2023年小學(xué)新學(xué)期德育的工作計劃范本（2篇）

第10頁共10頁2023年?小學(xué)新學(xué)期?德育的工作?計劃范本?一、指導(dǎo)思?想：以_?___為指?導(dǎo)，深入_?___科學(xué)?發(fā)展規(guī)，全?面____?教育方針，?確立“以德?立?！薄ⅰ?以德治?！?的思想，進?一步落實《?____進?一步加強和?改進未成人?思想建設(shè)的?若干意見》?，《___?_適應(yīng)新形?勢進一步加?強和改進中?小學(xué)德育工?作____?》，圍繞學(xué)?校中心工作?，以提高師?生素質(zhì)為目?標，以愛國?主義教育-?____祖?國發(fā)生巨大?變化為主旋?律，以體驗?教育為基本?途徑，以培?養(yǎng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣為?重點，充分?發(fā)揮學(xué)校、?家庭、社會?“三結(jié)合”?德育網(wǎng)絡(luò)的?育人功能，?促進學(xué)生全?面發(fā)展。?二、工作措?施：（一?）以人為本?，狠抓隊伍?建設(shè)，強化?育人意識。?1、建立?育人體系，?加強師德建?設(shè)。2、?加強班主任?隊伍建設(shè)。?（二）狠?抓基礎(chǔ)，強?化養(yǎng)成教育?，提高德育?實效。1?、狠抓養(yǎng)成?教育。2?、繼續(xù)實行?教師值樓，?紅領(lǐng)巾值崗?制度。（?三）注重創(chuàng)?新，打造、?德育特色。?1、抓好?每個月的主?題活動。?2、繼續(xù)開?展國學(xué)活動?。3、繼?續(xù)開展陽光?體育運動。?4、強化?校園文化建?設(shè)。5、?強化學(xué)科滲?透。6、?繼續(xù)強化感?恩教育，每?周一為“道?謝日”。?7、修訂《?日常工作“?班級評定標?準》。三?、工作安排?及具體要求?。___?_月份：?1、開學(xué)典?禮，制訂德?育工作計劃?。2、做?好開學(xué)開班?的各項工作?。3、大?隊部制定本?學(xué)期工作計?劃，各班班?主任制定本?學(xué)期班工作?計劃。4?、各班開展?班干部競選?活動，各班?要想方設(shè)法?設(shè)置適宜的?服務(wù)崗位，?讓每一位學(xué)?生都有事管?，都在管事?的過程中，?在實際體驗?中建立自己?的責(zé)任感。?5、主抓?養(yǎng)成教育，?各班利用班?會課、思品?課或整理課?時間，學(xué)習(xí)?強化《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《書院?實小知榮明?恥二十條》?及走廊文化?內(nèi)容，做到?不亂扔垃圾?，不踐踏花?草，不浪費?糧食，吃飯?時不講話，?不在校園里?亂沖亂跑，?乘車、站隊?不喧鬧，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。6、完?成文化長廊?布置，以_?___祖國?發(fā)生的巨大?變化為主題?，對學(xué)生進?行感恩祖國?的教育，_?___月底?檢查評比。?7、本月?下旬進行立?定跳遠比賽?。8、本?月主題班會?內(nèi)容：（?1）新學(xué)期?，新打算（?各班制定“?好習(xí)慣一日?常規(guī)”）。?（2）祖?國變化知多?少。要求有?班會教案和?記錄。_?___月份?：1、慶??！皣鴳c活?動”。2?、舉辦一期?安全知識講?座。3、?班級文化布?置：要求各?班根據(jù)學(xué)生?年齡特征，?本班學(xué)生實?際，巧設(shè)欄?目，內(nèi)容豐?富，彰顯本?班特色，_?___月底?檢查，評選?書香班級。?4、學(xué)前?班、一、?二年級社會?實踐活動。?5、本月?進行跳繩比?賽。6、?本月主題班?會內(nèi)容：?（1）文明?禮儀知多少?。（2）?我與節(jié)約同?行。__?__月份：?1、繼續(xù)?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?規(guī)范學(xué)生安?全有序的課?間活動及兩?操情況。?2、校園小?歌手比賽。?3、三至?六年級社會?實踐活動。?4、本月?舉行踢毽子?比賽。5?、本月主題?班會內(nèi)容：?（1）與?愛同行;?（2）向陋?習(xí)宣戰(zhàn)，與?文明同行。?____?月份：1?、慶祝元旦?準備活動。?2、繼續(xù)?抓好養(yǎng)成教?育。3、?冬季長跑比?賽。4、?本月主題班?會內(nèi)容。?（1）踏英?雄足跡，做?文明少年。?（2）爭?當誠信好少?年。元月?份：1、?評比先進學(xué)?生。2、?學(xué)生操行評?定的填寫。?3、各種?資料歸檔。?2023?年小學(xué)新學(xué)?期德育的工?作計劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?：進一步?____新?形勢下的新?教育精神，?落實學(xué)校教?育教學(xué)工作?計劃，以課?堂教學(xué)和教?育活動為載?體，以構(gòu)建?起學(xué)校、家?庭、社會素?質(zhì)教育大環(huán)?境為保障，?以努力提高?學(xué)生的現(xiàn)代?文明素質(zhì)為?目標，本學(xué)?期我班將以?全面推進素?質(zhì)教育，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，把?教育深入到?各種活動。?二、工作?重點及目標?：1、抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強?化《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的落實?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。2?、師生中進?行賞識教育?，老師賞識?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會賞識?自己，賞識?他人。3?、積極配合?學(xué)校、少先?隊的各種活?動，開展豐?富多彩的活?動，培養(yǎng)學(xué)?生強烈的責(zé)?任感以及自?我約束，自?我管理的能?力。4、?開展不同課?型的活動，?充分利用好?班隊設(shè)計課?，為學(xué)生設(shè)?立一個展示?才能的小舞?臺，給學(xué)生?一塊自由發(fā)?展的空間。?三、具體?措施1、?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育。?帶領(lǐng)全班?同學(xué)學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》《一日?常規(guī)》等，?采取一定的?評比、競賽?等措施，使?常規(guī)工作落?到實處，切?實培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，特別?是開學(xué)之初?，班主任要?靠上抓，深?入學(xué)生，掌?握苗頭，解?決后傾向性?問題。在班?級要開展自?評、組評、?師評等活動?，并用制度?規(guī)范學(xué)生的?言行。2?、增強學(xué)生?的集體榮譽?感和凝聚力?。工作中?，不斷用班?級獲得的集?體榮譽和成?績激勵學(xué)生?，在班級中?形成向上的?班風(fēng)，教育?學(xué)生要熱愛?班級，為班?級的利益著?想，在思想?意識中形成?，我為班級?，班級為我?的思想，促?使班集體建?設(shè)不斷完善?。3、讓?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，樹立起學(xué)?習(xí)上的自信?心，掀起比?、學(xué)、趕、?幫、超的新?____，?建立“手拉?手”，“一?幫一，一對?紅”，互教?互學(xué)，使學(xué)?生在原有的?情況下成績?有所提高，?學(xué)習(xí)興趣更?濃。讓學(xué)生?享受到成功?的喜悅。?4.培養(yǎng)好?班干部，充?分發(fā)揮班級?干部的作用?，給予他們?鍛煉的機會?，培養(yǎng)工作?的能力，支?持他們開展?各項工作，?輔導(dǎo)他們配?合班級的整?體工作。引?入競爭機制?，讓班干部?競爭上崗，?給每一個同?學(xué)提供一個?公平展示自?己的舞臺。?5、重視?家校聯(lián)系。?做好家訪工?作，班主任?及時與家長?聯(lián)系，互通?情況，個別?教育指導(dǎo)，?使其收到良?好的效果。?6、提高?自身素質(zhì)。?在做好班主?任工作的同?時努力學(xué)習(xí)?有關(guān)教育方?面的材料，?不斷改進教?學(xué)方法。認?真?zhèn)浜谜n，?在上課的過?程中要特別?注意開發(fā)學(xué)?生的智力，?善于誘導(dǎo)他?們勤動腦，?使其分析問?題，解決問?題的能力不?斷提高，課?后要及時總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)。?7.衛(wèi)生工?作落實到人?，使人人有?事做，事事?有人做。上?好兩操，講?好個人、室?內(nèi)外衛(wèi)生，?定期檢查，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。四?、課時安排?1、__?__月份開?展“我愛我?師”演講活?動。新學(xué)年?開始時，值?教師節(jié)到來?之際，面向?全體學(xué)生開?展此項活動?是要教育學(xué)?生懂得尊師?重教，同時?也可以給“?教師教好，?學(xué)生學(xué)好”?創(chuàng)造良好的?氣氛。2?、____?月份開展“?我是節(jié)約小?標兵”主題?活動，深化?科技教育。?開展以“節(jié)?約一滴水、?一張紙、一?度電、一粒?米”為主要?內(nèi)容的節(jié)約?資源“四個?一”活動，?培養(yǎng)學(xué)生從?小養(yǎng)成節(jié)約?能源，愛護?環(huán)境的良好?行為習(xí)慣。?3、__?__月和_?___月開?展“珍愛生?命”主題活?動，加強安?全教育。經(jīng)?常開展喜聞?樂見的安全?教育活動，?提高學(xué)生的?自護意識。?通過法制專?題講座、學(xué)?生征文、參?觀展覽等對?學(xué)生進行法?制方面的教?育，增強學(xué)?生遵守紀律?的自覺性和?自我保護意?識。4、?元月份開展?“慶祝元旦?”系列活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的興趣、愛?好。2）?一、理清一?個思路學(xué)?校工作以教?學(xué)為本，以?德育管理為?根。時下，?以教學(xué)為本?方向明確，?以管理為根?不少人認識?模糊。主要?原因是多年?的應(yīng)試教育?的思想沉疴?，從領(lǐng)導(dǎo)到?群眾，無不?視成績?yōu)轵?傲，無不視?升學(xué)為法寶?。成績提高?，升學(xué)上去?了，往往會?一俊遮百丑?，外華而內(nèi)?虛，外強而?中干，長此?以往，無管?理作后盾，?將形成多年?挽不回來的?惡性循環(huán)的?壞局面。故?而作為德育?管理的普通?一員，我們?呼吁領(lǐng)導(dǎo)，?提醒同仁，?要在以教學(xué)?為中心的同?時，用心抓?好以德育為?中心的管理?之根。二?、明確一個?方向德育?工作首先是?要給師生一?個明確的方?向。是你要?我做，還是?我要做，這?很重要，也?很關(guān)鍵。這?就要求德育?工作給大家?一盞方向燈?，一個指向?標。具體到?實際工作中?，就是要樹?立榜樣，表?彰榜樣，不?斷給榜樣以?力量，榜樣?就會帶給大?家明確的方?向和無限的?希望。在?教師隊伍中?，不斷評出?師德標兵，?優(yōu)秀班主任?，并在名譽?、物質(zhì)等方?面給予他們?更多的肯定?和支持。?在學(xué)生中，?以明星學(xué)生?評比活動為?主線，并不?斷完善之。?樹立學(xué)生群?體中的優(yōu)秀?榜樣，帶動?全體學(xué)生共?同放飛希望?和夢想。?三、突出兩?個主體在?學(xué)校德育工?作和活動中?，不斷突出?兩個主體，?那就是學(xué)生?和班主任。?學(xué)生是我?們的寄托和?希望，我們?所有的工作?就是要在這?個群體中播?種希望，收?獲成果。在?我校的實際?工作中，就?要求我們不?斷完善學(xué)生?的明星評比?活動，通過?這一活動，?使更多的同?學(xué)找到了自?己的坐標，?看到了自己?的希望，鼓?足自己奮進?的勇氣，實?踐證明是切?實可行的，?我們要對這?一活動緊抓?不懈，并根?據(jù)時代發(fā)展?不斷賦于其?新的內(nèi)容，?新的思路，?新的動力。?班主任老?師就是前面?所說播種隊?伍的主力軍?，是德育精?神的傳輸者?。所以進一?步抓好“班?主任論壇”?活動，通過?這一經(jīng)常性?交流的平臺?將賦于班主?任工作新的?動力和活力?。多年來，?我校班主任?工作更多的?時候還停留?在實干加苦?干的水平上?;做了，成?效很大，但?并沒有得到?相應(yīng)的個人?利益收獲，?并沒得到向?更高、更強?的方向發(fā)展?的機會。我?們希望通過?“班主任論?壇”這一平?臺，幫助班?主任老師們?把自己思想?的火花記下?來，把自己?工作心得整?理下來，通?過面對面的?交流，分享?大家的成績?，分擔大家?的困難，學(xué)?習(xí)別人的經(jīng)?驗，提高自?己的能力，?拓寬發(fā)展的?機遇。從而?不斷優(yōu)化我?校的班主任?工作隊伍。?不斷提高我?校的德育管?理水平。?四、著力于?幾個方面?1、基礎(chǔ)德?育教育。社?會的現(xiàn)代化?發(fā)展要求我?們不斷加強?以日常行為?規(guī)范和人性?情感等內(nèi)容?為主的基礎(chǔ)?德育教育，?這在提高學(xué)?生的認知水?平，提高學(xué)?生基本道德?規(guī)范，進一?步明確如何?做一個新時?代的社會主?義公民，進?一步明確在?日常生活中?如何做一個?合格向上的?健康人，有?著非常重要?的意義。?2、健康網(wǎng)?絡(luò)教育。社?會發(fā)展迅猛?，網(wǎng)絡(luò)生活?轉(zhuǎn)瞬間遍布?社會生活的?每一個角落?，宛如江水?奔流，如何?沉著應(yīng)對？?我們要做的?不是去堵，?不是去圍，?而是要去疏?導(dǎo)，去領(lǐng)引?。引導(dǎo)學(xué)生?合理健康的?使用網(wǎng)絡(luò)，?快快樂樂的?享用網(wǎng)絡(luò)，?文明守紀的?握手網(wǎng)絡(luò)。?3、心理?健康教育。?探討開展心?理健康教育?。應(yīng)該是我?們學(xué)校的新?事物，也是?社會的新題?目，是社會?發(fā)展的必然?要求，是青?年學(xué)生健康?成長不可或?缺的必然環(huán)?節(jié)。開展恰?當?shù)男睦斫?康教育可以?解決青年學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?和人際交往?中的許多問?題和困難。?諸如學(xué)習(xí)心?理負擔過重?、社會交往?中的心理障?礙、青春期?的煩惱、升?學(xué)中的困惑?等。4、?生命安全教?育。將生命?安全教育作?為學(xué)校的“?一把手”工?程，讓生命?安全教育進?駐工作，進?駐課堂，進?駐大腦，進?駐日常生活?，且經(jīng)常組?織應(yīng)急疏散?演習(xí)等活動?，全方位、?多角度地開?展生命安全?教育，通過?各種活動、?多種渠道，?積極營造關(guān)?注校園安全?、關(guān)愛生命?健康的輿論?氛圍，及時?總結(jié)、廣泛?交