五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(通用3篇)

五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(通用3篇)五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇1

時光匆忙，緊急而繁忙的一學(xué)期又過去了?；厥捉逃虒W(xué)工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，以便指導(dǎo)以后的工作。

在本學(xué)期我擔(dān)任五年級的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂趣。以下是我對本學(xué)年班務(wù)工作的總結(jié)：

一、關(guān)愛學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同進(jìn)步。

敬重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商議?，和他們講道理。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教育的最大緣由。

在這一學(xué)期里，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了。敬重老師，主動向老師問好。同學(xué)之間友好相處，相互關(guān)懷，相互幫助。我班的學(xué)生也能保持教室與校內(nèi)的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生。這對于我們這個班的學(xué)生來說，是最大的進(jìn)步。只有老師專心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，用微笑去觀賞美每一個孩子的點滴優(yōu)點，為孩子指明前進(jìn)的方向。孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。

二、抓班風(fēng)，促成長，形成集體凝聚力。

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培育班干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。對于班干部，我采納"信任和放手'政策。要求每個班干部必需先管好自己，做好典范。在班級管理過程中我發(fā)覺典范的力量是很大的。從本學(xué)年的成果來看，效果比較好。

本學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，大力推行生本教學(xué)模式，擬定全班與小組在學(xué)問、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增添集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己，爭取人人進(jìn)步。

三、安全工作常抓不懈。

五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學(xué)生身上，既有中年級學(xué)生的特點，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點。班主任常常囑咐學(xué)生安全的重要性，既囑咐學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué)，又告知孩子們要學(xué)會愛護(hù)自己。相對這班學(xué)生的基礎(chǔ)來說，雖然孩子們?nèi)耘f常犯小錯，但進(jìn)步還是不小的。由于常抓不懈，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。

作為班主任，管理班級事無巨細(xì)。我關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)懷他們的身心健康與進(jìn)展。在教育教學(xué)過程中，我運用多年積累的班級管理閱歷管理我這一班"珍寶'，并運用所學(xué)新方法應(yīng)對他們隨時給我的難題。經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的問題，比方遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級管理水平。一年過去了，我少了許多"頭疼'，多了不少"驚喜'。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的熱情去耕耘屬于我們的那片園地，用愛心去澆灌每一棵幼苗，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!

五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的五年級班務(wù)工作即將結(jié)束了，為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作狀況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一、工作成果

(一)開學(xué)工作

本學(xué)期準(zhǔn)時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成五年級班委會、中隊部，讓班干部充分參加班級管理，成為我的得力助手。依據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成果、性格及特別緣由，給學(xué)生支配合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(二)學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固把握各學(xué)科的學(xué)問，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有主動學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭，并互相促進(jìn)。

學(xué)生選出了張凱亭擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做典范、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，主動帶著大家仔細(xì)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成果得到了穩(wěn)定和提高。

我對學(xué)生的書寫姿態(tài)嚴(yán)格要求，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫看法較好，寫字的水平較好。

我常常了解本班學(xué)生的學(xué)科成果，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，準(zhǔn)時地為他(她)們排憂解難，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的學(xué)問得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師溝通，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地進(jìn)展。

我仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)看法，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得如今的學(xué)習(xí)是為了將來自己的進(jìn)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來懊悔就晚了。

我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級成果的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊。

(三)紀(jì)律方面

制訂了五年級班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)班長管好班級的紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并準(zhǔn)時進(jìn)行教育。每天早上做好點名工作，準(zhǔn)時、真實地填寫學(xué)生出勤狀況。

(四)安全方面

開學(xué)初，學(xué)校、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學(xué)生課間留意安全，提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要留意安全。教育學(xué)生不得玩危急的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。全期無安全事故的發(fā)生。

(五)個人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員凡學(xué)龍對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和鼓舞。

(六)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員佟磊支配學(xué)生仔細(xì)清掃，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)當(dāng)大家愛惜，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了順手亂扔垃圾的行為。

(七)班級活動

本期開展了一次繪畫競賽、一次出手抄報競賽和一次書法競賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參加熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展示與確定。

(八)班隊工作方面

本期加強對中隊的建設(shè)，以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo)，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了肯定的效果，多數(shù)同學(xué)能主動佩帶紅領(lǐng)巾。本期全班共做好人好事44人次，其中，凡學(xué)龍、張夢云、張曉玉做得最多，是大家學(xué)習(xí)的典范，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強教育，以身作則，使學(xué)生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個惹人喜愛的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。

(十一)家訪工作

作為班主任，對學(xué)生的各方面狀況進(jìn)行了解和把握是必需的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解狀況等方式相互了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，相互協(xié)作教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等緣由，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，總計20人次以上，便于班級的管理工作。

五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇3

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。如今學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，雖說沒什么閱歷可談，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

學(xué)生在紀(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問題，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助遵守紀(jì)律、有較強凝聚力向心力的班級體始終是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)初，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了比較劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣主動向上，充滿了活力。

二、班干部培育

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。通過競選，選出班級學(xué)生寵愛的