義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)義務(wù)教育均?衡發(fā)展實(shí)施?方案為貫?徹落實(shí)《國(guó)?家中長(zhǎng)期教?育改革發(fā)展?規(guī)劃綱要(?____-?____年?)》、《_?___深入?推進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?____》?(國(guó)發(fā)﹝_?___﹞_?___號(hào))?、《___?_省人民_?___促進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展__?__》(云?政發(fā)﹝__?__﹞__?__號(hào))、?《____?省人民政府?教育督導(dǎo)委?員會(huì)辦公室?關(guān)于召開(kāi)全?省義務(wù)教育?均衡發(fā)展督?導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)?會(huì)____?》文件要求?，深入推進(jìn)?我校義務(wù)教?育均衡發(fā)展?，切實(shí)縮小?城鄉(xiāng)、校際?間差距，實(shí)?現(xiàn)全村適齡?孩子從“有?學(xué)上”到“?上好學(xué)”，?結(jié)合我校實(shí)?際，特制定?本方案。?一、目標(biāo)任?務(wù)深入學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的?____、?____，?全面貫徹黨?的教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?以實(shí)現(xiàn)義務(wù)?教育學(xué)?；?本均衡發(fā)展?為目標(biāo)，合?理均衡配置?教育資源，?努力推進(jìn)義?務(wù)教育規(guī)范?、均衡發(fā)展?；進(jìn)一步改?善辦學(xué)條件?，優(yōu)化師資?配置，規(guī)范?辦學(xué)行為，?縮小城鄉(xiāng)、?校際間辦學(xué)?差距，創(chuàng)設(shè)?和諧公平的?教育環(huán)境，?使學(xué)生享有?均等的受教?育機(jī)會(huì)，全?面提升義務(wù)?教育質(zhì)量和?水平，促進(jìn)?義務(wù)教育協(xié)?調(diào)、健康、?均衡發(fā)展，?確保順利通?過(guò)市、省、?國(guó)家的評(píng)估?和認(rèn)定。?二、基本原?則1五?、實(shí)施步驟?義務(wù)教育?發(fā)展基本均?衡創(chuàng)建工作?遵照“分步?實(shí)施、整體?推進(jìn)”的原?則，分三個(gè)?階段進(jìn)行。?第一階段?：學(xué)習(xí)、調(diào)?查摸底階段?(____?年____?月____?日—___?_月___?_日)1?.____?學(xué)習(xí)《__?__省縣域?義務(wù)教育均?衡發(fā)展督導(dǎo)?評(píng)估實(shí)施辦?法》及《_?___省義?務(wù)教育學(xué)校?辦學(xué)基本標(biāo)?準(zhǔn)評(píng)估指標(biāo)?及標(biāo)準(zhǔn)(修?訂稿)》，?制定實(shí)施方?案。2.?摸底測(cè)算。?依據(jù)___?_年度全縣?教育事業(yè)統(tǒng)?計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)?和《___?_省義務(wù)教?育學(xué)校辦學(xué)?基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)?估指標(biāo)及標(biāo)?準(zhǔn)(修訂稿?)》，逐條?分析我校基?本現(xiàn)狀，對(duì)?學(xué)校務(wù)教育?校際均衡差?異系數(shù)進(jìn)行?測(cè)評(píng)。3?.列出重點(diǎn)?、難點(diǎn)提請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)研究，?擬定“未達(dá)?標(biāo)”指標(biāo)的?整改措施。?第二階段?。____?實(shí)施階段(?____年?____月?____日?—____?月____?日)1.根?據(jù)我?；?情況，形成?請(qǐng)示匯報(bào)材?料，提交中?心校黨委討?論。2.?召開(kāi)義務(wù)教?育發(fā)展基本?均衡督導(dǎo)評(píng)?估驗(yàn)收啟動(dòng)?會(huì)，成立馬?站中心小學(xué)?義務(wù)教育發(fā)?展基本均衡?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。3.?發(fā)放《__?__省義務(wù)?教育均衡發(fā)?展調(diào)查問(wèn)卷?》，開(kāi)展公?眾對(duì)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?滿意度調(diào)查?，并撰寫(xiě)調(diào)?查報(bào)告。調(diào)?查對(duì)象包括?當(dāng)?shù)貙W(xué)生家?長(zhǎng)、村委會(huì)?等。3集?中精力抓好?各項(xiàng)指標(biāo)的?鞏固提高工?作，整理完?善各項(xiàng)迎檢?檔案資料，?做好迎接省?級(jí)督導(dǎo)評(píng)估?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。1?.邀請(qǐng)省政?府教育督導(dǎo)?委員會(huì)專(zhuān)家?到騰沖對(duì)相?關(guān)業(yè)務(wù)工作?進(jìn)行指導(dǎo)，?并根據(jù)專(zhuān)家?組的意見(jiàn)進(jìn)?一步整改完?善相關(guān)工作?。2.召?開(kāi)相關(guān)會(huì)議?，部署“迎?評(píng)”工作。?3.檢查?“迎評(píng)”準(zhǔn)?備工作落實(shí)?情況，按照?分工負(fù)責(zé)崗?位責(zé)任制，?進(jìn)一步落實(shí)?“迎評(píng)”工?作。4.?加強(qiáng)宣傳，?營(yíng)造濃厚的?“迎評(píng)”氛?圍。六、?工作措施?(一)完善?制度，營(yíng)造?教育均衡發(fā)?展氛圍1?.建立政府?統(tǒng)籌、教育?部門(mén)負(fù)責(zé)、?相關(guān)單位協(xié)?助的義務(wù)教?育均衡發(fā)展?管理體系，?努力形成統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、分?工負(fù)責(zé)、齊?抓共管的工?作格局。?2.完善教?育工作聯(lián)席?會(huì)議制度，?形成政府重?視、社會(huì)家?庭關(guān)心支持?的良好氛圍?。(二)?突出重點(diǎn)，?加大教育資?金投入力度?1.根據(jù)?法律法規(guī)和?有關(guān)政策規(guī)?定，切實(shí)做?到教育財(cái)政?撥款的增長(zhǎng)?高于財(cái)政經(jīng)?常性收入的?增長(zhǎng)，在校?生人均教育?費(fèi)用逐步增?長(zhǎng)，學(xué)生人?均公用經(jīng)費(fèi)?逐步增長(zhǎng)。?2.按照?建立公共財(cái)?政體制的要?求，調(diào)整財(cái)?政支出結(jié)構(gòu)?，依法向中?心校報(bào)告教?育經(jīng)費(fèi)預(yù)算?、決算情況?，接受其監(jiān)?督和檢查。?5義務(wù)教?育均衡發(fā)展?是深入貫徹?____精?神，全面落?實(shí)教育規(guī)劃?綱要的具體?體現(xiàn)，是“?辦人民滿意?的教育”的?載體。1?.抓好學(xué)校?布局調(diào)整。?要本著實(shí)事?求是、慎重?穩(wěn)妥的原則?，認(rèn)真抓好?寄宿制學(xué)校?建設(shè)和管理?。按照就近?入學(xué)、相對(duì)?集中、優(yōu)化?資源配置的?原則，實(shí)事?求是、因地?制宜、穩(wěn)步?推進(jìn)學(xué)校建?設(shè)和布局調(diào)?整工作。?2.開(kāi)展學(xué)?校聯(lián)盟，結(jié)?對(duì)幫扶。由?城區(qū)學(xué)校對(duì)?口幫扶農(nóng)村?相對(duì)薄弱學(xué)?校，實(shí)現(xiàn)資?源共享，縮?小城鄉(xiāng)學(xué)校?在辦學(xué)條件?、師資水平?、教學(xué)質(zhì)量?等方面的差?距，促進(jìn)城?鄉(xiāng)教育均衡?發(fā)展。3?.積極開(kāi)展?挖潛工程。?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際、教師能?力、學(xué)生水?平積極穩(wěn)妥?地開(kāi)展挖潛?工程，指導(dǎo)?各教師大膽?進(jìn)行有益的?嘗試，探索?出具有學(xué)校?特色的教改?模式，以點(diǎn)?帶面，逐步?推廣，從而?推動(dòng)教育教?學(xué)質(zhì)量全面?提升。4?.完善救助?機(jī)制。認(rèn)真?落實(shí)國(guó)家資?助貧困生政?策，進(jìn)一步?完善扶貧助?困體系，使?貧困家庭學(xué)?生享受平等?接受義務(wù)教?育的權(quán)利；?進(jìn)一步完善?進(jìn)城務(wù)工人?員隨遷子女?就學(xué)保障體?系，確保隨?遷子女入學(xué)?享受同等的?義務(wù)教育政?策；進(jìn)一步?____留?守兒童，形?成以政府為?主導(dǎo)、社會(huì)?各界廣泛參?與的留守兒?童關(guān)愛(ài)體系?。5.逐?步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)?條件標(biāo)準(zhǔn)化?。統(tǒng)籌縣域?內(nèi)義務(wù)教育?階段生均公?用經(jīng)費(fèi)基本?定額標(biāo)準(zhǔn)，?增加財(cái)政投?入，加大建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校工作力度?，加強(qiáng)學(xué)校?設(shè)施設(shè)備建?設(shè)，努力改?善辦學(xué)條件?，促使“硬?件”建設(shè)高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求、高質(zhì)量?配備，“軟?件”建設(shè)上?檔次、上水?平。確7?創(chuàng)造條件，?采取民政困?難補(bǔ)貼、資?助等形式支?持殘疾孩子?接受教育，?確保三類(lèi)殘?疾孩子入學(xué)?率達(dá)___?_%以上。?8.發(fā)揮?優(yōu)質(zhì)資源輻?射帶動(dòng)作用?。廣泛開(kāi)展?縣城學(xué)校與?薄弱學(xué)校之?間的“城鄉(xiāng)?互動(dòng)”、“?強(qiáng)弱聯(lián)合”?、“以強(qiáng)帶?弱”、“捆?綁式”一體?化發(fā)展戰(zhàn)略?，深入實(shí)施?縣城學(xué)校幫?扶農(nóng)村學(xué)校?“牽手”計(jì)?劃，通過(guò)送?教下鄉(xiāng)、教?師交流、管?理人員交流?任職等途徑?，充分發(fā)揮?優(yōu)質(zhì)教育資?源輻射帶動(dòng)?作用，促進(jìn)?農(nóng)村薄弱學(xué)?校辦學(xué)水平?不斷提高。?七、工作?要求(一?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，提高認(rèn)識(shí)?。義務(wù)教育?均衡發(fā)展是?實(shí)現(xiàn)教育公?平的主要途?徑，也是學(xué)?校工作的重?要目標(biāo)。全?校上下要把?推進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?作為履行公?共教育職能?的首要任務(wù)?，作為“_?___五”?到“___?_五”及中?長(zhǎng)期教育發(fā)?展的重點(diǎn)，?納入經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展總體?規(guī)劃，做到?政策配套、?措施有力、?工作到位。?學(xué)校要認(rèn)真?研究自身職?責(zé)和任務(wù)，?切實(shí)承擔(dān)責(zé)?任，健全機(jī)?制、精心_?___、周?密布置，完?善相關(guān)工作?計(jì)劃，全力?推進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?，確保順利?通過(guò)省級(jí)評(píng)?估驗(yàn)收。?(二)實(shí)行?主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)制。義?務(wù)教育均衡?發(fā)展實(shí)施方?案（二）?為全面貫徹?《____?義務(wù)教育法?》，切實(shí)采?取有效措施?加快推進(jìn)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展，充分?保障適齡少?年兒童接受?公平的義務(wù)?教育，現(xiàn)結(jié)?合我校實(shí)際?，制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?高舉___?_和___?_的偉大旗?幟，全面貫?徹落實(shí)__?__精神，?以____?為統(tǒng)攬，要?堅(jiān)持“深化?改革，提高?質(zhì)量，持續(xù)?發(fā)展”的方?針，優(yōu)先發(fā)?展教育，優(yōu)?化教育結(jié)構(gòu)?，扎實(shí)推進(jìn)?我校義務(wù)教?育均衡發(fā)展?，切實(shí)保障?教育公平，?辦好人民滿?意的教育。?二、工作?目標(biāo)通過(guò)?深化義務(wù)教?育管理體制?改革，完善?經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制，激發(fā)內(nèi)?在發(fā)展活力?，加大布局?調(diào)整力度，?加快教育裝?備現(xiàn)代化進(jìn)?程，均衡配?置公用經(jīng)費(fèi)?、教育設(shè)施?、師資力量?等辦學(xué)資源?，逐步縮小?城鄉(xiāng)之間和?學(xué)校之間辦?學(xué)水平的差?距，最大限?度地維護(hù)和?體現(xiàn)義務(wù)教?育公平性，?切實(shí)保障每?一個(gè)適齡少?年兒童都能?接受基本相?當(dāng)?shù)牧x務(wù)教?育，不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，進(jìn)一?步推進(jìn)我校?義務(wù)教育全?面、協(xié)調(diào)、?可持續(xù)發(fā)展?。三、具?體措施1?、改善教學(xué)?條件，完?善添置實(shí)驗(yàn)?器材，音體?美器材。添?置圖書(shū)。從?硬件上保證?教學(xué)質(zhì)量的?提高。2?、開(kāi)展校本?教研，加強(qiáng)?師資培訓(xùn)，?培養(yǎng)學(xué)科帶?頭人___?_名，鼓勵(lì)?教師業(yè)務(wù)進(jìn)?修，教師學(xué)?歷達(dá)標(biāo)率達(dá)?到____?%。3、?提高義務(wù)教?育及水平，?適齡兒童入?學(xué)率達(dá)到_?___%，?輟學(xué)率控制?在0以?xún)?nèi)，?____周?歲義務(wù)教育?完成率達(dá)到?____%?以上。4?、推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?教育質(zhì)量，?按照國(guó)家課?程設(shè)置方案?開(kāi)齊課程，?開(kāi)足課時(shí)，?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，重?視學(xué)困生教?育，確保每?一名學(xué)生受?到義務(wù)教育?，完善師生?評(píng)價(jià)制度，?規(guī)范辦學(xué)行?為，嚴(yán)格學(xué)?校管理，提?高辦學(xué)水平?。四、保?障措施1?.加強(qiáng)宣傳?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?。2.加?強(qiáng)____?領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)?具體抓，并?將項(xiàng)目任務(wù)?分解到個(gè)人?，從___?_上保證啟?動(dòng)工作有條?不紊，扎實(shí)?有效。3?.科學(xué)制訂?規(guī)劃。我們?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持幫助?下，對(duì)教育?現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)?真細(xì)致的調(diào)?查研究，認(rèn)?真分析制約?我校義務(wù)教?育均衡發(fā)展?的原因，及?時(shí)解決各種?矛盾，確保?我校義務(wù)教?育均衡發(fā)展?規(guī)劃得到實(shí)?現(xiàn)。4、?學(xué)校后勤做?好資金預(yù)算?規(guī)劃，壓縮?其它各項(xiàng)開(kāi)?支，確保全?年公用經(jīng)費(fèi)?____%?資金用于校?舍維修、校?園美化以及?部分教學(xué)器?材的添置上?來(lái)。新建校?舍申報(bào)縣級(jí)?主管部門(mén)，?申請(qǐng)立項(xiàng)建?設(shè)。5、?扎實(shí)搞好校?本教研，提?高教師隊(duì)伍?綜合素質(zhì)。?建立和完?善校本教研?制度，通過(guò)?教學(xué)日志、?教學(xué)反思、?教學(xué)敘事、?教學(xué)隨筆、?教學(xué)案例等?方式，進(jìn)行?教學(xué)行動(dòng)研?究，提高教?師施教能力?和水平。鼓?勵(lì)青年教師?參加業(yè)務(wù)進(jìn)?修，采取走?出去與請(qǐng)進(jìn)?來(lái)相結(jié)合的?方式，加強(qiáng)?教師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，促進(jìn)我?校教師隊(duì)伍?業(yè)務(wù)素質(zhì)全?面提高。?6、深化課?堂改革，提?高教育質(zhì)量?，推進(jìn)素質(zhì)?教育。扎實(shí)?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?，全面執(zhí)行?國(guó)家課程方?案，開(kāi)齊開(kāi)?全國(guó)家課程?。開(kāi)發(fā)校本?課程，搞好?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程，規(guī)?范辦學(xué)行為?。以精細(xì)化?管理為手段?，以制度文?化建設(shè)為突?破口，創(chuàng)辦?特色學(xué)校，?全面提高教?育質(zhì)量。?7、認(rèn)真落?實(shí)好“兩免?一補(bǔ)”政策?，重視解決?貧困家庭子?女、農(nóng)村女?童、留守兒?童和殘疾兒?童的入學(xué)問(wèn)?題，依法做?好防流控輟?工作。義?務(wù)教育均衡?發(fā)展實(shí)施方?案（三）?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹黨的教育?方針，加大?義務(wù)教育均?衡發(fā)展創(chuàng)建?力度，扎實(shí)?做好迎檢工?作，確保我?校義務(wù)教育?均衡發(fā)展各?項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?落實(shí)到位。?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)文件要求?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定義務(wù)教育?均衡發(fā)展方?案。二、?____機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)：劉?兆安成員?：姚豐收，?劉玉停，劉?天海，楊艷?麗，陳靈?杰，牛曉穎?，劉鳳杰，?劉玉華三?、具體內(nèi)容?和措施(?一)充分利?用教育均衡?發(fā)展這一契?機(jī)，抓好學(xué)?校的軟件和?硬件建設(shè)，?校園環(huán)境進(jìn)?一步綠化和?美化，實(shí)現(xiàn)?教育設(shè)施的?現(xiàn)代化，校?園環(huán)境一流?化。1、?逐步建立完?善學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，科學(xué)系統(tǒng)?管理各種檔?案資料。逐?步建全領(lǐng)導(dǎo)?、教師責(zé)任?落實(shí)制度，?爭(zhēng)取做到學(xué)?校管理、責(zé)?任分工明確?到位，達(dá)到?無(wú)縫覆蓋，?不留死角。?2、加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)業(yè)?務(wù)的管理，?大力推進(jìn)素?質(zhì)教育和新?的課程改革?。3、制?訂學(xué)校章程?，使學(xué)校各?項(xiàng)工作的開(kāi)?展有法可依?。4、加?強(qiáng)信息技術(shù)?建設(shè)，使師?生人人能夠?接觸現(xiàn)代信?息技術(shù)，學(xué)?習(xí)到高新科?學(xué)知識(shí)。?5、努力更?新添置圖書(shū)?、添置教學(xué)?設(shè)施。6?、更新辦公?設(shè)備和學(xué)生?課桌凳。?7、努力做?好學(xué)校安全?工作，確保?無(wú)發(fā)生重大?安全責(zé)任事?故。8、?合理規(guī)劃校?園。爭(zhēng)取使?我校整體布?局趨于合理?，教學(xué)基礎(chǔ)?設(shè)施完善。?(二)大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育和課程?改革，全面?提高教育質(zhì)?量全面貫徹?黨的教育方?針，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?和課程改革?，面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞諸方面得?到和諧地發(fā)?展。1、?探索德育工?作途徑，將?學(xué)生培養(yǎng)成?具有人文精?神(舉止文?明、有責(zé)任?感和愛(ài)心)?、具有創(chuàng)新?意識(shí)的孩子?。設(shè)計(jì)能觸?動(dòng)學(xué)生心靈?的人文教育?環(huán)境，讓學(xué)?生耳濡目染?，潛移默化?，在動(dòng)情中?養(yǎng)成品行。?2、加強(qiáng)?學(xué)科教學(xué)，?發(fā)展智力，?增強(qiáng)能力，?切實(shí)提高學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?。認(rèn)真實(shí)施?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，確立以人?為本的新理?念，不斷改?革課堂教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?合作、探究?、自立學(xué)習(xí)?的精神。要?面對(duì)全體學(xué)?生，重視對(duì)?后進(jìn)學(xué)生的?輔導(dǎo)，爭(zhēng)取?學(xué)科質(zhì)量的?全面提高。?3、全面?實(shí)施《中學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，加?強(qiáng)體育教育?，認(rèn)真開(kāi)展?好課間操和?眼保健操以?及體育健康?課，積極開(kāi)?展體育活動(dòng)?，切實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)，?使全體學(xué)生?各項(xiàng)身體素?質(zhì)指標(biāo)基本?符合要求。?4、積極?開(kāi)展興趣小?組活動(dòng)，重?視培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精神?，讓學(xué)生的?興趣愛(ài)好和?個(gè)性特長(zhǎng)得?到充分展示?。(三)?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，努力實(shí)?施名師工程?著力打造一?支思想領(lǐng)先?、作風(fēng)過(guò)硬?、富于開(kāi)拓?精神的干_?___伍和?一支觀念超?前、師德高?尚、有強(qiáng)烈?責(zé)任感和較?高學(xué)術(shù)修養(yǎng)?、富有創(chuàng)造?力的和諧團(tuán)?結(jié)教師群體?。1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干_?___伍建?設(shè)，做到思?想上要有活?力，工作上?要有創(chuàng)新力?，管理上要?有凝聚力。?成為“團(tuán)結(jié)?、廉潔、高?效、開(kāi)拓”?的好班子。?2、強(qiáng)化?師德建設(shè)，?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展，加?大骨干教師?的培養(yǎng)力度?，形成競(jìng)爭(zhēng)?、合作、進(jìn)?取的良好氛?圍和激勵(lì)機(jī)?制，形成樂(lè)?于奉獻(xiàn)、富?有特色、積?極反思、合?作研究教師?群體。3?、教師學(xué)歷?要求在近兩?年內(nèi)全部達(dá)?到高層次學(xué)?歷。鼓勵(lì)和?督促教師積?極參加各種?形式的文化?進(jìn)修，努力?