古詩杜牧《清明》課件

古詩杜牧《清明》ppt課件1清明杜牧清明2目錄二三四

觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩朗誦一字詞解析目錄二三四觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩朗誦一字詞解析3那寫這首詩的背景是什么呢？那寫這首詩的背景是什么呢？4【詞語注釋】紛紛：形容多。斷魂：形容十分傷心悲哀。杏花村：杏花深處的村莊。借問：請(qǐng)問?！驹~語注釋】5【詩文解釋】清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。詩人向人詢問酒家哪里有，牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村?！驹娢慕忉尅?詩的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩人所置身的時(shí)間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一，這一天，或合家團(tuán)聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動(dòng)多樣。但是杜牧在池州所過的清明節(jié)卻不見陽光，只是“天街小雨潤如酥”，細(xì)雨紛紛。詩的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩人所置身的時(shí)間、氣象等自然7第二句“路上行人欲斷魂”，由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見路上行人吊念逝去親人，傷心悲哀。由此引發(fā)了詩人的的悲思愁緒。著重寫詩人的感情世界。第二句“路上行人欲斷魂”，由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見路上行8“借問酒家何處有”一句。詩人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是，他便向人問路了?！敖鑶柧萍液翁幱小币痪?。詩人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨9結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩人問路的對(duì)象，“牧童遙指”把讀者帶入了一個(gè)與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有“柳暗花明又一村”的韻致前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫面，后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動(dòng)的畫面，前抑后揚(yáng)，對(duì)比交錯(cuò)，相映成趣。與詩人的感情脈搏一致。結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩人問路的對(duì)象，“牧童遙指10解析解析11四體會(huì)思想感情這首小詩，描繪了一幅雨中問路圖.借清明時(shí)的景物抒發(fā)自己思鄉(xiāng)的內(nèi)心.表達(dá)了作者獨(dú)自在外的人在節(jié)日時(shí)倍加思鄉(xiāng)思親之情.四體會(huì)思想感情這首小詩，描繪了一幅雨中問路圖.借清明時(shí)的景物12古詩朗誦一古詩朗誦一13古詩寫法深解析古詩寫法深解析14課堂作業(yè)：《清明》杜牧節(jié)日：？天氣：？心情：？事件：？作者表達(dá)的思想感情：？課堂作業(yè)：15二課后作業(yè)：：1.有感情