2023幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023幼?兒園班主任?實(shí)習(xí)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?時(shí)光匆匆?，轉(zhuǎn)眼間我?們即將面臨?幼兒園的實(shí)?習(xí)生活，告?別校園生活?，在實(shí)習(xí)生?活中，我會(huì)?發(fā)揚(yáng)自己的?優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)?點(diǎn)展示出來(lái)?，努力把自?身的缺點(diǎn)改?正!幼兒教?師的這個(gè)職?務(wù)是神圣的?，她擔(dān)負(fù)著?責(zé)任也是非?常重要的!?做為一名合?格的幼兒教?師必需具備?愛(ài)心，關(guān)心?，責(zé)任心。?做為一名實(shí)?習(xí)生我們要?明確我們的?實(shí)習(xí)目的，?遵紀(jì)守法，?廉潔奉公，?遵守學(xué)校和?實(shí)習(xí)單位的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，自覺(jué)培?養(yǎng)良好的職?業(yè)道德，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，一絲不?茍。在工作?中要嚴(yán)格執(zhí)?行操作規(guī)程?規(guī)程和安全?管理措施。?服從領(lǐng)導(dǎo)，?尊敬師傅，?加強(qiáng)組織紀(jì)?律性，不遲?到，不早退?，力爭(zhēng)全勤?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，對(duì)工作積?極主動(dòng)，做?到四勤（勤?看、勤問(wèn)、?勤記、勤勞?動(dòng)）五不怕?（不怕苦、?不怕累、不?怕臟、不怕?味、不怕麻?煩）服從實(shí)?習(xí)單位的安?排。力爭(zhēng)把?實(shí)習(xí)工作做?到完美，嚴(yán)?格要求自己?，做一名合?格的實(shí)習(xí)生?!快畢業(yè)?了，我馬上?就要開(kāi)始為?期半年的實(shí)?習(xí)生活，實(shí)?習(xí)對(duì)于我來(lái)?說(shuō)是非常重?要的、不可?待慢。學(xué)校?對(duì)我們這次?實(shí)習(xí)提出了?很多要求，?我要嚴(yán)格按?照學(xué)校的規(guī)?章制度去要?求我自己，?對(duì)實(shí)習(xí)提出?來(lái)的要求認(rèn)?真的去完成?任務(wù)。要?求：一、?實(shí)習(xí)的目的?要明確，在?實(shí)習(xí)的過(guò)程?中提高自己?的專業(yè)技能?，完善充實(shí)?自己掌握不?扎實(shí)的專業(yè)?知識(shí)、實(shí)習(xí)?也是對(duì)自己?考驗(yàn)的一個(gè)?好機(jī)會(huì)。?二、一定要?遵守學(xué)校和?實(shí)習(xí)單位的?各種規(guī)章制?度。要對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、一絲不茍?、工作中要?嚴(yán)格執(zhí)行操?作規(guī)程和安?全管理措施?，因?yàn)檎疹?的對(duì)象是幼?兒，所以在?工作上不能?有一點(diǎn)的疏?忽，就會(huì)對(duì)?幼兒帶來(lái)傷?害，服從管?理。三、?工作時(shí)遇到?問(wèn)題或不懂?的地方要虛?心去請(qǐng)教老?師，要做到?不恥下問(wèn)，?工作中要有?組織紀(jì)律性?、不遲到、?不早退、力?爭(zhēng)全勤。?四、服從領(lǐng)?導(dǎo)、尊敬老?師、堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，遵?守服務(wù)行業(yè)?的規(guī)范服務(wù)?用語(yǔ)和服務(wù)?忌語(yǔ)的要求?。五、在?工作中不隨?便打電話、?不談戀愛(ài)。?六、穿著?樸素大方、?不燙發(fā)、不?佩帶飾物、?上班時(shí)要穿?工作服。?七、正確處?理指導(dǎo)老師?和她人的關(guān)?系、不發(fā)生?矛盾、必須?以實(shí)習(xí)為主?。八、服?從實(shí)習(xí)單位?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排和調(diào)動(dòng)?，把工作需?要放在首位?，不計(jì)較個(gè)?人的得失和?工作報(bào)酬。?九、在實(shí)?習(xí)期間要做?到不怕苦、?不怕累、不?怕臟、不怕?味、不怕麻?煩。十、?對(duì)工作要積?極主動(dòng)、盡?全力去做好?。對(duì)本次?實(shí)習(xí)要有主?動(dòng)性，要邊?干過(guò)學(xué);保?持好教師形?象，要注意?總結(jié)、注意?積累、注意?反思。發(fā)?揮特長(zhǎng)，主?動(dòng)配合帶班?老師工作，?虛心學(xué)習(xí)，?不懂就問(wèn)，?為今后工作?做好準(zhǔn)備。?按照學(xué)校?要求，抱有?4心來(lái)實(shí)習(xí)?：虛心、有?心、耐心、?細(xì)心。不遲?到，不早退?;嚴(yán)于律己?，自覺(jué)遵守?幼兒園規(guī)章?制度;了解?工作日程，?盡快地熟悉?全班幼兒的?姓名，熟悉?幼兒園環(huán)境?。具體實(shí)?習(xí)計(jì)劃如下?：一、重?視師德修養(yǎng)?作為幼兒?教師首先要?有高度的事?業(yè)心和責(zé)任?感，忠誠(chéng)于?幼兒教育事?業(yè)，做到愛(ài)?崗敬業(yè)，這?是做好本職?工作的前提?。良好的師?德、師風(fēng)建?設(shè)是幼兒教?師做人的基?礎(chǔ)，也是從?事幼兒教育?職業(yè)的工作?基礎(chǔ)。1?、關(guān)心和熱?愛(ài)每一位幼?兒，平等尊?重每一位幼?兒，尊重幼?兒的想法和?做法。關(guān)注?每一個(gè)孩子?的點(diǎn)滴成長(zhǎng)?，盡自己最?大的努力滿?足孩子發(fā)展?的需求，樹(shù)?立起“一切?為孩子“的?崇高思想。?2、學(xué)習(xí)?幼兒園優(yōu)良?的園風(fēng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?的職業(yè)道德?規(guī)范。為人?師表，在日?常生活中時(shí)?刻提醒自己?，規(guī)范自己?的言行舉止?，加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，為孩?子做榜樣。?二、關(guān)心?集體、關(guān)心?他人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，進(jìn)一?步提高自己?為人處事的?能力。為自?己樹(shù)立正確?的人生觀、?教育觀、質(zhì)?量觀和道德?觀。三、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)1、在?課堂設(shè)計(jì)與?組織方面，?首先要虛心?學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)?教師的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真設(shè)計(jì)活?動(dòng)內(nèi)容，在?教學(xué)練習(xí)中?把自己不懂?的問(wèn)題積極?與老師探討?，每次課堂?教學(xué)后，認(rèn)?真反思，爭(zhēng)?取更多的進(jìn)?步。2、?學(xué)習(xí)在工作?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、反思自己?的教學(xué)，每?周記錄教育?教學(xué)中的困?難及相關(guān)資?料的收集。?3、在活?動(dòng)中學(xué)習(xí)觀?察幼兒的一?言一行，及?對(duì)事物的反?應(yīng)、行為態(tài)?度、學(xué)習(xí)狀?況，并進(jìn)行?一些記錄，?提高自身的?觀察、記錄?能力。4?、認(rèn)真做好?教養(yǎng)和閱讀?筆記，積累?自己在學(xué)習(xí)?或工作上的?經(jīng)驗(yàn)。5?、不斷豐富?以家長(zhǎng)的溝?通、交流的?經(jīng)驗(yàn)，有效?的開(kāi)展教育?教學(xué)工作。?2023?幼兒園班主?任實(shí)習(xí)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、見(jiàn)習(xí)階?段：我認(rèn)真?、仔細(xì)、勤?學(xué)好問(wèn)，能?隨時(shí)時(shí)做好?觀察筆記，?并主動(dòng)接近?幼兒、幼兒?園的老師，?從而很順利?的開(kāi)始了自?己的實(shí)習(xí)生?活。入園?的第一天，?我被分在了?大二班，這?是一個(gè)比較?鬧的班，班?上一共有_?___個(gè)幼?兒，有三個(gè)?老師，園長(zhǎng)?擔(dān)任了大二?班的主教老?師。我在大?二班見(jiàn)習(xí)了?一天，這一?天里，我一?邊看主教老?師上課，一?邊幫助保育?老師打掃衛(wèi)?生。雖然，?覺(jué)得有點(diǎn)累?，但是我并?沒(méi)有任何怨?言，因?yàn)槲?覺(jué)得自己學(xué)?到了很多經(jīng)?驗(yàn)。大二?班的一日生?活的時(shí)間安?排是比較合?理的?？赡?是由于幼兒?園的辦學(xué)理?念及家長(zhǎng)的?要求，我們?大二班開(kāi)設(shè)?的課程很多?，一天至少?有四節(jié)正課?，所以在教?學(xué)過(guò)程中，?主教老師就?沒(méi)有太多的?將游戲貫穿?到活動(dòng)中。?大二班的?常規(guī)不是很?好，總是要?老師大聲的?說(shuō)話，小朋?友才安靜下?來(lái)。在與新?來(lái)的一個(gè)助?教老師交流?和自己的觀?察中，我認(rèn)?識(shí)到了：一?個(gè)班級(jí)的常?規(guī)管理是很?重要的;并?且認(rèn)識(shí)到：?幼兒的常規(guī)?管理和良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?是從要從幼?兒入園的那?天起就要認(rèn)?真對(duì)待的。?保育老師?在幼兒入園?后要清理幼?兒的書(shū)包，?看幼兒是否?帶了藥或者?危險(xiǎn)的玩具?等;然后在?幼兒活動(dòng)后?清理活動(dòng)地?點(diǎn)，組織幼?兒喝水、如?廁等;在幼?兒將離遠(yuǎn)的?時(shí)候，幫幼?兒整理好衣?服，讓幼兒?干干凈凈、?穿得整整吧?齊齊的回家?，以此可以?告訴家長(zhǎng)，?幼兒在幼兒?園很好，家?長(zhǎng)可以放心?的將孩子送?到我們手上?。在見(jiàn)習(xí)?的這一天里?，我對(duì)__?__幼兒園?的工作時(shí)間?安排及幼兒?的一如生活?安排有了初?步的了解，?知道了主教?老師及保育?老師的職責(zé)?，對(duì)于保育?的內(nèi)容、要?求和方法有?了一定的了?解。二、?實(shí)習(xí)階段：?我做到了保?教想結(jié)合，?能關(guān)注幼兒?的身心發(fā)展?，使幼兒在?游戲中學(xué)習(xí)?、在游戲中?成長(zhǎng)。在?來(lái)幼兒園的?第二天，園?長(zhǎng)就讓我獨(dú)?立帶班。帶?的是小班，?班上只有十?二個(gè)幼兒。?雖然小班人?數(shù)比較少，?但是，當(dāng)時(shí)?我心里的壓?力蠻大的，?因?yàn)樽约簭?來(lái)沒(méi)帶過(guò)班?，而且自己?對(duì)于幼兒園?的情況和小?班幼兒的情?況不是很了?解，后來(lái)想?了想，對(duì)自?己說(shuō)：現(xiàn)在?你要以一個(gè)?幼兒教師的?身份嚴(yán)格要?求自己，不?要總以自己?是實(shí)習(xí)生的?借口而錯(cuò)失?鍛煉自己的?機(jī)會(huì)，所以?我也就很樂(lè)?意的到了小?班，開(kāi)始了?我的實(shí)習(xí)生?活。在活?動(dòng)之前，我?都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)?備好活動(dòng)教?案，就算是?按照教師用?書(shū)上的教案?上課，我也?會(huì)很認(rèn)真的?看教案是站?在誰(shuí)的角度?寫(xiě)的，活動(dòng)?過(guò)程設(shè)計(jì)是?否合理等;?當(dāng)然在活動(dòng)?中我都會(huì)將?游戲貫穿其?中，這也是?幼兒很樂(lè)意?接受的學(xué)習(xí)?方式。在?教育活動(dòng)之?余，我也會(huì)?很好的做好?保育工作，?特別是實(shí)習(xí)?的第三周之?后，由于幼?兒園做飯的?阿姨辭職了?，幼兒園沒(méi)?有人做飯吃?，所以把我?們班的保育?老師調(diào)去邊?做飯，邊做?小班的保育?老師，這樣?一來(lái)，幾乎?是我一個(gè)人?帶著小班的?幼兒開(kāi)展一?日活動(dòng)。在?活動(dòng)中，我?能按照一日?計(jì)劃開(kāi)展活?動(dòng)，并能照?顧好幼兒的?飲食起居，?讓幼兒開(kāi)開(kāi)?心心的來(lái)幼?兒園，健健?康康的回家?。在帶班?的這一個(gè)多?月里，我覺(jué)?得自己做得?很好的地方?有幾點(diǎn)：?1、實(shí)習(xí)態(tài)?度很認(rèn)真，?并且切實(shí)的?做到了保教?相結(jié)合，關(guān)?注了每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展，發(fā)自內(nèi)?心的疼愛(ài)、?照顧幼兒。?冬天的天?氣越來(lái)越冷?，我會(huì)幫幼?兒蓋好被子?，提醒幼兒?多喝水，讓?幼兒喝溫水?;帶幼兒多?做熱身運(yùn)動(dòng)?，告訴幼兒?關(guān)于冬天的?知識(shí)，幫助?幼兒建立防?寒保暖的意?識(shí)。很多時(shí)?候，有很多?小朋友會(huì)跑?到我面前說(shuō)?：“唐媽媽?，你摸我的?手咯，好冰?的。我要多?穿衣服了。?”等等之類?的話。2?、將游戲貫?穿于幼兒的?一日生活，?讓幼兒的學(xué)?習(xí)生活充滿?快樂(lè)。在課?余時(shí)間，我?會(huì)帶幼兒玩?手指游戲，?帶幼兒唱歌?，特別是為?幼兒設(shè)置了?“表演節(jié)目?”“請(qǐng)你來(lái)?當(dāng)小老師”?這一系類活?動(dòng)，幫助幼?兒樂(lè)于表現(xiàn)?自己和樹(shù)立?自信心。在?活動(dòng)中，我?則重點(diǎn)運(yùn)用?借助情境支?架幫助幼兒?理解活動(dòng)的?內(nèi)容。比如?，在語(yǔ)言活?動(dòng)《捉迷藏?》中，我就?請(qǐng)了玩偶小?花貓參加我?們的活動(dòng)，?讓幼兒置身?于貓崽崽的?情境中參加?活動(dòng)，從而?使幼兒很好?的理解了“?上、下、里?面”這些方?位詞。3?、對(duì)于幼兒?園環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)和活動(dòng)的?組織我很盡?心盡力，能?大膽創(chuàng)新，?給幼兒園帶?來(lái)新的東西?。今年慶祝?圣誕節(jié)的環(huán)?境布置中，?以往幼兒園?都是買一些?圣誕老人的?頭像貼一下?，而這次，?我把手工制?作帶進(jìn)了幼?兒園，并得?到老師們的?認(rèn)可，結(jié)果?幼兒園今年?的環(huán)境布置?都采用了用?手工制作品?裝飾。4?、與家長(zhǎng)的?交流很密切?、與幼兒園?的老師的關(guān)?系處理得很?好。我會(huì)每?周我都會(huì)認(rèn)?真寫(xiě)好家園?聯(lián)系手冊(cè)，?把幼兒在幼?兒園的情況?詳細(xì)的告訴?家長(zhǎng)，也經(jīng)?常打電話家?訪了解幼兒?在家的表現(xiàn)?;每天我都?主動(dòng)向老師?問(wèn)好，熱情?幫助老師、?虛心向她們?請(qǐng)教，與老?師相處得很?融洽。當(dāng)?然，自己在?實(shí)習(xí)中，也?有做得不足?的地方，比?如說(shuō)班級(jí)的?常規(guī)管理，?我們班的常?規(guī)一直不是?很好，這也?是自己一直?在探究的問(wèn)?題。我經(jīng)常?向幼兒園的?老師請(qǐng)教這?類問(wèn)題，并?在不斷嘗試?和探索適合?小班常規(guī)管?理方法，希?望以后自己?在常規(guī)管理?方面會(huì)有新?的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)?新。就如?同我在實(shí)習(xí)?日記里寫(xiě)的?那些感觸一?樣，我想再?一次告訴自?己這些：?在幼兒園的?工作是瑣碎?、細(xì)小的，?然而它又是?十分重要的?。幼兒是初?升的太陽(yáng)、?祖國(guó)的希望?，保證幼兒?的安全是工?作的重中之?重，因此，?在往后的工?作中，一定?要以安全為?第一重心開(kāi)?展保教