系派出所，?到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，做好接待?工作和演練?時(shí)的溝通協(xié)?調(diào)。負(fù)責(zé)演?練文字、影?像資料收集?，信息上報(bào)?等。6、?廣播報(bào)警組?：工作職責(zé)?：負(fù)責(zé)報(bào)警?廣播控制。?(三)_?___扮演?者。由志愿?者(一名或?多名)擔(dān)任?。四、演?練程序__?__本次演?練采用事前?告知的方式?，設(shè)定模擬?場(chǎng)景。事件?發(fā)生的主要?情節(jié)：__?__月__?__日上午?9：00左?右，學(xué)生們?正在室內(nèi)外?活動(dòng)，老師?們?cè)诮淌依?、辦公室等?地活動(dòng)，值?周教師在操?場(chǎng)巡邏。這?時(shí)，一男子?趁學(xué)校人員?(____?某)進(jìn)出學(xué)?校大門時(shí)，?闖進(jìn)學(xué)校，?值班門衛(wèi)(?帶著警棍)?馬上前去勸?其停下，并?讓他離開學(xué)?校，該男子?不聽勸告繼?續(xù)往校內(nèi)闖?，門衛(wèi)強(qiáng)烈?制止，該男?子突然拔出?尖刀，砍向?門衛(wèi)，意欲?沖向?qū)W生活?動(dòng)區(qū)。剛進(jìn)?來的學(xué)校人?員迅即報(bào)告?校長(zhǎng)，同時(shí)?就近找來武?器(木棍等?)參與對(duì)犯?罪份子的勸?告。學(xué)校迅?速全面啟動(dòng)?應(yīng)急工作程?序，指揮調(diào)?度組、應(yīng)急?工作小組人?員在最快的?時(shí)間內(nèi)就位?，按照分工?與職責(zé)，共?同應(yīng)急處理?突發(fā)情況，?制服了犯罪?青年男子，?把師生受傷?害程度控制?在最低限度?。2.模?擬場(chǎng)景：?(1)作案?動(dòng)機(jī)。一男?子因發(fā)生經(jīng)?濟(jì)糾紛，仇?視社會(huì)，企?圖闖入校園?，綁架學(xué)生?，傷害學(xué)生?，報(bào)復(fù)和危?害社會(huì)。?(2)先期?處置：__?__月__?__日上午?9：00左?右，一男子?趁學(xué)校人員?(____?某)進(jìn)出學(xué)?校大門時(shí)，?闖進(jìn)學(xué)校，?值班門衛(wèi)馬?上上前去勸?阻。門衛(wèi)：?同志，你好??，F(xiàn)在是上?學(xué)時(shí)間，請(qǐng)?不要進(jìn)入我?們校園，好?嗎。嫌疑犯?扮演者：我?找人(惡狠?狠地說)，?并隨即從背?后拿出一把?____(?意欲沖向?qū)W?生活動(dòng)區(qū))?。門衛(wèi)：同?志，私自持?刀闖入校園?，嚴(yán)重違法?，應(yīng)立即停?止，請(qǐng)你出?去。___?_某：隨即?向校長(zhǎng)打電?話，并在附?近找來一根?木棍，參與?阻止嫌犯。?(值周教師?此時(shí)也圍上?前來)(注?：勸說內(nèi)容?如a私自持?刀闖入校園?，嚴(yán)重違法?，這是犯罪?，應(yīng)立即停?止。b你有?什么事情或?要求可以向?學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)的?，我們立即?給你轉(zhuǎn)達(dá)，?有些事可以?坐下來協(xié)商?。c___?_不能解決?問題，只能?傷害自己，?傷害你的家?人，你應(yīng)相?信政府、相?信法律。當(dāng)?勸說無效時(shí)?，防爆應(yīng)急?小組應(yīng)臨危?不懼使用器?械或防爆液?制服歹徒，?小組成員應(yīng)?相互配合，?注意自身安?全。)(?3)、應(yīng)急?指揮到位、?發(fā)出警報(bào)、?啟動(dòng)應(yīng)急程?序：校長(zhǎng)立?即電話通知?安全負(fù)責(zé)人?吳正君，并?撥打電話報(bào)?警，并通知?廣播組(柏?方)，廣播?：“老師們?、同學(xué)們，?學(xué)校發(fā)生了?____襲?擊，現(xiàn)在立?即啟動(dòng)‘防?恐防暴應(yīng)急?程序’，請(qǐng)?老師們履行?職責(zé)，堅(jiān)守?崗位，請(qǐng)室?外的同學(xué)盡?快返回教室?，關(guān)閉門窗?，聽從老師?指揮”。同?時(shí)校長(zhǎng)立即?前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)?一指揮，分?管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)?場(chǎng)協(xié)助校長(zhǎng)?協(xié)調(diào)指揮。?(4)、?應(yīng)急防暴組?到位。聽到?警報(bào)后，所?有應(yīng)急防暴?小組成員取?用專用防衛(wèi)?器械(如鋼?叉)，或就?近取用防身?物件(座椅?、木棍、木?柄掃帚等)?，迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)?巡邏防暴隊(duì)?積極與該男?子交涉、周?旋，對(duì)歹徒?進(jìn)行威懾；?校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)?按演練前的?分工分別據(jù)?守對(duì)應(yīng)入口?，阻止__?__進(jìn)入教?學(xué)樓。當(dāng)事?態(tài)惡化時(shí)，?臨危不懼，?圍追堵截罪?犯，與罪犯?斗智斗勇，?爭(zhēng)取制服_?___。負(fù)?責(zé)秩序維護(hù)?和警戒，阻?止無關(guān)人員?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，?疏導(dǎo)無關(guān)人?員離開警戒?區(qū)域，控制?大門，以防?有閑雜人員?進(jìn)入。(?5)、應(yīng)急?疏散小組：?聽到警報(bào)后?，公共活動(dòng)?區(qū)的學(xué)生應(yīng)?迅速返回教?室。班主任?立即趕到操?場(chǎng)指揮學(xué)生?緊急疏散學(xué)?生到教室(?可臨時(shí)定的?安全地帶)?，緊閉門窗?，學(xué)生藏身?于課桌下。?用課桌、木?柜頂住門窗?，防止__?__破門窗?而入。若_?___強(qiáng)行?進(jìn)入教室。?老師立刻舉?起椅子與其?搏斗，椅面?朝向自己，?椅腿朝向_?___。靠?近門的同學(xué)?立即撤離，?來不及撤離?的同學(xué)躲在?老師身后，?并充分利用?桌椅保護(hù)自?己，逐一及?時(shí)撤離。疏?散學(xué)生后，?清點(diǎn)學(xué)生人?數(shù)。(注：?在疏散過程?中，要注意?有秩序，避