二年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課 吹吹畫畫丨贛美版

二年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課吹吹畫畫丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解水墨畫的基本技法；能夠觀察風(fēng)景，提取景物的特點進(jìn)行夸張，形成類似于水墨畫的效果；學(xué)生以大自然為創(chuàng)作來源，感受和表現(xiàn)自然的美；二、教學(xué)重點水墨畫的基本技法；通過夸張的手法，形成類似于水墨畫的效果；三、教學(xué)難點如何將生活中的自然景色融入到創(chuàng)作中；如何通過夸張的方式，表現(xiàn)自然的美；四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以先通過圖片、課件或者其他方式，讓學(xué)生對水墨畫有一個基本的認(rèn)識。然后讓學(xué)生看一下自然景色的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生對于這些景色展現(xiàn)的特點進(jìn)行描述和感受。2.演示（10分鐘）老師在黑板或者白板上，提供一些常見的水墨畫的技法，并進(jìn)行簡要的講解。例如：“用筆之濃之?。合氡憩F(xiàn)墨色的濃淡，要看手的用力，用筆的輕重?！?.實踐（30分鐘）首先讓學(xué)生觀看具體的自然風(fēng)景，例如花草、高山等。然后讓學(xué)生對這些風(fēng)景進(jìn)行幾分鐘的素描，標(biāo)記出自然界中景物的特點，并加以強(qiáng)化和美化，以夸張的方式來體現(xiàn)這些美麗的景物。4.交流（10分鐘）讓學(xué)生交流自己畫的作品，并對他人的作品進(jìn)行欣賞和評價。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摾L畫作品中的細(xì)節(jié)、技法等，發(fā)現(xiàn)共同的繪畫問題，為接下來的作品創(chuàng)作提供參考。5.創(chuàng)作（30分鐘）在交流后，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中更進(jìn)一步地提取和加強(qiáng)素描中所描繪的特點來創(chuàng)作自己的作品。鼓勵學(xué)生用夸張的手法將自然風(fēng)景表達(dá)出來。6.展示（5分鐘）結(jié)束課程前，老師可以讓學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)欣賞。鼓勵學(xué)生發(fā)言，分享自己的創(chuàng)作過程與感受。五、教學(xué)評估通過學(xué)生的講解和圖畫作品，評估他們對于水墨畫基本技法的掌握情況；通過學(xué)生的創(chuàng)作作品，評估他們對于自然美感的感受和表現(xiàn)。六、課后作業(yè)教師給學(xué)生分發(fā)相關(guān)的繪畫材料，并鼓勵他們在家中創(chuàng)作；讓學(xué)生在家里嘗試?yán)L制自己身邊的自然景色，并注重夸張手法的運用。七、教學(xué)擴(kuò)展提供更多的水墨畫技法和案例；引導(dǎo)學(xué)生思考如何將自然場景融入到日常生活的繪畫中。八、教學(xué)參考