2023小學(xué)班主任德育計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)班主任德?育計(jì)劃模板?德育工作?在小學(xué)生的?全面發(fā)展中?起著導(dǎo)向的?作用。作為?一名班主任?，本學(xué)期我?將繼續(xù)把思?想品德教育?作為工作重?點(diǎn)，現(xiàn)計(jì)劃?如下：一?、充分利用?所帶學(xué)科對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。我?guī)е?《生命與安?全》和《品?德與社會(huì)》?這兩門學(xué)科?，這學(xué)期，?學(xué)校將這兩?門課與綜合?實(shí)踐課結(jié)合?在了一起。?我將以學(xué)生?的年齡特征?、經(jīng)驗(yàn)背景?和學(xué)習(xí)興趣?為基礎(chǔ)，將?知識(shí)、技能?教育的要求?與情感、態(tài)?度、價(jià)值觀?的培養(yǎng)融為?一體，通過?讓學(xué)生討論?、資料調(diào)查?、情景模擬?與角色扮演?、操作實(shí)踐?性活動(dòng)等多?種形式，培?養(yǎng)他們的法?制意識(shí)及良?好的生活和?勞動(dòng)習(xí)慣，?適應(yīng)并喜歡?學(xué)校生活，?能愉快、積?極地生活，?并做到熱愛?學(xué)校、尊敬?師長(zhǎng)、寬容?待人、文明?言行等等。?作為一名語?文教師，我?還會(huì)根據(jù)教?材內(nèi)容適時(shí)?地滲透德育?，使學(xué)生受?到潛移默化?的教育。?二、在晨會(huì)?及班隊(duì)活動(dòng)?中進(jìn)行思想?品德教育。?晨會(huì)是在?早晨對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育的一?種集會(huì)，它?針對(duì)性強(qiáng)，?時(shí)間短，收?效快，所以?我將充分利?用這一途徑?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?德育教育，?本學(xué)期我仍?會(huì)將重點(diǎn)放?在禮儀教育?上，培養(yǎng)學(xué)?生做一個(gè)文?明的小學(xué)生?。在班會(huì)?、中隊(duì)會(huì)及?各項(xiàng)活動(dòng)中?，我也將進(jìn)?行德育教育?，如繼續(xù)強(qiáng)?化學(xué)生"愛?校如家"的?理念，這樣?才能加強(qiáng)班?級(jí)的管理，?深入細(xì)致地?做好個(gè)別學(xué)?生的教育工?作，建立和?形成良好的?班風(fēng)。三?、將學(xué)校教?育與家庭教?育、社會(huì)教?育密切配合?，全面實(shí)施?德育教育。?家長(zhǎng)的思?想品德、行?為習(xí)慣、愛?好特長(zhǎng)和對(duì)?子女的教育?方法，對(duì)學(xué)?生思想品德?的形成和發(fā)?展具有特殊?的作用。我?將通過家訪?、家長(zhǎng)會(huì)、?電話聯(lián)系、?單獨(dú)會(huì)見等?形式了解家?長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)?行教育的情?況，向家長(zhǎng)?宣傳和普及?教育子女的?知識(shí)，推廣?家長(zhǎng)教育子?女的成功經(jīng)?驗(yàn)，促使家?庭教育與學(xué)?校教育協(xié)調(diào)?一致。以?上就是本學(xué)?期我的德育?計(jì)劃，我將?認(rèn)真開展工?作，真正地?培養(yǎng)出具有?良好品德和?行為習(xí)慣、?樂于探究、?熱愛生活的?兒童。2?023小學(xué)?班主任德育?計(jì)劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以新課程?教育要求為?理念，以素?質(zhì)教育為導(dǎo)?向，教書育?人。不僅要?教學(xué)生如何?學(xué)習(xí)，更要?交學(xué)生如何?做人，即學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)做人。這?是班主任的?中心工作。?二、具體?工作：1?、抓好學(xué)生?的常規(guī)管理?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣，做?到嘴勤、腿?勤，經(jīng)常檢?查紀(jì)律、衛(wèi)?生，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)向?qū)W?生說明，經(jīng)?常在課間時(shí)?候深入到班?級(jí)，在沒有?特殊情況時(shí)?爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課?下到班級(jí)，?約束學(xué)生的?言行，保持?課間教室和?走廊的秩序?，逐步使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的`行為習(xí)?慣。2、?作好班級(jí)學(xué)?生的思想工?作，確保學(xué)?生的穩(wěn)定。?經(jīng)常找學(xué)生?談話、聊天?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)、家?庭狀況，思?想動(dòng)態(tài)，以?及對(duì)班主任?教師和學(xué)校?的意見與要?求，同時(shí)也?把老師的想?法與要求傳?達(dá)給學(xué)生。?所以，本學(xué)?期爭(zhēng)取每一?個(gè)星期與_?___名―?____名?學(xué)生進(jìn)行談?話。同時(shí)?，要經(jīng)常與?學(xué)生家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，經(jīng)?常與家長(zhǎng)打?電話，把學(xué)?生在學(xué)校的?表現(xiàn)及時(shí)報(bào)?告給家長(zhǎng)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?力量共同教?育管理學(xué)生?。特別是學(xué)?生沒有按時(shí)?到學(xué)校上課?時(shí)，更要及?時(shí)給家長(zhǎng)打?電話，詢問?清楚，以防?萬一，減少?不必要的麻?煩。3、?重視安全、?法制教育，?提高學(xué)生的?安全意識(shí)，?確保學(xué)生在?學(xué)校在家的?人身安全。?人們常說，?安全無小事?，安全重于?泰山，所以?，作為班主?任，就要特?別重視對(duì)學(xué)?生的安全教?育。利用黑?板報(bào)，班會(huì)?等形式，經(jīng)?常向?qū)W生宣?傳安全用電?、安全用火?、遵守交通?規(guī)則、遵紀(jì)?守法，發(fā)現(xiàn)?不安全隱患?要立即離開?并報(bào)告老師?或?qū)W校。教?育學(xué)生上學(xué)?不能帶各種?管制刀具，?如果帶到學(xué)?校，將立即?沒收。4?、關(guān)心體貼?單親無親學(xué)?生的學(xué)習(xí)與?生活，讓這?個(gè)特殊的群?體感受到老?師、學(xué)校的?溫暖。班級(jí)?單親無親學(xué)?生占班級(jí)人?數(shù)的三分之?一，關(guān)心他?們是自己的?工作。建立?單親無親檔?案，每周與?____名?―____?名學(xué)生進(jìn)行?聊天、談話?，了解他們?的思想動(dòng)態(tài)?，家庭情況?，身體狀況?，父母的相?關(guān)情況，讓?這些學(xué)生時(shí)?刻感受到老?師的溫暖與?關(guān)愛，使他?們不再孤單?與冷漠。?5、加強(qiáng)對(duì)?班級(jí)的管理?，確保班級(jí)?秩序的穩(wěn)定?與班級(jí)各種?公用備品的?完好。教育?學(xué)生下課不?要在教室內(nèi)?、走廊里打?鬧，大聲喧?嘩，一律右?側(cè)通行。教?育學(xué)生愛護(hù)?班級(jí)、學(xué)校?，樹立以班?級(jí)、學(xué)校為?家的思想，?愛護(hù)學(xué)校的?一草一木。?對(duì)班級(jí)的桌?椅實(shí)行實(shí)名?制，門、窗?、燈等實(shí)行?責(zé)任制。作?到責(zé)任到位?，誰出現(xiàn)問?題誰負(fù)責(zé)的?制度。6?、引導(dǎo)學(xué)生?積極參加學(xué)?校及各個(gè)部?門組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，并?爭(zhēng)取在各項(xiàng)?活動(dòng)中取得?好成績(jī)。_?___月份?，參加活動(dòng)?，主要在班?級(jí)內(nèi)部進(jìn)行?，教育學(xué)生?為班級(jí)做一?件好事，_?___月份?，參加清明?節(jié)祭掃烈士?墓的活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?傳統(tǒng)教育，?____月?份。利用“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)的時(shí)?機(jī)，參加美?化校園的植?樹、種花勞?動(dòng)。7、?關(guān)心學(xué)困生?，幫助智優(yōu)?生，使他們?各有所長(zhǎng)，?各有所優(yōu)。?對(duì)待學(xué)困生?，要耐心細(xì)?致，循循善?誘，幫助他?們樹立戰(zhàn)勝?困難的信心?，克服自卑?的心理，增?強(qiáng)他們的信?心。對(duì)待智?優(yōu)生，為他?們創(chuàng)造自我?展現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，創(chuàng)造學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)的空間，?并經(jīng)常教育?他們要謙虛?，進(jìn)取，樹?立遠(yuǎn)大的奮?斗目標(biāo)。?8、班主任?教師在教育?學(xué)生管理班?級(jí)的過程中?，還要堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)，?提高自己的?管理班級(jí)的?水平。堅(jiān)持?參加學(xué)校正?教處組織的?班主任學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持參加?市里進(jìn)修學(xué)?校組織的班?主任學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持利用業(yè)?余時(shí)間學(xué)習(xí)?各種書籍，?使自己的管?理水平不斷?上升。9?、加強(qiáng)自己?的師德建設(shè)?，使自己成?為一名品行?良好的人民?教師。學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師師德規(guī)范?》，