五年級下冊綜合實踐活動教案-電動小車 全國通用_第1頁
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五年級下冊綜合實踐活動教案-電動小車一、活動目標本次綜合實踐活動的目標是讓學生深入了解電動小車的原理和制作方法，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，同時激發(fā)學生對科技創(chuàng)新的興趣。二、前期準備材料準備：直流電機（6V）電池盒（6V，含開關和插頭）小輪2個小電池線2條鐵片2片面包板1個麻繩若干紙板或塑料片制成的車身和輪轂若干工具準備：手電鉆手錘螺絲刀手工鋸鑷子電烙鐵剪刀三、實踐活動流程第一步：了解電動小車的原理在制作電動小車之前，我們應該先讓學生了解電動小車的原理。老師可以通過畫圖或?qū)嵨镅菔镜姆绞较驅(qū)W生展示電動小車的組成部分和原理。直流電機由一個轉(zhuǎn)軸和一個旋轉(zhuǎn)磁鐵組成，通過通電導致磁鐵旋轉(zhuǎn)，從而帶動軸的旋轉(zhuǎn)運動。電池盒作為電源可以提供電能使電機轉(zhuǎn)動起來。第二步：組裝電路將電池盒上的插頭和電機的線纜分別插入面包板的兩個端口。用小電池線將電機的兩根線接到面包板的一個端口上。將鐵片固定在電機軸兩側(cè)，做成電機的支架。第三步：制作車輪用手工鋸將兩個小輪鋸成合適的大小。將車輪固定在電機軸處，利用電烙鐵將輪子固定在電機軸上。第四步：制作車身利用紙板或塑料板制作車身和輪轂。利用手工鋸將車身和輪轂鋸成合適大小。將車輪裝在輪轂上，把輪轂和磁鐵縫上。第五步：組裝車身將車身和電路固定在一起，用鐵環(huán)固定在車身上。用麻繩拴上車身。四、教學評價學生制作出電動小車后，老師可以通過以下方式進行教學評價：老師可以觀察學生制作電動小車的主動性、積極性和創(chuàng)新思維能力。老師可以親自測試每個學生制作的電動小車的轉(zhuǎn)動效果和阻力情況，評價學生的制作技能和理解程度。老師可以要求學生對制作的電動小車進行改進或創(chuàng)新，以此評價學生的思維能力和創(chuàng)新精神。五、注意事項學生在制作電動小車時，應該把握好電源和電機的電路連接順序。制作過程中應注意安全，盡可能避免銳利工具的傷害。在使用電烙鐵、電鉆等電器時，應該由老師來幫助學生操

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