2023年幼兒園保育計劃標準樣本（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園保育?計劃標準樣?本一、培?養(yǎng)幼兒良好?行為習慣的?目標1、?愿意上幼兒?園，愿意親?近老師或熟?悉的成人。?2、能跟?隨老師參加?集體活動，?樂意和同伴?一起游戲，?嘗試與喜歡?的同伴分享?食物和玩具?，體驗其中?的快樂。?3、能覺察?自己和他人?明顯的情緒?表現(xiàn)，在成?人的提醒下?樂意招呼他?人，并能使?用日常禮貌?用語，能進?行簡單的應?答。4、?知道自己的?姓名、年齡?、性別、班?級名稱。?5、有一定?生活自理能?力，樂于幫?助家里成人?做一力所能?級的事。如?：擺碗筷，?摘菜、擺椅?子等。6?、學習在集?體生活中遵?守簡單的規(guī)?則。7、?愛父母長輩?、老師和同?伴，愛集體?、愛家鄉(xiāng)、?愛祖國。?二、主要內(nèi)?容和要求?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習?慣，我們主?要任務是創(chuàng)?設(shè)安全、衛(wèi)?生、舒適、?愉快的環(huán)境?，保證證幼?兒健康、愉?快成長；引?導幼兒主動?活動，促身?體健康發(fā)展?；引導他們?感知周圍環(huán)?境，對環(huán)境?有興趣，發(fā)?展感知覺?，促語言思?維能力發(fā)展?；培養(yǎng)喜歡?與人交往的?態(tài)度，形成?初步的獨立?意識，膠能?力，促良好?個性發(fā)展；?在生活中培?養(yǎng)他們良好?的生活衛(wèi)生?習慣，培養(yǎng)?他們的基本?生活能力；?激發(fā)他們發(fā)?現(xiàn)美、感愛?美的情緒，?為了做好這?些，我們的?方法有幾方?面。生活?：在輕松愉?快的環(huán)境里?，培養(yǎng)健康?的情緒及個?性，引導他?們學會自己?的事自己做?，體驗做事?樂趣，滿足?生活的需要?，養(yǎng)成良好?的生活及衛(wèi)?生習慣。?1、培養(yǎng)幼?兒認識自己?常用物品及?標記，樂在?成人幫助下?清潔自己身?體，會洗手?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生習慣。?2、會用勺?吃飯、喝湯?，用杯喝水?，樂于接受?各種食物。?3、幫助?幼兒建立獨?立入廁，定?時睡眠的習?慣。4、?鼓勵幼兒多?與他人溝通?，逐漸適應?集體生活。?5、引導?隨時注意安?全，有初步?的自我保護?意識，能聽?從成人有關(guān)?的安全提示?，知道不獨?自到在人關(guān)?注不到的地?方玩，不摸?危險物品，?不將異物放?入口、耳里?。游戲：?引導幼兒積?極感知周圍?環(huán)境，培養(yǎng)?他們對周圍?事物興趣，?促進多方面?發(fā)展。1?、引導幼兒?參與多種游?戲，體驗游?戲快樂，初?步掌握游戲?技能；感知?材料特點，?會與同伴友?好游戲，積?極感知游戲?材料形狀、?顏色、大小?等明顯特點?，懂得愛護?圖書和玩具?。2、引?導幼兒感受?集體游戲快?樂，培養(yǎng)良?好的社會情?感，懂得愛?自己親人，?老師和小朋?友，愿與他?人交往，體?驗集體活動?樂趣。認識?自我，感受?節(jié)日快樂，?學會做自己?力所能及的?事，體驗做?事的樂趣，?懂得遵守生?活及游戲規(guī)?則，建立初?步規(guī)則意識?，不怕黑、?不怕冷、不?怕打預防針?等勇敢精神?。3、引?導幼兒主動?與人交往，?學習用語言?表達自己需?求，會安靜?聽加緊人說?話，能聽懂?簡單的指令?。鍛煉：?引發(fā)幼兒對?戶外活動興?趣，積極參?與各種體育?鍛煉活動，?促進動作及?身體的健康?發(fā)展，養(yǎng)成?活潑開朗，?不怕困難的?良好個性品?質(zhì)。三、?措施1、?關(guān)愛幼兒，?賦予親情?要以真誠的?態(tài)度關(guān)愛每?一位孩子，?通過適時恰?當?shù)亟o予孩?子關(guān)注，微?笑、摟抱、?應答等方式?，傳遞對他?們的關(guān)愛，?滿足其身心?需求，幫助?幼兒對保教?人員的依賴?用信任的建?立，讓他們?獲得安全感?，促進其身?心健康發(fā)展?。2、教?養(yǎng)并重，保?教合一保?教人員共同?承擔著促進?健康發(fā)展的?任務，必須?為幼兒提供?良好的飲食?、起居等生?活條件，精?心護理幼兒?日常生活，?積極培養(yǎng)幼?兒生活自理?能力，做好?衛(wèi)生保健，?防病工作，?保護幼兒安?全，發(fā)展幼?兒身體活動?能力，增強?幼兒身體健?康。3、?順其自然，?尊重個性?要尊重給幼?兒身心，發(fā)?展的規(guī)律和?個體差異，?順應幼兒天?性，關(guān)注幼?兒需要，就?應該把幼兒?一日生活安?排豐富，寬?松，但有相?對的穩(wěn)定性?，預定的活?動和集體活?動短，以個?別自由，自?主操作活動?為主，以個?別交流、個?加教育為主?，尊重他們?個性特征，?在活動中發(fā)?揮他們的主?動性，對幼?兒活動給予?支持和鼓勵?，細心體察?他們興趣。?4、教育?融于生活，?成人以身作?則重視在?生活中教育?和引導培養(yǎng)?幼兒良好生?活衛(wèi)生習慣?和自理能力?，保教人員?要在上學生?活中隨時與?兒童溝通，?在身體力行?中去影響他?們，要用熱?情、愛心、?敏感和規(guī)則?性，貫性來?關(guān)心孩子和?要求孩子，?讓孩子從小?養(yǎng)成好習慣?以后順理成?章地形成良?好的行為方?式。5、?營造合諧環(huán)?境，保證幼?兒身心安全?營造與家?庭相似環(huán)境?，從溫馨、?舒適、安全?、優(yōu)美為主?，活動空間?寬敞，有利?于幼兒獨自?活動，平行?活動，小群?體活動，活?動材料和玩?具準備要充?分。以通過?他們的感知?覺和身體動?作，不斷地?嘗試、重復?、模仿，操?作而獲得經(jīng)?驗，促進在?出現(xiàn)的能力?發(fā)展。幫助?他們建立良?好的伙伴關(guān)?系，保教人?員以身作則?，相互尊重?。202?3年幼兒園?保育計劃標?準樣本（二?）幼兒園?保育工作的?好壞關(guān)系到?千家萬戶，?只有認真做?好保育工作?，才能讓幼?兒健康活潑?地成長，讓?家長放心工?作。經(jīng)過上?學期的學習?與工作，我?已經(jīng)對保育?工作有一定?的了解，為?了本學期的?保育工作更?加完善特制?定了以下工?作計劃：?一、培養(yǎng)幼?兒一日生活?常規(guī)對于?小班幼兒來?講，培養(yǎng)其?良好的生活?習慣十分重?要，本學期?要培養(yǎng)的幼?兒一日生活?常規(guī)包括以?下幾方面：?1、注意?培養(yǎng)幼兒良?好的進餐習?慣。經(jīng)過上?學期的學習?，本班幼兒?已經(jīng)能夠獨?立進餐，在?進餐時也能?保持安靜，?但不足之處?是，幼兒吃?飯時掉飯的?現(xiàn)象比較嚴?重，有的幼?兒是左手拿?勺。本學期?主要教育幼?兒在吃飯時?少掉飯粒、?不掉飯粒。?針對左手拿?勺的幼兒，?幫助其改正?，可以在幼?兒右手腕上?系一根帶子?，告訴幼兒?用系帶子的?那只手拿勺?。2、指?導幼兒正確?地洗手。上?學期本班幼?兒已經(jīng)會自?己洗手，但?是不足之處?是有的幼兒?自己洗不干?凈，本學期?重點培養(yǎng)幼?兒正確的洗?手方式，可?以教幼兒一?些洗手歌謠?，邊唱邊洗?手，或者將?洗手的步驟?通過圖片的?形式粘貼在?洗手臺邊，?讓幼兒邊看?邊學。3?、培養(yǎng)幼兒?良好的自理?能力。上學?期本班幼兒?已經(jīng)能夠自?己穿脫鞋子?，本學期主?要教會幼兒?正確分辨左?右鞋子，不?穿差鞋。?二、認真執(zhí)?行工作標準?1、認真?做好幼兒晨?檢工作。一?日之始，把?好幼兒安全?檢查關(guān)，向?家長了解幼?兒身心狀況?，做到心中?有數(shù)，隨時?查看幼兒的?健康狀況，?讓家長放心?地將孩子交?給我們。?2、認真做?好餐具、教?具等消毒工?作。幼兒每?天在園時間?較長，應該?及時做好各?項餐具、教?具的消毒工?作，保持衛(wèi)?生干凈，避?免細菌滋生?，影響幼兒?健康。3?、認真做好?室內(nèi)衛(wèi)生維?護工作。教?室是幼兒學?習和玩耍的?地方，特別?是上蒙氏操?作課時，幼?兒需要坐在?地板上，這?就要求教室?一定要保持?干凈衛(wèi)生，?為大家營造?一個良好的?學習及生活?環(huán)境。4?、認真做好?各類表冊填?寫工作。生?活教師需要?填寫的表冊?并不多，但?是我還是要?按照要求認?真填寫，端?正自身態(tài)度?，保證各項?工作有成效?。三、做?好家長工作?及時與家?長溝通，了?解幼兒的身?心狀況，充?分照顧好每?位幼兒的生?活。及時向?家長匯報幼?兒在園的生?活情況，讓?家長放心。?教師家長共?同努力，鞏?固幼兒在園?學到的好習?慣。通過與?家長交流，?分享好的教?育方法。?四、輔助教?育教學活動?一個優(yōu)秀?的生活教師?不僅能夠做?好本職工作?，還能夠配?合好教學工?作。在本學?期，我仍需?要積極配合?教學教師，?使本班教學?工作能夠順?利開展。在?平時，我要?多想方法，