幼兒體育活動方案參考范文（六篇）

第9頁共9頁幼兒體育活?動方案參考?范文適用?班級：中班?。使用材?料：籃球、?塑料圈、紙?棍等。目?的：鍛煉幼?兒的上肢力?量和身體的?協(xié)調能力。?活動設計?：1.單?手拍球：可?以單手立定?拍球，也可?以沿直線或?障礙物行進?拍球。要求?手掌保持握?球狀，手腕?自然用力，?身體降低重?心稍微前傾?，球的高度?控制在胸部?以下。2?.雙手拍球?：按照單手?拍球的要求?，左右手交?替進行。先?立定姿勢雙?手拍球，熟?練后走直線?、走圓圈或?繞障礙物行?進拍球。幼?兒可以邊拍?球邊數數，?看誰在規(guī)定?的時間內拍?球次數最多?。3.拋?接球：兩手?向上拋球，?然后再用手?接住;兩名?幼兒合作面?對面拋接球?，接不住球?者為輸。?4.乖乖球?：兩名幼兒?面對面蹲下?或坐下，向?對方滾球，?球不能離地?，沿直線向?前滾，比一?比誰的球最?乖。5.?轉圈圈：幼?兒各拿一個?籃球放在平?地上，單手?放在球的上?部，用力向?前轉、向后?轉，比一比?誰的籃球轉?的時間最長?。6.頂?球：把球放?在頭部，兩?手輕輕扶球?，可以走、?跑、跳，球?先掉下者為?輸。7.?夾球跳：把?球放在兩腳?之間，夾住?球輕輕向前?跳，看誰或?看哪隊先到?達目的地為?勝。8.?運球：把球?放在籃子里?，提著走、?跑、跳;兩?人提著合作?運球，可增?加障礙物，?使活動更加?有趣。9?.螃蟹運球?：兩幼兒面?對面站好，?兩手輕輕抓?住對方，把?球放在兩幼?兒胸部中間?，學螃蟹橫?著走。兩人?動作必須協(xié)?調一致，才?能走得好，?運得穩(wěn)。也?可以增加難?度，背對背?運球走。?10.趕球?走：幼兒手?拿硬紙棒，?按一定的路?線向前趕球?，看誰的球?先到達目的?地。11?.拖拉球：?用塑料圈套?住球向前走?或向后走，?不要讓球寶?寶出圈。?12.胯下?傳球：先單?手拍球，然?后抱起球從?胯下穿過繼?續(xù)拍球。這?種玩法有一?定的難度，?需要耐心練?習。13?.蝸牛旅行?：把球放進?輪胎內，兩?手輕輕地扶?住輪胎向前?滾?；顒又?誰的球掉下?來為輸。?14.轉身?拍球：幼兒?先立定拍球?，然后迅速?轉個圓圈后?繼續(xù)拍球。?在一定的時?間內，比一?比誰轉身的?次數最多。?15.投?球：幼兒持?球站成一隊?，與球籃保?持一定的距?離，用手指?和掌根握球?，在頭前方?上舉，用力?往籃內投球?，進球為勝?。16.?教師根據幼?兒的年齡特?點和發(fā)展情?況創(chuàng)編球操?，請幼兒隨?音樂表演。?幼兒體育?活動方案參?考范文（二?）指導要?點1、利?用有趣的兒?歌，是幼?兒在聽清教?師的口令后?，由簡單?到難地發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳的?基本動作。?2、本次?活動中，要?注意安全，?養(yǎng)成一定的?良好的行為?習慣：不相?互推閃、不?擁擠等。?3、在幼兒?熟悉了解游?戲玩法的基?礎上，可以?設置些有趣?的游戲情景?，如：請兩?名幼兒當小?動物的家的?門，小動物?回家時，念?咒語“輕輕?走，輕輕跑?，我是小貓?喵喵喵”。?如果幼兒找?對了，“門?”自動打開?等?；顒?目標1、?練習聽信號?向指定方向?走、跑、跳?，發(fā)展幼兒?的基本動作?。2、能?找到空的位?置，不推他?人?；顒?準備：在?場地的四角?擺放小貓、?小雞、小兔?、小鴨的標?記，表示小?動物的家。?活動過程?一、開始?部分幼兒?跟著教師隨?音樂一起做?模仿操。?二、基本部?分1、新?授游戲。?幼兒四散站?在場地中間?，教師說：?“輕輕走，?輕輕跑，我?的小貓喵喵?喵”，幼兒?邊學小貓邊?向小貓家走?去;教師?說：“愛吃?蟲子，愛吃?米，我的小?雞嘰嘰嘰”?，幼兒邊?學小雞邊向?小雞家走去?;教師說：?“黃黃嘴巴?大腳丫，我?的小鴨呷呷?呷”，幼?兒邊學小鴨?邊向小鴨家?走去;教師?說：“長長?耳朵三瓣嘴?，我的小兔?蹦蹦蹦”，?幼兒邊學?小兔邊向小?兔家走去。?2、幼兒?游戲__?__次后改?為跑。(提?醒出汗多的?幼兒注意休?息)3、?表揚遵守游?戲規(guī)則和能?找到空位置?的幼兒。?三、結束部?分游戲：?狡猾的狐貍?在哪里幼?兒能念完兒?歌再跑。?幼兒體育活?動方案參考?范文（三）?活動目標?：1、練?習走、跑的?動作。2?、體驗與同?伴合作進行?競賽游戲的?快樂?；?動準備：(?環(huán)保)1?、師幼合作?用廢舊報紙?卷成紙棒作?成小樹苗。?2、場地?布置如圖，?終點放兩個?廢舊蛋糕盒??；顒舆^?程：一、?引出主題，?激發(fā)興趣。?1、帶幼?兒到戶外場?地。隨著老?師的節(jié)奏跟?著老師活動?身體各部位?：頭部運?動、手臂運?動、腰部運?動、腳部運?動、關節(jié)運?動。2、?我們要去做?運送小樹苗?的小勇士了?，先去觀察?一下地形吧?。跟著老?師環(huán)場地慢?跑兩圈。?幼兒體育活?動方案參考?范文（四）?設計背景?：1、幼?兒對拍球，?滾球有一定?的練習基礎?，有個別幼?兒很好的掌?握了運球的?技巧。2?、對社區(qū)附?近的成人籃?球練習很有?興趣，會自?行組隊觀看?模仿，對籃?球表現(xiàn)出一?定的喜愛。?活動目標?：1、開?發(fā)幼兒探索?皮球各種玩?法的興趣，?培養(yǎng)對籃球?的興趣。?2、練習拍?球，培養(yǎng)動?作節(jié)律，促?進動作的協(xié)?調發(fā)展。?3、熱愛體?育，熱愛運?動。4、?培養(yǎng)幼兒對?體育運動的?興趣愛好。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗運動?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?重難點：?掌握連續(xù)拍?球，投球的?技巧、活?動準備：?1、與幼兒?等數量皮球?若干，自制?籃球筐一個?2、歡快?的音樂，錄?音機活動?過程：一?、開始部分?：今天皮?球王國要舉?行皮球比賽?，我們小朋?友一起去參?加，搭上火?車我們一起?去吧。教師?開火車帶小?朋友到戶外?場地;二?、基本部分?：1、引?入活動1幼?兒到場地自?己挑選皮球?，進行自由?活動，探索?皮球的各種?玩法、2?、鼓勵幼兒?積極說出并?示范自己的?玩法，讓孩?子一一展現(xiàn)?。3、教?師簡單小結?幼兒的各種?玩法，拍，?滾，拋等玩?法。并讓孩?子加以練習?。三、出?示輔助材料?，和皮球做?游戲1、?出示自制籃?筐一個，教?師親身示范?投籃動作，?讓幼兒模仿?練習。2?、將大小班?分成兩隊，?輪流進行實?物灌籃練習?。3、教?師調整大小?班的灌籃距?離，重點講?解幼兒在投?球中出現(xiàn)的?錯誤，糾正?方法。4?、將兩隊小?朋友帶到指?定場地，進?行定時的投?球比賽。?5、幼兒快?樂灌籃。?四、結束部?分：1、?教師小結：?皮球王國的?國王表揚小?朋友真棒，?個個玩的很?好，他還特?別授予了小?朋友喜羊羊?和美羊羊的?稱號，小朋?友們高興么??2、教?師和幼兒開?著火車離開?皮球王國。?活動延伸?：讓幼兒?在活動中體?會到成就感?，在活動結?束時對各個?幼兒進行表?揚，讓他們?享受勝利的?喜悅，運動?的快樂。?幼兒體育活?動方案參考?范文（五）?活動目標?：1、讓?幼兒體驗探?索的樂趣，?成功的喜悅?，合作的愉?快2、通?過多次嘗試?玩大口袋，?結合袋子可?打開、收攏?、折疊等特?征，積極探?索各種不同?的玩法，并?大膽設想合?作著玩。?重點：結合?大口袋的特?征探索玩法?難點：合?作探索玩法?活動準備?：1、提?供盡量多供?幼兒探索的?米袋，若干?較大的口袋?供幼兒鉆，?音樂磁帶，?錄音機，?2、游戲事?先布置好場?地，用米袋?罩住椅子作?為“碉堡”?，米袋與鉆?的圈相連作?為地道。?活動流程：?和大口袋?快樂地跳舞?—自由探索?各種玩法—?合作、組合?探索這種玩?法—游戲“?炸碉堡”，?綜合大口袋?的各種玩法?—結束游戲?，快樂地跟?著音樂放松?身體活動?過程：一?、和大口袋?快樂地跳舞?，活動身體?，激發(fā)幼兒?對大口袋的?探索興趣?1、教師啟?發(fā)：今天老?師給大家?guī)?來一樣從來?沒有玩過的?寶貝，(出?示大口袋)?這是什么呀??你們想不?想和大口袋?一起來跳舞??2、每?個小朋友拿?一個大口袋?，跟著大家?一起快樂地?跳舞，引導?幼兒自己想?出各種跳舞?的樣子。?二、幼兒自?由探索大口?袋的玩法?教師啟發(fā)：?袋子除了跳?舞，還可以?怎么玩?你?們趕快找一?個地方去試?試看。幼?兒體育活動?方案參考范?文（六）?活動目標：?1、積極?參與墊子上?游戲，鍛煉?大肌肉的運?動技能，提?高身體動作?的協(xié)調能力?和靈活性。?(重點)?2、能夠戰(zhàn)?勝困難，勇?于挑戰(zhàn)，體?驗合作游戲?的快樂。(?難點)3?、體驗人多?力量大，同?伴間應該相?互合作的情?感。4、?培養(yǎng)競爭意?識，體驗游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗運動?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?準備：每?個幼兒一個?墊子，哨子?，背景音樂?，紅藍發(fā)帶??；顒舆^?程：一、?開始部分?1、師幼問?好。2、?教師與幼兒?一起隨著音?樂做熱身活?動，模仿各?種小動物(?圍著操場由?慢到快，又?快到慢的速?度)。二?、基本部分?1、教師?請幼兒各自?選取一塊墊?子，在墊子?上感受一下?墊子的柔軟?，請幼兒說?說在墊子上?的感覺。?2、幼兒在?墊子上自由?玩，發(fā)揮想?象。3、?請幼兒介紹?自己在墊子?上的玩法，?并示范動作?。4、教?師與幼兒一?起模仿幼兒?示范動作，?親密地與墊?子玩耍。?5、請幼兒?將所有的墊?子擺成一豎?排，形成"?橋"，幼兒?依次用自己?喜歡的動作?通過橋。?6、教師用?身體擺成不?同姿勢，設?