力和運動的關(guān)系課件

第九章力與運動§9.3力與運動的關(guān)系升空的火箭進站的列車踢足球第九章力與運動§9.3力與1第九章力與運動比一比：看誰掌握的好！★

1、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當(dāng)它受到的力全部消失，則物體將（）A.立即停止運動B.運動速度越來越快C.速度減慢，最后停止D.仍做勻速直線運動D知識鏈接：運動的物體不受力作用時，將保持勻速直線運動狀態(tài)。第九章力與運動比一比：看誰掌握2第九章力與運動比一比：看誰掌握的好！★

2、一物體靜止在水平桌面上，當(dāng)它受到的外力全部消失突然消失，則（）A.仍保持靜止B.運動速度越來越快C.運動速度越來越慢D.做勻速直線運動A知識鏈接：靜止的物體不受力作用時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)。第九章力與運動比一比：看誰掌握3第九章力與運動比一比：看誰掌握的好！★

3、重為500N的中學(xué)生，站在地面上靜止不動，他受到

力和

力的作用，這兩個力的關(guān)系是__________.支持力的大小為

，方向

。重支持平衡力500N豎直向上知識鏈接：保持靜止?fàn)顟B(tài)的物體受到的力是平衡力，一對平衡力的條件：同體、等值、反向、共線。第九章力與運動比一比：看誰掌握4★★

4、吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2m／s速度勻速上升，吊車要給集裝箱的拉力是

N。如果集裝箱變?yōu)橐?.1m／s速度勻速水平運動，吊車要給集裝箱的拉力是

N，此時拉力的方向為

。第九章力與運動比一比：看誰掌握的好！2000020000知識鏈接：保持勻速直線運動狀態(tài)的物體受到的力是平衡力，一對平衡力的條件：同體、等值、反向、共線。豎直向上★★4、吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2m／s速度勻5第九章力與運動比一比：看誰掌握的好！★5、以下現(xiàn)象說明了什么？（1）手壓氣球，氣球變扁了；（2）手壓彈簧，彈簧變短了；（3）手拉橡皮筋，橡皮筋變長了；力可以使物體發(fā)生形變第九章力與運動比一比：看誰掌握6一、力的作用效果信息快遞物體的運動狀態(tài)是指物體運動速度的大小和方向。若物體運動的速度的大小和方向中有一項發(fā)生改變或兩項都發(fā)生改變，則物體的運動狀態(tài)就發(fā)生了改變。“物體運動狀態(tài)的改變”請你思考：★1、下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.籃球從籃筐中落下B.月球繞地球轉(zhuǎn)動C.沿斜面勻速下滑的木塊D.在草地上滾動的足球C一、力的作用效果信息快遞物體的運動狀態(tài)是指物體運動速度的7一、力的作用效果升空的火箭進站的列車踢足球請你思考：★（1）發(fā)射的火箭運動變

，是因為火箭受到

力的作用；★（2）進站的列車運動變

，是因為火車受到

力的作用；★（3）足球有時速度大小發(fā)生了改變，有時速度的

也發(fā)生了改變，這是因為足球受到

的作用。2、結(jié)合生活經(jīng)驗，完成下列填空：★★（4）火箭、列車及足球的

都發(fā)生了改變，原因是它們都受到了

的作用?？焱坡璺较蛄\動狀態(tài)力一、力的作用效果升空的火箭進站的列車踢足球請你思考：★（1）8★★★3.如何判斷物體是否受到力的作用？力形變運動狀態(tài)的改變一、力的作用效果請你思考：1.使物體發(fā)生形變2.使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果：★

下圖四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）智力搶答：D★★★3.如何判斷物體是否受到力的作用？力形變運動狀態(tài)的改變9二、力與運動的關(guān)系交流與認(rèn)識：★★★1、當(dāng)物體受到兩個力而平衡時，為什么物體的運動狀態(tài)沒有改變呢？黃山飛來石豎直方向受到一對平衡力勻速行駛列車水平方向受到一對平衡力★★2、如果物體的運動狀態(tài)改變，說明此時物體受到的力有什么樣的特征？上圖中物體受到的兩個力從相反的方向力圖改變物體的運動狀態(tài)，它們的作用相互抵消了。非平衡力：不滿足平衡條件的力二、力與運動的關(guān)系交流與認(rèn)識：★★★1、當(dāng)物體受到兩個力而平10二、力與運動的關(guān)系例：一個跳傘運動員，總重500N，從高空下落：①若阻力

重力，則物體做勻速直線運動；②若阻力小于重力，則物體做

直線運動；③若阻力大于重力，則物體做

直線運動。等于減速加速（1）動力大于阻力時，物體做加速運動．（2）動力小于阻力時，物體做減速運動．（3）力與運動方向不在同一直線上時，物體改變運動方向（曲線運動）．★★★3、物體受到非平衡力時將怎樣運動？交流與認(rèn)識：物體受非平衡力時，運動狀態(tài)發(fā)生改變思考：若物體所受力的方向與物體的速度不在一直線上時，物體將怎樣運動呢？二、力與運動的關(guān)系例：一個跳傘運動員，總重500N，從高空下11二、力與運動的關(guān)系智力搶答：1、判斷下列說法是否正確★①力是維持物體運動的原因★②物體受到平衡力的作用時，一定靜止★★③有力的作用時，物體運動狀態(tài)一定改變★★④物體的運動狀態(tài)改變一定有力的作用★2、踢出去的足球在地面上向前滾動時，受到

力的作用，它的運動狀態(tài)

（選填“改變”或“不改變”，不考慮空氣阻力）。摩擦力改變二、力與運動的關(guān)系智力搶答：1、判斷下列說法是否正確★2、踢12★★4、從正在勻速下降的氫氣球中掉下一重物（不計空氣摩擦阻力），此后該氫氣球的運動情況是（）A．先減速下降后加速上升B．立即加速上升C．繼續(xù)勻速下降D．靜止不動★★

3、豎直向上拋出一個物體，在上升過程中，不考慮空氣阻力，該物體受到_____力的作用，它的運動狀態(tài)________（選填“改變”或“不改變”）；當(dāng)它上升到最高點時，___（選填“能”或“不能”）保持靜止?fàn)顟B(tài)。二、力與運動的關(guān)系智力搶答：重改變不能A★★4、從正在勻速下降的氫氣球中掉下一重物（不計空氣摩擦阻力13二、力與運動的關(guān)系智力搶答：★★★

5、如圖單擺在最高點A與C之間來回擺動。①擺球在A點速度為

，受到的力

（是/不是）平衡力，原因是

。②擺球在B點時，受到的力

（是/不是）平衡力，原因是

。零不是擺球不能保持靜止不是擺球不能保持勻速直線運動二、力與運動的關(guān)系智力搶答：★★★5、如圖單擺在最高點A與14如果一個力F產(chǎn)生的效果跟兩個力F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力F就叫做那兩個力F1、F2的合力．那兩個力F1、F2則叫分力。兩個小孩能提起一桶水，一個大人也能提起。這一現(xiàn)象說明什么？大人提桶的力與那兩個小孩提桶的力的作用效果是相同的。F1F2F研究方法：等效替代法※三、同一直線上二力的合成請你思考：信息快遞“合力和分力”說明：如果一個力F產(chǎn)生的效果跟兩個力F1、F2共同作用產(chǎn)生的效151.當(dāng)兩個分力方向相同時，合力的大小如何？方向怎樣？三、同一直線上二力的合成交流與認(rèn)識：1.當(dāng)兩個分力方向相同時，合力的大小如何？方向怎樣？三、同一162.當(dāng)兩個分力方向相反時，合力的大小如何？方向怎樣？三、同一直線上二力的合成交流與認(rèn)識：2.當(dāng)兩個分力方向相反時，合力的大小如何？方向怎樣？三、同一1