高一語文雷雨課件-曹禺-新課標(biāo)-語文版

雷雨曹禺雷雨曹禺1作者簡(jiǎn)介《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國(guó)文壇有著深遠(yuǎn)的影響。這部話劇通過一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。曹禺（1910—1996），原名萬家寶，我國(guó)杰出的劇作家和“當(dāng)代語言藝術(shù)大師”。1933年在《文學(xué)季刊》上發(fā)表處女作《雷雨》，一舉成名。此后又接連創(chuàng)作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），從而奠定了在中國(guó)戲劇界的大師地位。1940年創(chuàng)作了《北京人》，并且根據(jù)巴金的同名小說成功地改編了話劇《家》。解放后，長(zhǎng)期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)，這一時(shí)期的主要作品為歷史劇《膽劍篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。作者簡(jiǎn)介《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇，是30年代2

是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇戲劇常識(shí)是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。3戲劇的種類按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：1）按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)；2）按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕?。ā兜却甓唷罚?、多幕劇(如《雷雨》)；3）按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇(如《屈原》)、現(xiàn)代劇(如《雷雨》)；4）按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)。戲劇的種類按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：4戲劇的要素戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點(diǎn)：1）文學(xué)要素：即劇本。尤其是戲劇中的矛盾沖突和戲劇語言。2）音樂要素：包括戲曲、歌劇中的唱腔、曲子；還包括音樂伴奏和音響效果。3）美術(shù)要素：包括舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、布景、燈光。4）舞蹈要素：包括演員的形體動(dòng)作和舞蹈設(shè)計(jì)。戲劇的要素戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點(diǎn)：5戲劇的特點(diǎn)戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺(tái)的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。第二，故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中，登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。第三，人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場(chǎng)人物的語言來表現(xiàn)。第四，故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。戲劇的特點(diǎn)戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺(tái)的制6沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。相關(guān)概念臺(tái)詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語言是是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。幕和場(chǎng)：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場(chǎng)，即拉開舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺(tái)說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)7《雷雨》解題

《雷雨》是一部動(dòng)人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國(guó)半封建半殖民地社會(huì)為背景，通過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，藝術(shù)地反映了反動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)的腐朽、糜爛的生活，揭露了資產(chǎn)階級(jí)自私、虛偽的道德性，猛烈抨擊了舊中國(guó)黑暗腐朽的社會(huì)制度，展示出舊制度必然崩潰的歷史命運(yùn)。《雷雨》以集中的場(chǎng)景(周公館客廳)和集中的時(shí)間(同一天上午至午夜)，表現(xiàn)了周魯兩家以愛情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突。《雷雨》是四幕話劇，寫于1932年，一經(jīng)誕生，就引起轟動(dòng)，震驚劇壇，至今長(zhǎng)演不衰。課文是其第二幕第一部分?！独子辍方忸}《雷雨》是一部動(dòng)人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二8舊情人父子母女情人夫妻父子單相思女父異父兄妹

弟

兄主仆情敵母子異父兄妹父子

異母兄弟

人情子母后夫妻母子子父后母子——父子（女）——情人夫妻

——母子（女）

——兄弟妹

——情敵異父母兄妹人物關(guān)系一覽表舊情人父母情人夫妻父9《雷雨》故事情節(jié)時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉(xiāng)三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛，生了兩個(gè)兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家俱，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千工人罷工，礦上警察開槍打死三十個(gè)工人。周樸園收買工人代表，簽定復(fù)工合同。開除魯大海?！独子辍饭适虑楣?jié)時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無錫三十年10第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍的沖突矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨(愛情的糾葛)第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍的沖突矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨(愛情的11第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng))矛盾焦點(diǎn)：第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗12看影片，比模仿看影片，比模仿13看影片，比模仿看影片，比模仿14你，你貴姓？——似曾相識(shí)，內(nèi)心仍很平靜（抬起頭來）你姓什么？——感意外，疑惑（忽然立起）你是誰？——更疑惑，感有事發(fā)生（有不祥之感），有點(diǎn)慌（徐徐立起）哦，你，你，你是————心中釋然，有些不知所措哦，侍萍！（低聲）是你？——知道眼前是誰，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。周樸園的心理變化過程你，你貴姓？周樸園的心理變化過程15（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？誰指使你來的？——惱怒，害怕

這與前面周樸園的反復(fù)表白是否矛盾？如何理解？周對(duì)侍萍的懷念是有真誠(chéng)的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會(huì)對(duì)他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點(diǎn)看，他又是虛偽的。現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？這與前面周樸園的反16“你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人?！薄皬那暗呐f恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？”“你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？”“你的生日——四月十八日——每年我總記得……”“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來?！薄皬浹a(bǔ)我一點(diǎn)罪惡”當(dāng)周樸園得知侍萍不是特意找他后，從哪些話中可以感受到他心理的微妙變化？先用緩和的語調(diào)極力要穩(wěn)住她，接著又想用感情軟化她，當(dāng)這招奏效后便露出資本家的本性，想用金錢收買人心借此掩蓋自己的罪惡，急于趕走侍萍，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多威脅到自己的生活。“你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人?！碑?dāng)周樸園得知侍萍不17討論：周樸園還愛侍萍嗎？他對(duì)侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀(jì)念僅僅是一場(chǎng)表演？請(qǐng)說明你的理由。討論：18三十年來，周樸圓如何對(duì)待“死去”的魯侍萍？多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣一片深情三十年后，周樸圓如何對(duì)待活著的魯侍萍？聽到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，先是聲色俱變的責(zé)問，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海。冷酷無情周樸圓對(duì)侍萍的愛是自欺欺人的一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、兇殘。三十年來，周樸圓如何對(duì)待“死去”的魯侍萍？多次向人打聽，特地19當(dāng)她感覺到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。”“她是個(gè)下等人，不很守本分?！背靶?、諷刺周樸圓的卑鄙無恥冷靜、清醒當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問時(shí)：“不是我要來的?！薄懊还降拿甘刮襾淼?！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂?，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池?zé)周樸圓的始亂終棄；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)剛強(qiáng)、自尊

當(dāng)她感覺到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)：“可是她不是小姐，她也20體會(huì)戲劇語言的主要特點(diǎn)高度個(gè)性化“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫公平交易。人生就是一件交易?！薄鞍?，是真金！金子！這么多的金子！有兩斤重。??！?。　眰€(gè)性化語言是指人物的語言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格。即什么人說什么話；聽其聲則知其人。個(gè)性化語言，是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。體會(huì)戲劇語言的主要特點(diǎn)高度個(gè)性化21體會(huì)周樸園、魯侍萍語言

個(gè)性化語言舉例（一）周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！體會(huì)周樸園、魯侍萍語言

個(gè)性化語言舉例（一）周樸園（忽然嚴(yán)22個(gè)性化語言舉例（二）周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。魯侍萍：我希望這一生不要再見你。周樸園：（由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。侍萍接過支票；把它撕了。周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算得清的。個(gè)性化語言舉例（二）周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下23潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語言的多意現(xiàn)象?！皾摗?，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺(tái)詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。豐富的潛臺(tái)詞水生嫂：“你總是很積極的。”潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有豐富的潛臺(tái)詞水生嫂：“你24潛臺(tái)詞分析（一）周樸園（汗涔涔地）哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園（抬起頭來）你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺。你怎么知道這么多？潛臺(tái)詞分析（一）你怎么知道這么多？25潛臺(tái)詞分析（二）周樸園那個(gè)小孩呢？魯侍萍也活著。也活著。周樸園（忽然立起）你是誰？

魯侍萍我是這兒四風(fēng)的媽，老爺。周樸園哦。他就是你礦上的工人魯大海。你和她是什么關(guān)系？你是干什么的？你怎么知道得這么清楚？……潛臺(tái)詞分析（二）他就是你礦上的工人魯大海。你和她是什么關(guān)系？26富有動(dòng)作性的語言動(dòng)作語言也叫情節(jié)語言，是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一個(gè)女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出來的。（）周萍我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。（）繁漪好，你去吧！小心，現(xiàn)在（望窗外，自語，暗示著惡兆地）風(fēng)暴就要來了！（)暗示推動(dòng)暗示富有動(dòng)作性的語言繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一個(gè)女人逼得27動(dòng)作語言分析魯侍萍哦，——老爺沒有事了？()周樸園（指窗）窗戶誰叫打開的？()２、ｐ119周樸園哦，很遠(yuǎn)了，提起來大家都忘了。魯侍萍說不定，也許記得的。()３、ｐ120周樸園哦。魯侍萍我到認(rèn)識(shí)一個(gè)姑娘姓梅的。()周樸園哦？你說說看?！凳就苿?dòng)推動(dòng)推動(dòng)動(dòng)作語言分析魯侍萍哦，——老爺沒有事了？()暗28隨堂練習(xí)對(duì)下列“究竟”分析正確的一項(xiàng)是：1、我只想看看他，他究竟是我生的孩子。2、對(duì)于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng)？3、對(duì)于這件事，一定要查出個(gè)究竟來。4、你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回