幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園體育?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?設(shè)計(jì)意圖?《玩轉(zhuǎn)桌?子》鼓勵(lì)幼?兒嘗試發(fā)現(xiàn)?桌子的不同?玩法，并能?在活動(dòng)中促?進(jìn)幼兒發(fā)散?性思維能力?，激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣。?通過(guò)分組、?合作，利用?長(zhǎng)桌游戲，?發(fā)展幼兒的?平衡、鉆爬?、攀登等能?力，讓幼兒?嘗試和探索?從高處往下?跳的技能，?提高敏捷性?、協(xié)調(diào)性。?逐漸形成與?同伴合作的?意識(shí)以及培?養(yǎng)幼兒勇敢?、克服困難?的品質(zhì)，體?驗(yàn)游戲的快?樂(lè)?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、利用長(zhǎng)桌?游戲發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?能力。2?、讓幼兒嘗?試和探索從?高處望下跳?的技能，提?高敏捷性、?協(xié)調(diào)性。?3、培養(yǎng)幼?兒勇敢、積?極動(dòng)腦、臨?危不懼的良?好品質(zhì)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：重點(diǎn)：?發(fā)展幼兒平?衡、鉆爬、?攀登能力。?難點(diǎn)：高?跳下的技能??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：桌子?____張?，墊板__?__塊，《?健康歌》小?白兔頭飾。?活動(dòng)過(guò)程?：一、隨?音樂(lè)做熱身?運(yùn)動(dòng)二、?基本部分?1、向幼兒?介紹器材—?桌子2、?鼓勵(lì)幼兒自?由探索桌子?的各種玩法?，并進(jìn)行互?相學(xué)習(xí)(?1)瞧、桌?子變成了兩?座小橋，請(qǐng)?你們排好隊(duì)?想出各種各?樣的方法來(lái)?過(guò)橋，過(guò)了?橋，從旁邊?箭頭回來(lái)，?排到隊(duì)伍后?面，看誰(shuí)的?辦法和別人?不一樣(桌?子間隔30?CM，排成?兩排)(?2)小橋要?變成大橋了?，變成大橋?后可以怎么?過(guò)去呢?(?兩排合龍)?(3)大?橋又要變成?九曲橋了，?請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)?腦筋，用什?么辦法進(jìn)去?呢?3、?練習(xí)高跳下?(1)幼?兒嘗試高跳?下。(3?)教師示范?，糾正動(dòng)作?。(3)?幼兒全體練?習(xí)一次。?請(qǐng)你們也用?這個(gè)方法來(lái)?跳一次，看?看會(huì)不會(huì)站?得更穩(wěn)。?(4)提高?難度(桌子?由一張—兩?張疊起—三?張疊起)?三、以故事?情節(jié)帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行各種?鉆爬游戲?1、過(guò)了橋?的小朋友趕?快到老師這?來(lái)，我有個(gè)?消息要告訴?你們，剛才?我收到一個(gè)?消息，聽(tīng)說(shuō)?森林里的小?白兔被大灰?狼抓走了，?現(xiàn)在我們一?起去救小白?兔，好嗎??2、教師?示范去救?小白兔是很?困難的，我?先去救一只?小白兔，你?們看我是怎?么救的。大?灰狼的家要?經(jīng)過(guò)地道，?再鉆進(jìn)墻洞?，爬進(jìn)墻，?爬進(jìn)大灰狼?家的院子，?救出一只小?白兔。我在?救小白兔時(shí)?，下一個(gè)小?朋友要馬上?爬進(jìn)地道，?這樣才能救?出更多的小?白兔，救了?一只小白兔?要排到隊(duì)伍?后面，戴好?小白兔，不?能亂跑，要?不然會(huì)被大?灰狼抓走的?3、幼兒?全體救小白?兔四、放?松活動(dòng)1?、小白兔救?出來(lái)了嗎??我們一起來(lái)?慶祝一下(?隨音樂(lè)做放?松活動(dòng))。?2、現(xiàn)在?我們一起把?小白兔送回?家(大概是?送頭飾，他?上面沒(méi)說(shuō)，?呵呵，我猜?的)。幼?兒園體育活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗(yàn)探索的樂(lè)?趣，成功的?喜悅，合作?的愉快2?、通過(guò)多次?嘗試玩大口?袋，結(jié)合袋?子可打開(kāi)、?收攏、折疊?等特征，積?極探索各種?不同的玩法?，并大膽設(shè)?想合作著玩?。重點(diǎn)：?結(jié)合大口袋?的特征探索?玩法難點(diǎn)?：合作探索?玩法活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、提供盡量?多供幼兒探?索的米袋，?若干較大的?口袋供幼兒?鉆，音樂(lè)磁?帶，錄音機(jī)?，2、游?戲事先布置?好場(chǎng)地，用?米袋罩住椅?子作為“碉?堡”，米袋?與鉆的圈相?連作為地道??；顒?dòng)流?程：和大?口袋快樂(lè)地?跳舞—自由?探索各種玩?法—合作、?組合探索這?種玩法—游?戲“炸碉堡?”，綜合大?口袋的各種?玩法—結(jié)束?游戲，快樂(lè)?地跟著音樂(lè)?放松身體?活動(dòng)過(guò)程：?一、和大?口袋快樂(lè)地?跳舞，活動(dòng)?身體，激發(fā)?幼兒對(duì)大口?袋的探索興?趣1、教?師啟發(fā)：今?天老師給大?家?guī)?lái)一樣?從來(lái)沒(méi)有玩?過(guò)的寶貝，?(出示大口?袋)這是什?么呀?你們?想不想和大?口袋一起來(lái)?跳舞?2?、每個(gè)小朋?友拿一個(gè)大?口袋，跟著?大家一起快?樂(lè)地跳舞，?引導(dǎo)幼兒自?己想出各種?跳舞的樣子?。二、幼?兒自由探索?大口袋的玩?法教師啟?發(fā)：袋子除?了跳舞，還?可以怎么玩??你們趕快?找一個(gè)地方?去試試看。?幼兒園體?育活動(dòng)設(shè)計(jì)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?探索棒的多?種玩法，對(duì)?擊劍活動(dòng)感?興趣。2?、能主動(dòng)學(xué)?習(xí)擊劍的基?本動(dòng)作，會(huì)?靈活的進(jìn)攻?和躲閃。?3、勇敢的?參與活動(dòng)，?有一定的自?控能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?會(huì)做棍棒操?，知道一些?關(guān)于擊劍方?面的知識(shí)，?擊劍動(dòng)作圖?示。2、?人手一只球?、一個(gè)用掛?歷紙卷成的?紙棒。3?、錄音機(jī)、?磁帶?；?動(dòng)過(guò)程：?一、始部分?。1、隊(duì)?列練習(xí)，幼?兒兩路縱隊(duì)?沿中間場(chǎng)地?走，行進(jìn)中?練習(xí)左右拐?彎走。教師?用動(dòng)作提示?個(gè)別幼兒口?令落在左腳?上，2、?聽(tīng)音樂(lè)做棍?棒操。二?、基本部分?1、自由?玩棒，探索?不同玩法，?滿足玩的欲?望。師：?請(qǐng)你找個(gè)空?地方和紙棒?玩一玩，看?誰(shuí)玩的方法?多又好。?2、分享交?流。幼兒?自由站成面?對(duì)面的兩排?，請(qǐng)有創(chuàng)新?玩法的幼兒?在兩隊(duì)之間?介紹并演示?玩法，同時(shí)?讓其他孩子?學(xué)一學(xué)。?3、幼兒合?作玩，進(jìn)一?步探索紙棒?的不同玩法?，教師有意?識(shí)引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)練習(xí)擊?劍動(dòng)作。?4、引入主?題“擊劍”?，學(xué)習(xí)擊劍?的基本動(dòng)作?。(1)?請(qǐng)兩個(gè)小朋?友演示新玩?法。師：?他們?cè)诟墒?么?你在哪?里見(jiàn)過(guò)擊劍??你認(rèn)為應(yīng)?該怎樣擊劍?才好?(?2)老師講?解示范擊劍?的步伐和執(zhí)?劍的方法：?弓步進(jìn)攻、?弓步后退、?右手執(zhí)劍。?(3)幼?兒練習(xí)。幼?兒探索擊劍?動(dòng)作，通過(guò)?看圖示、教?師引導(dǎo)來(lái)練?習(xí)擊劍動(dòng)作?，重點(diǎn)練習(xí)?步伐(4?)對(duì)準(zhǔn)固定?目標(biāo)練習(xí)。?每個(gè)幼兒?一個(gè)皮球，?找空地方練?習(xí)，人和球?要保持一定?距離，碰到?球就算擊中?，注意擊劍?時(shí)的步伐，?遵守規(guī)則。?(5)幼?兒相對(duì)在直?線兩側(cè)進(jìn)行?擊劍訓(xùn)練，?重點(diǎn)輔導(dǎo)幼?兒進(jìn)攻和躲?閃，同時(shí)提?醒幼兒注意?安全，不能?擊重面部。?5、游戲?活動(dòng)：擊劍?比賽。規(guī)?則：在相同?時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)?擊中對(duì)手的