1《草原》課件(共27張PPT)

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草原

趣味導(dǎo)入

天蒼蒼，野茫茫，

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

介紹

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國(guó)著名作家、人民藝術(shù)家。代表作有：《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.會(huì)寫(xiě)“毯、陳”等8個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。

2.朗讀課文，能借助文中語(yǔ)言文字的描述展開(kāi)想象，感受草原之美。

3.能體會(huì)在寫(xiě)景中融入感受的好處。

齊讀生字詞

綠毯

渲染

勾勒

灑脫

一碧千里

迂回

衣裳

彩虹

馬蹄

翠色欲流

xuàn

lè

sǎ

yū

shang

豆腐

拘束

羞澀

微笑

襟飄帶舞

sè

tí

jīn

多音字

勒

勾勒(lè)

勒(lēi)緊

衣裳(shang)

霓裳(cháng)

裳

蒙(mēng)騙

蒙(měng)古包

蒙(méng)受

稍(shāo)微

稍(shào)息

蒙

稍

簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是從哪些方面來(lái)寫(xiě)草原風(fēng)光美的？

天空、草地、小丘、羊群、駿馬、大?！?/p>

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

讀句子，說(shuō)一說(shuō)這段話哪一句是直接寫(xiě)草原景色的？根據(jù)讀的內(nèi)容你想象到了什么？哪一句是寫(xiě)的感受的？

前一句寫(xiě)的是草原景色，后一句寫(xiě)的是的感受。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

你覺(jué)得這一句話好在哪里？

仿寫(xiě)：

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都（）。

給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠

自由朗讀課文第2～5自然段，思考：

蒙古族人民給你留下了什么印象？

從文中的哪些詞句中可以體會(huì)到蒙古族人民的熱情好客？

感受草原人情之美

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。

走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

“河”后面的嘆號(hào)表達(dá)了怎樣的心情？為什么會(huì)這樣呢？

“河”字后面加感嘆號(hào)，表達(dá)了一行人見(jiàn)到河的驚喜之情。為什么見(jiàn)到河這么驚喜呢？因?yàn)楹釉诓菰戏浅Ｖ匾辛撕?，就意味著有人家?/p>

忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

你從哪些語(yǔ)句感受到這份熱情，運(yùn)用了什么修辭方法，并仿寫(xiě)。

”馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)?！?/p>

把“飛”改成“跑”行嗎？他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯欤俊?/p>

不行?！帮w”表達(dá)出熱情好客的迫切心情。

讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)好客的主人是怎樣款待客人的，吃飯時(shí)聯(lián)歡的節(jié)目是什么。

款待客人

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了；端進(jìn)來(lái)手抓羊肉；敬酒

聯(lián)歡節(jié)目

唱民歌

你有過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎？給大家說(shuō)一說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)的類似情景。說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？

有一次我去同學(xué)家里，同學(xué)一家人見(jiàn)到自己后都對(duì)對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的微笑，拉著手讓我坐下，又是沏茶，又是拿好吃的，讓我感受到了他們的熱情。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈瑁某?，還要騎一騎蒙古馬。

套馬

摔跤

舞蹈

話別

太陽(yáng)已經(jīng)偏西。誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

最后這句是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)。表達(dá)了蒙漢人民親如骨肉，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的感情。

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別！大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。

“何忍別”意為怎能忍心分別，“話斜陽(yáng)”意為在夕陽(yáng)下告別。

課文是按什么順序?qū)懙?？描繪了哪幾個(gè)畫(huà)面？

事情發(fā)展順序

草原美景

歡迎遠(yuǎn)客

親切相見(jiàn)

熱情款待

聯(lián)歡話別

景色美：天空明朗、空氣清鮮、草地一碧千里

草原

人情美：熱情、團(tuán)結(jié)、感情深厚

板書(shū)設(shè)計(jì)

《草原》是著名作家先生首次來(lái)到草原，訪問(wèn)時(shí)寫(xiě)的一篇散文。以細(xì)膩清新的語(yǔ)言記敘了初入草原的所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的，深情謳歌了蒙漢同胞的。

老舍

陳巴爾虎旗

美麗風(fēng)光

民族情誼

主題概括

當(dāng)堂測(cè)評(píng)

1.讀拼音，寫(xiě)漢字。

tǎnchénshangtífu

綠（）（）列衣（）馬（）奶豆（）

陳

裳

毯

蹄

腐

當(dāng)堂測(cè)評(píng)

2.選擇適合的詞語(yǔ)填空。

（1）鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，（）大方，（）有點(diǎn)羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。

（2）（）唱的是什么，聽(tīng)者（）會(huì)露出會(huì)心的微笑。

不管……總……

既

又

不管總

既……又……

當(dāng)堂測(cè)評(píng)

3.“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像

給無(wú)邊